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Albert Einstein
Reflexin:
No podemos cambiar la manera de trabajar de nuestro cerebro, pero si es posible cambiar nuestra manera de utilizarlo .
Reflexin:
Nuestro objetivo en la vida no es aprender a ser diferentes, sino capitalizar lo mejor que existe dentro de cada uno de nosotros .
Reflexin:
La diferencia entre las personas que expresan su potencial y las que no son capaces de hacerlo, no es la cantidad de potencial en las primeras sino la cantidad de deseo para permitirse utilizarlo .
Reflexin:
Todos los nios tienen inteligencia...hemos hecho la pregunta errnea. Preguntamos cunta ?... y lo correcto sera preguntar de qu tipo ?
Mary Mecker.
Reflexin:
Cuando las dos mitades de nuestro cerebro intercambian sus experiencias dispares, unen sus puntos de vista y aproximaciones, la sntesis resultante lleva toda una sinfona de talentos a la resolucin de problemas .
Rottenberg
Un ciclo de Aprendizaje
Premisas fundamentales: Los seres humanos perciben la realidad y la informacin de diferentes maneras.
Un ciclo de aprendizaje
Se pueden identificar cuatro tipos principales de estilos de aprendizaje.
HEMISFERIO DERECHO
HEMISFERIO IZQUIERDO
Un ciclo de Aprendizaje:
Todos necesitamos ser enseados con los cuatro estilos o modos, para sentirnos cmodos y exitosos una parte del tiempo mientras podemos desarrollar otras habilidades de aprendizaje. Todos brillarn en diferentes partes del ciclo de aprendizaje, por lo que aprendern uno del otro.
Un ciclo de aprendizaje
El sistema se mueve a travs de un ciclo de aprendizaje secuencial, enseando en los cuatro estilos e incorporando las cuatro combinaciones de caractersticas.
Un ciclo de Aprendizaje:
Cada uno de los cuatro estilos de aprendizaje necesitan ser enseados con las tcnicas de procesamiento de los modos derecho e izquierdo del cerebro.
Los que dominan el modo derecho se sentirn cmodos la mitad del tiempo y aprendern a adaptarse durante la otra mitad.
Los aprendices que dominan el modo izquierdo se sentirn cmodos la mitad del tiempo y aprendern a adaptarse durante la otra mitad.
Un ciclo de Aprendizaje:
Lo importante es aceptar nuestras fuerzas y aprender a materializarlas, mientras desarrollamos un saludable respeto a la autenticidad de los dems, y aumentamos nuestra habilidad para aprender de modos alternativos sin tener la presin de equivocarnos. Mientras ms cmodos nos encontremos con nuestro propio estilo, ms libremente podremos aprender de los dems.
Un ciclo de Aprendizaje
Resumiendo: 1. Los procesos del modo izquierdo y derecho son diferentes.
2. Los individuos prefieren acercamientos diferentes al aprendizaje a lo largo de la continuidad entre el hemisferio derecho e izquierdo. 3. Ambos tipos de procesamiento igualmente valiosos. son
Un ciclo de Aprendizaje
Modo Izquierdo:
verbal
Modo Derecho:
visual / espacial
clasificador
pasivo receptivo
experimental
contextual interactivo
inmovilidad
lineal racional
kinestsico
circular intuitivo
Profesores insensibles
Nada de trabajo en grupo Instruccin asistida por computadora Medio Ambiente descolorido Ausencia de bellas artes.
Profesores cuates
Calificacin aprueba/reprueba Salones abiertos Crtica Profesores estilo 4
Ruido
Calificaciones por grupo Escritorios en crculos
Rutinas rgidas.
Especificidad.
Profesores estilo 2.
Si eres estilo 1.
Tiendes a ser: Cooperativo Previsor Amigable Apoyo Orientacin Grupal Respondiente Tiendes a ser: Naturaleza sentimental
Lentitud al actuar
Necesidad de detalle Falta de iniciativa
Si eres estilo 2
Tiendes a ser: Lgico Preciso Tiendes a ser: Falta de decisin Falta de toma de riesgos
Digno de Confianza
Paciente Dominio de datos Naturaleza conservadora PERO SI ERES ....
EVITA INVOLUCRAMIENTO
Si eres estilo 3
Tiendes a ser: Eficiente Orientado a labores Independiente Decisivo Logros Tiendes a ser: Precipitado
Impaciente
Dominante Orientado a la lnea de fondo (orientado a llegar al ncleo de las cosas) Naturaleza crtica
Si eres estilo 4
Tiendes a ser: Estimulante Naturaleza provocadora de pensamiento Paseador Entusiasta Personal PERO SI ERES .... Tiendes a ser:
EVITA AISLAMIENTO
Estilos de Aprendizaje
Los mejores lderes, no lo han hecho solos. Para poder generar mejores proyectos (trascendentales), necesitas conocerte y estar dispuesto a complementar con otros estilos, tus reas de oportunidad.