Diccionario de la Lengua Espaola: Liderazgo se define como la direccin, jefatura o conduccin de un partido poltico, de un grupo social o de otra colectividad.

Diccionario de Ciencias de la Conducta: Lo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la gua y el control de otros individuos".

 Otra definicin es: "El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a travs del proceso de comunicacin, al logro de una o varias metas"

TODA ORGANIZACIN TIENE QUE TENER UN LIDER

CAPACIDAD PARA GUIAR Y DIRIGIR

EL LIDER ES VITAL

Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.

Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder apropiado.

Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin.

Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinmico.

No debe ser slo quien manda en una empresa, sino debe ser un colaborador ms, orientador, quien escucha a su gente, generador de confianza; aceptado naturalmente por el grupo, buen comunicador persona que apoye y ayude, que transmite seguridad.

Trabaja para ser aceptado por su carisma y su servicio a su equipo.

Es el respaldo del equipo, el que potencia a su equipo para que se desarrollen y pongan en prctica su creatividad.

El lder debe tener el carcter de miembro.

La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales nicos.

Cada grupo considera lder al que sobresalga en algo que le interesa.

El lder debe organizar, vigilar, dirigir.

Un lder posee la capacidad para transformar lo absurdo en algo hermoso, lo vil y despreciable en algo puro y hacer de lo dbil algo fuerte. Quien se compara con los que estn por debajo de l, es un mediocre; quien se compara con los que estn a su nivel, es un conformista; quien se compara con el que le lleva algo de ventaja, es una persona con anhelos; pero quien se compara con el que est en la cima, es alguien con corazn de lder.

Sabe quin es. Conoce sus fortalezas y debilidades. Sabe cmo desplegar sus fuerzas y cmo compensar sus flaquezas. Sabe lo que quiere y porqu lo quiere. Sabe cmo comunicarse con los dems para ganar su cooperacin y apoyo.

NECESARIO

El lder es resultado de las necesidades de un grupo Para organizarse y actuar como una unidad, los miembros de un grupo eligen a un lder.

INSTRUMENTO

Es un instrumento del grupo para lograr sus objetivos y, sus habilidades personales son valoradas en la medida que le son tiles al grupo. El lder no lo es por su capacidad o habilidad en si mismas, sino porque estas caractersticas son percibidas por el grupo como las necesarias para lograr el objetivo El lder adquiere status al lograr que el grupo o la comunidad logren sus metas. su apoyo resulta de que consigue para los miembros de su grupo, comunidad o sociedad ms que ninguna otra persona. El lder tiene que distribuir el poder y la responsabilidad entre los miembros de su grupo.

RECONOCIMIENTO DEL GRUPO

 El poder de un lder esta en su capacidad de influencia

INFLUENCIA

La influencia de un lder esta centrada en la motivacin

MOTIVACION

Lideres Promedio Lideres Buenos Lideres Excelentes Lideres Extraordinarios Dirigen, le explican y les muestran cmo hacer el trabajo a su gente y adems de todo esto los inspiran

No saben lo que se suponen que deberan hacer (misin)

No saben como hacerlo (entrenamiento)

No saben porque deberan hacerlo (visin)

Hay obstculos fuera de su control (liderazgo)

No les importa hacer un trabajo excelente (actitud)

Lder autcrata
Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. Puede considerar que solamente l es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a s mismos o puede tener otras razones para asumir una slida posicin de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesin a sus decisiones.

Lder participativo
Utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben Impulsa tambin a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir ms responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

Lder liberal
Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aqu hay un trabajo que hacer. No me importa cmo lo hagan con tal de que se haga bien". Este lder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivacin, gua y control.

JEFE

Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas.

LIDER

Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza. Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vayamos!. No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo.

El lder debe conquistar el entusiasmo, lealtad, iniciativa y entrega de corazn de sus subordinados, aquellos a quienes dirige. Para as llevar acabo todos los objetivo propuestos de una manera efectiva.

 Liderar es un arte y no basta de mucho para ejercerlo, con el instinto que ms o menos poseamos para ello. Hay que desarrollarlo conociendo y practicando los principios dados por la experiencia y los avances de las ciencias humansticas. (EL LDER SE HACE)

LIDERAR NO ES

LIDERAR ES

Simplemente dar rdenes, aunque se den con mucha energa y con ademanes autoritarios

Educar, lograr el desarrollo de toda la perfeccin que la naturaleza humana lleva consigo

Hacer un promedio de las intenciones de los subordinados

Instruir, ensear las nociones tcnicas precisas y dirigir los ejercicios prcticos para proporcionar a los subordinados los conocimientos especficos que necesiten para cumplir sus misiones
Conducir, guiar y dirigir a los subordinados de forma que perfeccionando la educacin e instruccin en el mbito colectivo, desarrollen la compresin y cooperacin entre todos

Doblegar voluntades