EL LENGUAJE

Se llama lenguaje a cualquier tipo de cdigo semitico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingstico. Aun as, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisicin del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.

 LOS

LENGUAJES FORMALES

Son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemtica y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programacin. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que ste.

PRELENGUAJE, LENGUAJE, LENGUA O IDIOMA, HABLA, DIALECTO

El prelenguaje es un sistema de comunicacin rudimentario que se aprecia en el lenguaje de los bebs y que constituye la base de la adquisicin de este. Se da a travs y mediante un conjunto de cualidades necesarias para que el beb pueda adquirir el lenguaje, y constituyen capacidades neurofisiolgicas y psicolgicas entre las que destacan percepcin, motricidad, imitacin y memoria. El lenguaje nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Segn Ferdinand Saussure, en el lenguaje humano estructurado debe diferenciarse entre lengua y habla:

LENGUA
Llamada tambin idioma. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingstica. La representacin de dicha capacidad es lo que se conoce como lengua, es decir el cdigo. Una definicin convencional de lengua es la de "signos lingsticos que sirve a los miembros de una comunidad de hablantes para comunicarse".

HABLA
Es un acto individual y voluntario en el que a travs de actos de fonacin y escritura, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la lengua.

EL DIALECTO
Se refiere a una variante geogrfica de un idioma (por ejemplo el espaol dominicano hablado en la Repblica Dominicana y el espaol hablado en Madrid). Los idiomas se expresan con rasgos distintivos en cada regin o grupo social. Estos rasgos distintivos pueden ser de tipo fnico, morfolgico, sintctico, semntico y pragmtico.

SIGNO LINGUISTICO

Se presenta con caractersticas propias, las cuales requieren un ms detallado desarrollo. En l se da la no-analoga del smbolo y adems puede descomponerse y analizarse en unidades situadas a diferentes niveles.

LENGUAJE HUMANO

El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en seres humanos de la especie Homo sapiens. La conducta lingstica en los humanos no es de tipo instintivo sino que debe ser adquirido por contacto con otros seres humanos. La estructura de las lenguas naturales, que son el resultado concreto de la capacidad humana de desarrollar lenguaje, permite comunicar ideas y emociones por medio de un sistema de sonidos articulados, de trazos escritos y/o de signos convencionales, por medio de los cuales se hace posible la relacin y el entendimiento entre individuos.

El lenguaje humano permite la expresin del pensamiento y de exteriorizacin de los deseos y afectos.

DIMENSIONES DEL LENGUAJE

El lenguaje entre especies biolgicas puede ser estudiado segn cuatro dimensiones o aspectos diferentes que definen caractersticas propias de su naturaleza:
Formal

o estructural: que se refiere a la complejidad combinatoria de los cdigos usados, el medio usado para el mismo y los patrones en los que se basa la comunicacin mediante dicho lenguaje. La dimensin estructural a su vez puede ser dividida en forma, contenido y uso:

Forma: estudiada en sus diferentes aspectos por la fonologa, morfologa y sintaxis. La primera comprende la forma material de las seales, la segunda las propiedades de formacin de seales complejas y la tercera las propiedades combinatorias. Contenido: estudiado por la semntica, que consiste en la codificacin y decodificacin de los contenidos semnticos en las estructuras lingsticas.

Uso: estudiado en la pragmtica, que define como la situacin de uso tiene importancia tanto para las formas usadas como la interpretacin del contenido.

 Funcional:

que se refiere a la intencionalidad con la que se usa, qu ventajas aporta y para qu casos se usa, con qu funciones y en qu contextos. Comportamental: se refiere a todos al comportamiento exhibido por el emisor y los receptores del cdigo, y a las conductas desencadenantes del uso y desencadenadas por el uso del lenguaje. Representativa: se refiere a la intencionalidad del emisor de exponer una informacin sin intencin de dar una valoracin o provocar una reaccin en el receptor.

comunicacin consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada informacin. La Comunicacin es la accin o efecto de comunicar o comunicarse. correspondencia entre dos o ms personas. Transmisin de seales mediante un cdigo comn al emisor y al receptor, segn lo que seala el Diccionario de la Real Academia.

La realizacin de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades: a. Transmisin de informacin. b. Intento de influir en los otros. c. Manifestacin de los propios estados o pensamientos. d. Realizacin de actos.

LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN PROCESO DE COMUNICACIN SON:

Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicacin. Referente.- La realidad extralingstica a la que alude el mensaje comunicativo. Cdigo.- Conjunto de signos, relacionados entre s, y de reglas de construccin, a disposicin del emisor y del receptor. Mensaje.- Resultado de la codificacin, portador de la informacin o conjunto de informaciones que se transmiten. Canal.- Medio fsico por el que circula el mensaje. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje. Contexto.- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor. Podemos distinguir distintos tipos de contexto: Contexto situacional.- Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo. Contexto socio histrico.- Conocimiento de la poca en la que se producen los mensajes. Contexto lingstico.- Lo dicho antes o despus de un enunciado puede condicionar su interpretacin.

 INTEGRANTES
DANIELA DAVILA LILIANA DIAZ KAREN RAMIREZ SEBASTIAN ROSAS

GRACIAS

POR SU ATENCION