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com
09 5061 099
Evolución
de los
mercados
Análisis
situacional
Enfoques y ciertas
definiciones
El análisis no es Los datos y la Los beneficios
una panacea información no deben ser mayores
Debe son lo mismo que los costos
combinarse con Ahora el desafío El análisis
Entorno
de cliente
Aspecto
Entorno
Competencia s
interno legales
Cultura Tecnologías
Entorno interno
Disponibilidad de recursos
Cultura y estructura
organizacional
Entorno interno
Revisión de los
1. ¿Cuál es el estado de nuestros recursos
objetivos, la organizacionales actuales (financieros,
estrategia y el humanos, experiencia, relaciones con
desempeño proveedores y clientes clave)?
actuales 2. ¿Hay probabilidades de que estos
recursos cambien para bien o para mal
en el futuro inmediato?
Disponibilidad de 3. Si los cambios son para bien, ¿cómo
recursos
podemos servirnos de estos recursos
agregados en favor nuestro para
satisfacer mejor que los competidores las
Cultura y necesidades de los clientes?
estructura 4. Si los cambios son para mal, ¿qué
organizacional podemos hacer para compensar estas
nuevas limitaciones en nuestros
entorno interno
Análisis situacional
del cliente
Análisis situacional
Entorno externo
Presiones competitivas
Crecimiento y estabilidad
económicos
Tendencias políticas
Asuntos legales o
reglamentarios
Cambios en la tecnología
Tendencias culturales
entorno externo
Análisis situacional
Entorno externo
1. ¿Cuáles son las condiciones económicas
Presiones generales del país, la región, el estado y
competitivas la zona local en que opera nuestra
empresa?
Crecimiento y 2. En términos generales, ¿nuestros clientes
estabilidad son optimistas o pesimistas respecto de
económicos
la economía?
Tendencias 3. ¿Cuál es el poder de compra de los
políticas clientes en nuestros mercados meta?
4. ¿Cuáles son los actuales patrones de
compra de los clientes de nuestros
Asuntos legales o
reglamentarios
mercados meta? ¿Adquieren más o
menos nuestros productos y por qué?
Cambios en la
tecnología
Tendencias
culturales
Entorno externo
Presiones
competitivas
Crecimiento y
estabilidad 1. ¿Las recientes elecciones han modificado
económicos el espectro político en nuestros mercados
local o internacional? ¿Qué tipo de
Tendencias regulaciones industriales favorecen los
políticas funcionarios recién elegidos?
2. ¿Qué estamos haciendo para mantener
Asuntos legales o buenas relaciones con los funcionarios
reglamentarios políticos elegidos? ¿Han sido eficaces
estas actividades? ¿Por qué si o por qué
Cambios en la no?
tecnología
Tendencias
culturales
Entorno externo
Presiones
competitivas
Crecimiento y
estabilidad
económicos 1. ¿Qué cambios en las leyes y reglamentos
internacionales, federales, estatales o
Tendencias locales se han propuesto que pudieran
políticas influir en nuestras actividades de
marketing?
Asuntos legales o 2. ¿Las recientes decisiones de los
reglamentarios tribunales señalan que deberíamos
modificar dichas actividades?
Cambios en la 3. ¿Los fallos recientes de organismos
tecnología federales, estatales, locales o
autorreguladores señalan que
Tendencias deberíamos modificar nuestra
culturales actividades de marketing?
4. ¿Qué efecto tendrán los cambios en los
Esquema para analizar el
acuerdos comerciales globales (TLC,
entorno externo
OMC) en nuestras oportunidades de
Análisis situacional
Entorno externo
Presiones
competitivas
Entorno externo
Presiones
competitivas
Crecimiento y
estabilidad
económicos 1. ¿En qué están cambiando la demografía
y los valores de la sociedad? ¿Qué afecto
Tendencias tendrán tales modificaciones en nuestros
políticas productos, precio, distribución,
promoción o personal?
Asuntos legales o 2. ¿Qué problemas u oportunidades general
reglamentarios los cambios en la diversidad de los
clientes y empleados?
Cambios en la 3. ¿Cuál es la actitud general de la sociedad
tecnología respecto de nuestro sector, compañía y
productos? ¿Podríamos emprender
Tendencias acciones para mejorar esta actitud?
culturales 4. ¿Qué grupos de consumidores o
ecologistas podrían intervenir en las
Esquema para analizar el
operaciones de nuestro sector o
empresa?
entorno externo
5. ¿Qué aspectos éticos debemos abordar?
Informaci
ón en la
Toma de
decisione
s
Introducción y ciertas
definiciones
Básicamente, “Una decisión es la
elección de algún curso de acción (o
de inacción), para alcanzar un objetivo
INFORMACION
• Información accesible en el
Disponibilidad
momento necesario
Características deseables de la
información
Intuición Investigación
Predicciones relativas
Predicciones
y limitantes proyectables y
comprobables
Experiencia
Estudio formal
Se involucra con el
estado de ánimo y el
Utiliza herramientas
nivel de conocimiento matemáticas, lógicas,
métodos
experimentales e
inferencia estadística
Conocimientos de las
tendencias en el mercado
Conocimientos esenciales
para hacer pronósticos
Conocimiento de
la propia empresa
Toma de decisión
¿qué información
fundamental brindan los
Reconocer y definir
el problema de decisión
Investigación
exploratoria
Identificar los cursos
de acción
Investigación de monitoreo
Implementar
del desempeño
¿la investigación de
mercados que posibilidades
Etica hacia el cliente Etica hacia la
Exclusividad de información
información Explicación de las formas
Divulgación pública de manejo en codificación,
Propiedad intelectual tabulación, procesamiento
y tabulación en términos
Confidencialidad
de idoneidad
Etica hacia el Presentación de pruebas
encuestado piloto y validación de los
Libertad de colaboración instrumentos de estudio
Confidencialidad de Información de rangos de
datos tolerancia, procedimientos
Anonimato de ponderación
Claridad en los objetivos
Descripción de los métodos
del estudio estadísticos y validación de
¿qué conceptos éticos se
la data
siguen para realizar una
La “ciencia” y la La forma más sutil de
“investigación” se fraude y quizá la más
usan a menudo como arriesgada es la
armas y no como presentación de sólo
instrumentos para el parte de la evidencia y
análisis de problemas. la supresión del resto.
Cuando la Esta acción suele
investigación se pasar inadvertida;
emplea pero, por lo demás, es
predominantemente futil simplemente
para persuadir, casi porque es una arma
siempre se hace en de la que todos
condiciones más o pueden disponer.
menos fraudulentas.
¿qué conceptos éticos se
deben seguir con la
1. Dificultad para medir 4.Dificultad para
las reacciones efectuar un
Seres humanos vs. experimento real
objetos Control de todas las
2. Problemas condiciones externas
concernientes a la 5. Problemas de costo y
exactitud tiempo
Instrumentos de Volumen óptimo de
medición información
3. Cambios en las
reacciones
Cambios en el tiempo
Evaluación
¿qué dificultades hay para
SI NO
DISEÑO
Estudio del Consumidor Análisis Ventas Potenciales
Mapa Perceptual Ingeniería de Producto
Posicionamiento del Prod MARKETING MIX
SI NO
PRUEBA
Promoción y Prueba del Producto Prueba de Mercado
Estimaciones PreTest del Mercado
SI NO
INTRODUCCION
Planeamiento del Lanzamiento Seguimiento del Lanzamiento
SI NO
MANEJO DE LOS BENEFICIOS
Definir sistema de Apoyo Innovaciones en Madurez
Análisis Respuesta del Mercado Manejo del Porfolio de Productos
REPOSICIONAR
COSECHAR
Proceso secuencial de
decisión
58 Ideas Básicas
45 No superan primer análisis
13 Análisis comercial, Inversión
Quedan
publicitaria, Red Comercial
Quedan 7 Análisis mezcla comercial
Quedan 3 Etapa de desarrollo, Caro, no gusta
Quedan 1Quees lanzada
Búsqueda de nuevos
productos
Ventajas diferenciales
del producto
Comprensión de las
necesidades,
preferencias y deseos del
consumidor
Fuerte esfuerzo de
lanzamiento
Fortalezas y sinergias
tecnológicas
Sinergias comerciales
Claves
Mercado para el éxito de un
atractivo
producto
Mercado muy pequeño
Inexistencia de
“Match” entre
habilidades de la
empresa y oportunidad
de mercado
Ni nuevas ni diferentes
Los beneficios no son
percibidos por los
consumidores
Posicionamiento
incorrecto
Razones
Escaso soporte del
para el fracaso
nuevos productos
Error soporte del canal
de distribución
Error en la estimación
de ventas
Respuesta de los
competidores
Cambios en los gustos
del consumidor
Insuficiente retorno de
la inversión
Mala organización
Razones para el fracaso
nuevos productos
CAUSA
%
MAL ANALISIS DEL MERCADO
50
PROBLEMAS DE PRODUCTO 29
LANZAMIENTO DEBIL 23
ASPECTOS FINANCIEROS-REACCION
DE LA COMPETENCIA 19
PROBLEMAS DE PRODUCCION
12
“SE PUEDE FRACASAR POR MAS DE UNA CAUSA”
Síntesis y conclusiones
Razones de fracaso:
Mercado pequeño
Ni nuevo ni
diferente
Beneficios no
percibidos por el
consumidor
Posicionamiento
en correcto
Respuesta de los
competidores
Mala organización
Bajo retorno de la
inversión
Síntesis y conclusiones
Proceso de la
Investigación
de Mercados
Consideración y decisiones
“Si no sabes a dónde
vas, cualquier camino
te llevará ahí”
Proverbio Sioux
Hay dos formas de enfrentar el
futuro:
Definir a dónde
queremos ir y luchar
por ello
Reflexión
I. Formulación del problema y fijación
de objetivos
II. Diseño de la investigación
III. Selección y obtención de
información
IV. Preparación de los datos y análisis
V. Redacción del informe, conclusiones
y recomendaciones
a. Necesidad de
información:
¿Hace falta un estudio?
b. Definición del problema
c. Objetivos de
investigación
pueden superar al
beneficio que se
obtiene de hacerlo
¿Es preciso hacer un estudio de
mercado?
1a
Precisa
Escoja 2,
pues no
Rápida podrá tener Económica
los tres a la
vez!
La investigación de mercados
puede ser . ..
1b
Es la parte más importante
– Todo lo demás depende
de esta fase!
Puede ser preciso o
recomendable hacer una
investigación exploratoria
Es un trabajo para el
doctor márketing!
• ¿Síntomas del problema?
síntomas?
• Qué cursoDefinición
de acción esdel
másproblema
1b
La correcta definición del
problema lleva a objetivos de
investigación
Detección de los síntomas
bien precisos
Análisis de la situación
Investigación
Exploratoria
(Optional)
Definición del problema
Formulación de objetivos
1c De la definición del problema a
la formulación de objetivos
Aislar e
Comprender identificar Determinar
en que el problema las unidades
consiste el no los de análisis
problema síntomas
Confirmar
los objetivos
del decisor
Formular Determinar
las preguntas las variables
y los objetivos relevantes
de investigación
Reflexión
2
Segun el tipo de cuestiones
que abordemos y que
objetivos se persigue
distinguimos:
Estudios exploratorios
Estudios descriptivos
Estudios causales
Poco
estructurados,
informales y, a
menudo intuitivos
Su objetivo es
clarificar las
preguntas,
variables o
hipótesis que
intervendran en
estudios
Estudios exploratorios
posteriores
2b
Para conocer con más
detalle algunas
características de un
fenómeno dado
Muy habituales en
Investigación comercial
Son estructurados:
conllevan recogida de
información y análisis
estadístico
Ejemplos:
• Conocer características
Estudios
sociodemográficas descriptivos
de un
2c
Su objetivo es
establecer relaciones
de causa-efecto
Es algo complejo:
Pueden haber
multiples causas o
efectos distintos
Suele conllevar
experimentación
Ejemplos
• Estudios
Pre-test, Post test, Gruposcausales
2
Exploratorio
Descriptivo Causal
Fuentes de información
3a
Fuentes de información
3a
preguntas
• etc.
a. Preparación de los
datos
b. Análisis
estadístico de los
resultados
c. Interpretación
agradable
• Resultar claro y conciso
• Hacer recomendaciones
precisas, en el contexto
concreto del problema
inicial
V. El informe de Investigación
5
Una estructura razonable
será:
• Antecedentes
• Objetivos
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones
• Recomendaciones
Máxima
El comportamiento del consumidor no
es un proceso que se dé en forma automática ni
solamente racional.
Comportamiento del
consumidor
RacionalidadversusEmocionalidad
¿ Lo necesito? Lo quiero
Comportamiento del
consumidor
Las técnicas de investigación
estandarizadas y tradicionales tales como
las encuestas recogen información
muchas veces parcializada donde las
personas no declaran realmente lo que
hacen
Lo “las
declarativo Lo real una cosa y
versusdeclaran
personas
hacen otra”leche
No tomamos Sólo con cereales o con el café
Comportamiento del
consumidor
Comportamiento del consumidor
Universo
Usuarios No usuarios
EXPERIENCIA DE CONSUMO
ESTILO DE VIDA DE LAS PERSONAS
La experiencia de consumo tiene que
ser estudiada a través de técnicas de
investigación con un nivel de
profundidad mayor que permita
conocer y describir este proceso en su
totalidad, entregando información
relevante para la toma de decisiones.
Máxima
CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
Calidad no cantidad
¿Qué queremos saber?
¿Quién o qué puede
responder mejor a nuestras
preguntas?
¿Cúal es la mejor forma de
saber esto?
¿Que otros métodos pueden
aplicarse?
Preguntas para la
planificación
Observación
Es la base de todos los métodos
de investigación conductual y
social (Denzin and Lincoln 2000)
Se trata de una tarea de
investigación que demanda
ambas: observación y
comunicación del análisis (Denzin
and Lincoln 1998)
Toma nota de las actividades
humanas y donde ocurren
(Denzin and Lincoln 2000)
Documenta y describe las
acciones complejas y las
interacciones (Marshall and
¿Qué es la
Rossman 1999) observación?
• Documentos y descripciones de la vida de
personas en relación a sus relaciones cambiantes
y concretas
• La anotación y registro sistemático de
¿Qué produce?
Ambientes controlados
• Laboratorio
Ambientes naturales
• Campo de trabajo
natural”
Sigue procedimientos que:
• Maximizan la eficacia de la observación
• Minimizan el sesgo del investigador
• Permiten la replicación y verificación
(Denzin and Lincoln
2000)
¿Dónde se produce?
Creswell (1998)
Paso I: Planificar
Seleccionar el lugar y
obtener los permisos
Identificar:
• Quién/qué observar
• Cuando
• Durante cuanto tiempo
Utilización de informantes
clave (el portero)
Determinación del papel
del observador
• Participante como observador
• Observadores como participante
• Observadores no participante
Pasos de la observación
Creswell (1998)
Paso I: Planificar
Diseñar un
protocolo de
observación
Aspectos a
registrar:
Retrato del informante
Ambiente físico
Acontecimientos y
actividades
Reacciones del
observador
Pasos de la observación
Creswell (1998)
Paso II: Dirigir las observaciones
valor, concretas
descripciones de lo que se
ha observado.
Pasos de la observación
Temas éticos y morales
Los medios no deben
• Crítica social
Informar a los sujetos en
observación del proposito
de la información / sin
Cuestiones
engaños (Upcraft and Schuh 1996; éticas de la
Creswell 1998)
observación
Entrevistas
“Un instrumento para el
descubrimiento e
investigación a través
de una hábil
interlocución”
(Webb, 1926)
La entrevista
Revisa la literatura
Planificación de la entrevista
Revisión de la cultura
Planificación de la entrevista
Tres grandes categorias
(Patton, 1985)
Tipos de Entrevistas
Informal
Conversacional
Espontánea
Flujo natural de
interacción
Abierta
(Patton, 1985; Bogdan & Biklen,
1998)
Tipos de Entrevista:
Estructurada
Preparación de las
preguntas
Tipos de Preguntas
Comprobación
Preguntas de entrevista
Presentación de la
entrevista
Propósito
Quién la organiza
Cómo y porqué fue
seleccionado el
participante
Grabación de la
entrevista
Confidencialidad
(Gillham, 2000)
Dirigir la entrevista
Explicación del tipo de
entrevista
Uso de grabadoras
Para las entrevistas
estructuradas
• Orden lógico
• Las preguntas mas fáciles al
principio,
Planificar los incitadores a
la respuesta, mínima
intervención.
Pedir aclaraciones
• Pedir ejemplos, pedir una
Núcleo de la
mayor elaboración.
entrevista
Resumir
Explicar como puede el
entrevistado obtener
una copia del informe
de investigación final.
Agradecer.
Cierre de la entrevista
Focus Groups
Un tipo de técnica de
investigación cualitativa,
que implica discusiones o
entrevistas en grupo en el
que un asesor entrenado
dirige la discusión de
temas o ideas para
generar la información
significativa.
Un grupo de participantes
(típicamente 6 a 8),
procedentes de un
ambiente similar, juntado
en un ambiente cómodo,
permisivo, real (natural)
para promover lasCaracterísticas
Permite una
comunicación
abierta de ideas y
opiniones de los
miembros en una
discusión de grupo
planificada.
Dirigida por un
moderador
experimentado.
Se utiliza una guía,
aclaraciones,
incentivos y otros
estímulos.
Traslado de los
resultados a un Características
Grupos
completos
(6 a 10
participantes)
Minigrupos
(2 to 5)
Grupos
telefónicos
(Raros)
Tipos de Focus Groups
• Estudios de posicionamiento: alcanzar
el modo mas efectivo de llegar a la
audiencia propuesta.
• Estudios sobre usos y hábitos
• Evaluación de actitudes (hacia un
programa, comunidad, o para formar
una opinión moral)
• Generación de ideas para estimular
nuevas ideas en todos los campos.
• Actitudes de los empleados y estudios
sobre motivación.
Usos corrientes
• En Investigación Cuantitativa:
– Exploración preliminar de un tópico
de investigación y para confirmar
hallazgos.
– Combinado con la investigación de
encuestas
• Ayuda a resolver algunos problemas
complejos que surgen a partir del uso
conjunto de investigación cuantitativa y
cualitativa (Mixed methods)
• Pueden emplearse las encuestas para
seleccionar los miembros de los Focus
Groups.
Usos corrientes
• Mas corrientemente se utilizan los Focus
Planificación
Reclutar la muestra
Moderar el grupo
Planificación
Paso I: Planificar
Participantes
Paso I: Planificar
Escucha activa.
Facilita, no ejecuta.
Mantener la atención sobre el tópico de
interés.
Buena memoria, conecta comentarios con
futuras aclaraciones y aclaraciones.
Responde y adapta las cuestiones a los
participantes.
Conoce acerca del tema pero “no lo sabe
todo”
Solucionador Características
de problemas del
Don de mando moderador
Paso II: Reclutamiento
Pasos generales
Paso II: Reclutamiento
Se usa para seleccionar
participantes individuales
Plantear preguntas de
exclusión, ejemplo:
• ¿Ha vivido usted en X
durante los últimos 6
meses?
Plantear preguntas de
inclusión, ejemplo:
• Demográficas
• Campo de experiencia
La rejilla de reclutamiento
Paso II: Reclutamiento
Invitación a
participar
Selección de
candidatos
alternativos
Usar recordatorios
Tomar contacto
Incentivos
Contacto
Paso III: Dirección
Organizar el grupo.
Guía del moderador
Grabación de datos
Bienvenida y presentación.
Disposición de los asientos
Tarjetas con nombres (solo uno)
Refrescos /café
Incentivos
Equipo de grabación.
Organizar el grupo
Paso III: Dirección
Introducción
Reglas fundamentales
Clarificar los términos a
usar
Usar las preguntas de
entrevista
Principios de
análisis
Informes
Resultados de la información
Paso IV: Análisis
Fortalezas de la técnica
Paso IV: Análisis
Desventajas de los
Focus Group
Pequeñas muestras que
limitan la generalización.
Las respuestas no son
independientes
Las opiniones previas
introducen sesgos
Influencia del moderador
Limitaciones de la técnica
En la guía del moderador desarrollar
categorías de preguntas:
• Apertura, introductorias, de transición, clave y de cierre.
Seleccionar una estrategia de análisis:
Análisis basado en las transcripciones, o basado en las
cintas o basado en las notas, o basado en la memoria.
Pedir aclaraciones a las afirmaciones o
preguntas.
Controlar la tendencia a mover la cabeza
aprobatoriamente.
Evitar juicios de valor.
Utilizar preguntas finales: “¿Hemos
olvidado Técnicas
algo? ¿Queda algomaximizar
para de los que la
deberíamos haber hablado?”
efectividad
Debe incluir:
• Cubierta
• Índice
• Resumen
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones y Recomendaciones
El informe escrito
Metodologí
as
cuantitativ
as de
investigaci
ón
Enfoques y ciertas
definiciones
“No todo lo que
cuenta puede ser
contado.”
Albert Einstein
Máxima
La encuesta constituye un
procedimiento sistemático de
recolección de datos facilitados,
voluntariamente, por los
entrevistados a través de
cuestionarios.
La encuesta estructurada recoge
información sobre uno o varios
temas.
La información obtenida
corresponde, generalmente, a una
muestra de la población investigada
(universo).
Para que los datos recogidos a
través de una encuesta puedan
inferirse a toda la población o
Eduardo Jiménez Marqués
• Actitudes
Comportamiento ¿Compraría?
objetivo.
• Encuestas descriptivas
• Encuestas Causales
• Telefónicas
• Postales
• Mixtas
Criterios de Clasificación
Función del número de
temas estudiados
• Un solo tema “Ad hoc”
Según el contratante
• Para un determinado
(Panel, Omnibus)
Criterios de Clasificación
Según la muestra
• Muestra variable Ad hoc, Omnibus
Criterios de Clasificación
Ventajas Inconvenientes
Encuesta personal
Es interactiva y debe resultar agradable
tanto para el entrevistador como para el
entrevistado. Para ello, el encuestador
tratará de crear un ambiente distendido,
induciendo al interrogado a contestar las
cuestiones.
Debido a su carácter interactivo, es la
técnica adecuada para tratar temas que
por su complejidad precisan aclaraciones,
ya que
Por permite
otra parte,al entrevistador
permite usar
gráficos, escalas,
determinar fotografías,
el contexto social etc., es
decir,
del cualquier elemento adicional que
entrevistado.
sea necesario.
Encuesta personal
Ventajas Inconvenientes
Buena acogida Elevado coste
respuestas minuciosa
Se evitan las Control
influencias de Procedimiento
terceras personas lento
Se pueden obtener Falta de
datos por encuestadores
observación, del profesionales
entorno del Hogares vacíos,
encuestado horarios
Se pueden utilizar
Entrevista personal
Razones de
El sistema más desarrollado en encuestas
telefónicas se denomina CATI, que
corresponde a las siglas de Computer Aided
Telephone Interwing, que en español viene
a significar Encuestas Telefónicas Asistidas
por Ordenador. Mediante este sistema el
entrevistador, utilizando el teléfono, lee el
cuestionario en una pantalla de ordenador,
registrando
Este sistemalas respuestas
permite, en que recibe,
incorporándolas
cualquier a la obtener
momento, correspondiente
la base
de datos.
salida de los resultados, lo que
nos posibilita controlar
continuamente el desarrollo del
estudio. Encuesta telefónica
Los requisitos
físicos de los
entrevistadores no
son los mismos que
para los de calle,
siendo lo
importante la
dicción, el tono de
voz y la forma de
decir, pudiéndose
emplear a personas
discapacitadas.
Diseño ergonómico
Encuesta telefónica
Encuesta telefónica
Ventajas Inconvenientes
Es el método más Sólo se entrevista a
dispersas tiempo
Es relativamente Limitaciones en el
económico cuestionario
Fácil planificación
No se puede utilizar
Ómnibus
Conocimiento y recuerdo
de marcas
Experiencia de producto
Precios
Tipo de establecimiento
donde efectúa la compra
Frecuencia de compra
Temas “ad hoc”
Panel: Definición
Ventajas Inconvenientes
Cantidad de Rotación de sus
Panel :Tipos
TIPO AD HOC OMNIBUS PANEL
Estructura y consideraciones
Traducir la información
necesaria a un conjunto de
preguntas específicas que los
encuestados puedan
contestar
Levantar la moral, motivar y
alentar al encuestado para
que participe en la encuesta,
coopere y la termine
Minimizar el error de
respuesta
Objetivos de un cuestionario
Especificar Especificar el Determinar el
la tipo de contenido de
informació encuesta las preguntas
n que se Que la pregunta sea
requiere necesaria y que trate un
solo problema
¿Cree que Coca Cola es
un refresco sabroso y
¿Está informado el participante?
refrescante? Pregunta de
Pregunta filtro
doble sentido
¿El encuestado puede recordar?
Diseñar la pregunta
Errores de omisión, condensación y
creación para superar la
incapacidad y falta
¿El encuestado está dispuesto a
responder? (esfuerzo, propósito
de voluntad para
ilegítimo, información delicada) responder
Cuestionario personal
Escala orden de clasificación
Concepto de medición
Por ejemplo, una definición
conceptual de “velero” es
“transporte marítimo de tipo
ligero”.
Por contraparte, una definición
operacional sería: “es un
transporte marítimo que mide
menos de 5m de largo y cuyo
precio al detalle es de $900 US”.
La definición operacional nos
permite transladar una definición
conceptual a un terreno medible,
i.e. a términos que son más
precisos y mejor identificables.
Concepto de medición
Otro ejemplo de definición
conceptual es cuando
definimos “Cliente” así:
“alguien que compra
productos a nuestra
compañía”.
La contraparte operacional
puede ser: “Cliente es
cualquier individuo que,
según registros de la
compañía, adquiere
productos cuando menos una
vez al mes”.Concepto de medición
Concepto Posible definición operacional
Escolaridad Máximo nivel de educación formal
logrado:
a) Primaria, b) Secundaria, c)
Preparatoria,
Lealtad a la marca A partir de datos sobre segmentos de
d) Profesional, e)
consumidores, Maestría,
número f) Doctorado.
de meses
consecutivos en que una familia compró la
marca de nuestro producto una o más
veces.
Cuando se le pide al encuestado nombrar
Conocimiento del Producto
5 marcas de cerveza y menciona nuestra
marca en entrevista personal.
Exposición a una exhibición en Examen de una exhibición durante al
punto de venta menos 1 minuto, según lo determine un
observador escondido y con cronómetro.
Actitud ante el producto Cuando se le pide al encuestado nombrar
5 marcas de cerveza de buen sabor y
menciona nuestra marca en entrevista
personal.
Concepto de medición
Escala es un continuo en el
que se colocan los objetos
medidos
Escala de medición es
entonces el proceso por el
cual se miden
cuantitativamente las
características de los
entrevistados en un continuo
Concepto de escala
los números permiten el análisis
estadístico de los datos
resultantes
Razones de la utilización de
las escalas de medición
Nominal
Ordinal
De intervalos
De razón (de
relación)
Escalas de medición
primarias
En lo fundamental, la escala nominal
consta meramente de categorías que son
colectivamente exhaustivas (cada individuo u objeto
ha de pertenecer a una de ellas) y mutuamente
1 Ir al cine 4
3 Visitar centros 5
comerciales
2 Ir al club 1
5 Ver televisión 3
4 Leer una novela 2
-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
(Gran (neutral) (Gran
discrepanci asentimien
1. Bien a) to)
fabricado
2. Caro
3. Bueno
para viajes
largos
4. Bueno
para el
trabajo
5. Que
duro
ofrece
ahorro de
combustibl
e
+5 +4 +3 +2 +1 (Servicio Cortés) 1 2 3 4 5
Ejemplos: Escalas de
intervalo
Es la escala “suprema” de la medición.
Tiene un punto de cero absoluto e iguales
intervalos. Todas las técnicas de
estadística (descriptiva e inferencial) se
pueden aplicar con la escala de razón.
Ejemplos de preguntas hechas en escalas
Estructura y consideraciones
Definición:
Es la técnica empleada para recoger
una muestra a partir de una
población o un subgrupo de la
población.
Objetivo:
Estimar parámetros (por ej. medias,
prevalencias, etc.), probar hipótesis,
es decir inferir sobre la población,
basándonos en la información
contenida en la muestra.
Introducción
¿Cuando muestrear?
Cuando los costos de realizar un censo
son económicamente prohibitivos u
operativamente imposibles de realizar.
Ventajas:
rapidez y facilidad de realizar el estudio
menor número de sujetos a estudiar
menor costo económico
mayor validez del estudio
mayor número de variables a estudiar
controlar y ajustar posibles variables de
confusión
Introducción
Cualquier muestra debe reunir dos condiciones para
ser representativa del UNIVERSO:
CUALITATIVAMENTE
Requisitos de la muestra
Población Objetivo:
Es aquella población a la cual se pretende
Conceptos Básicos de
Muestreo
A partir de una muestra obtenemos un conjunto
de estimaciones. La precisión de las mismas
dependerá de diversos factores.
Una encuesta producirá mejores resultados si se
logran evitar cuatro tipos de errores.
Error Error no
muestral muestral
Error de no respuestaError de Error de medición
cobertura
Sistemáticos Aleatorios
Clasificación de métodos
¿Qué es?
Es aquel en el cual cada unidad en la población
¿Como se realiza ?
Se enumera a todas las unidades listadas de la
que se le requiere su
participación en la encuesta
colabora.
Entonces, la muestra sería una
Muestreo aleatorio simple
Ventajas:
rapidez
sencillez
Desventajas:
se aplica a
poblaciones pequeñas
Se requiere base de
datos de parámetros
de identificación de
los individuos de la
población
Ventajas y desventajas del
M.A.S.
Si bien una muestra aleatoria simple
presenta muchas ventajas, pocas
encuestas poseen este diseño
muestral.
Pasos en el muestreo
Es un muestreo similar al MAS, en donde cada
unidad listada tiene igual probabilidad de ser
seleccionada y se diferencia en el proceso de
selección de la muestra.
Debe calcularse el intervalo de muestreo (N / n)
Al azar debe escogerse el primer elemento que
entrará en la muestra.
De ahí en adelante el resto de los elementos se
incluirán sistemáticamente de acuerdo al valor del
intervalo hallado.
Muestreo Aleatorio
Sistemático
Ventajas :
Fácil de realizar.
Bajos costos de
muestreo.
Desventajas :
Es inapropiado cuando
los elementos entran
en un patrón
secuencial.
Se requiere base de
datos de parámetros de
identificación de los
Ventajas
individuos de la y desventajas del
población M.Sistemático
Consiste en clasificar a la población
en subgrupos o estratos (sexo,
edad, NSE, etc)
A cada uno de estos estratos se le
realiza un MAS por separado.
Puede se “Proporcional” o “No
Proporcional”
La idea es producir estratos
heterogéneos entre sí en la variable
a estudiar, pero homogéneos
dentro de cada uno.
Muestreo Aleatorio
Estratificado
Ventajas:
Aumento de la precisión
sobre el MAS.
Estimaciones separadas
Desventajas:
Es necesario un marco
para cada estrato.
Muestreo Aleatorio en
Conglomerados
Ventajas
Reduce costos.
En caso que no exista una
lista de elementos de la
población.
Desventajas
Las inferencias que se hacen
en dicho muestreo no son
tan confiables como las del
Muestreo Aleatorio.
Menor precisión en las
Ventajas/desventajas: M.
estimaciones.
Conglomerados
A diferencia del muestreo
probabilístico, en el muestreo no
probabilístico los elementos de la
población no tienen una
probabilidad de ser seleccionados.
Muestreo no Probabilístico
Las tres clases más
conocidas de muestreo no
probabilístico son:
Muestreo por
conveniencia
Muestreo por juicio de
experto
Muestreo por cuotas
Muestreo no Probabilístico
La muestra se selecciona,
como el nombre lo indica, por
conveniencia de la persona
que realiza la investigación.
Ejemplos de este tipo de
muestreo son:
Pedir voluntarios para testear
canal de TV.
Muestreo por Conveniencia
En cualquiera de estos casos los elementos
de la muestra se auto-seleccionan o se
seleccionan porque están fácilmente
disponibles.
En todos estos casos no esta claro de que
población se está obteniendo la muestra.
Las muestras por conveniencia se utilizan en
las primeras etapas de la investigación como
base para generar hipótesis de trabajo.
Lógica y cuantificación
• Universo, muestra y muestreo.
• Error muestral, nivel de
confianza y variabilidad
• Tamaño de la muestra.
• Estructura interna de la
muestra.
• Tipos de muestreo
Grupo de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones - Dpto. SSR - UPM
Muestra y muestreo
UNIVERSO:
Toda la población o conjunto de Universo
unidades que se quiere estudiar y hipotético
que podría ser observada
individualmente en el estudio Universo o
Población N
MUESTRA:
Parte de un conjunto o población Muestra n
Unidades a observar
debidamente elegida, que se
somete a observación en Unidades que podrían
representación del conjunto, con el haber sido observadas
propósito de obtener resultados
Unidades existentes
válidos para todo el universo.
MUESTREO:
Procedimiento para escoger la muestra
(tamaño y estructura)
Universo, muestra y
muestreo
ERROR MUESTRAL
Es el error máximo estadístico de la muestra, válido para el conjunto
de todas las distintas muestras que se pueden tomar de la misma
población.
35 N=500
32-34 años
34
33
Error muestral
32
31
200 400 600 800 7600 7800 8000
Tamaño de la muestra
0 33 66
En investigaciones de mercado y
de opinión se trabaja con ±2σ
(95,5% de probabilidad)
-3σ -2σ -σ σ 2σ 3σ
68 %
95,5 %
99,7 %
• De cada 100 potenciales muestras del universo 68% (± σ), o 95,5% (±2σ), o
99,7% (±3σ) van a tener el promedio muestral igual que al del universo.
Nº de σ
Donde:
• k es el error muestral
• N es el tamaño del Universo
• n es el tamaño de la muestra
• Nominal de variabilidad desconocida (p=q=50)
• Nominal de variabilidad conocida (p, q=100-p)
• La estimación del error depende del nivel de
confianza:
Donde:
• k es el error muestral
• N es el tamaño del Universo
• n es el tamaño de la muestra
• Nominal de variabilidad desconocida (p=q=50)
• Nominal de variabilidad conocida (p, q=100-p)
• La estimación del error depende del nivel de
confianza:
Tamaño muestral
Estadística
descriptiva
Papel de paquetes
de computación
Pensamiento
Estadísticas Muestra
estadístico
Mejora
Parámetros Población
del proceso
Resumen de estadísticas
Variable
aleatoria
Definición
operacional
Tipo de
variable
Escala de Escala de
Escala Escala intervalo coeficientes
nominal ordinal
Discreta Continua
Fuente de
datos
Desarrollo de De No Entrevista
Teléfono Correo
cuestionario probabilidadprobabilística Personal
Resumen de estadísticas
Presentación de
datos numéricos
No Tiempo Si
ordenado
Gráfica
Digi punto
Clasificación Diagrama de
ordenada tallo y hojas
Distribución de
frecuencia
Distribución de Distribución
Distribución Distribución
frecuencia relativa de porcentaje
de frecuencia de porcentaje
acumulada acumulado
relativa
Resumen de estadísticas
Propiedades de
datos numéricos
Tendencia
Variación Forma
central
Media Rango
Grafica de
Rango
Mediana Caja y bigotes
intercuartil
Moda Varianza
Resumen de estadísticas
Presentación de
Datos categóricos
1 Número
de
2
variables
>2
Tabla Tabulaciones
de Superta cruzadas
resum bla (Tabla de
en contingencias)
Total 100%
Resumen de estadísticas
“En un mar de
complejidades el
ser humano que
simplifica,
evoluciona....”
Ivan Vaca Ramos
Máxima