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Roteiro
O que um Conceito? O que so Mapas Conceituais? Mapas Conceituais para qu? Construo de Mapas Conceituais Software para Mapas Conceituais Trabalho Prtico
02 - Mapas Conceituais
O que um Conceito?
Conceitos ou classes descrevem objetos, eventos ou situaes que possuem atributos comuns.
Mapa Conceitual
Procura imitar a estrutura cognitiva do crebro, que organiza o conjunto de conceitos de forma hierrquica representando o conhecimento e as experincias adquiridas por uma pessoa. So baseados na teoria construtivista, onde o aprendiz constri o seu conhecimento, baseado em conceitos sistematizados, transformando-o em conhecimento significativo.
Mapa Conceitual
O mapa conceitual deve obedecer aos princpios da aprendizagem significativa: diferenciao progressiva (separao de diferenas) e reconciliao integrativa (unio de semelhanas). O primeiro diz respeito aos conceitos serem apresentados do mais geral para o mais especfico e o segundo leva ao levantamento de relaes de semelhana e diferena entre os conceitos. Por isso os mapas conceituais devem ser montados respeitando a hierarquia dos termos para depois fazer as ligaes entre eles.
Mapa Conceitual
Conceitos so identificados em retngulos e interligados por linhas ou setas identificadas por proposies. Tem-se ento a ligao: conceito relao conceito.
Conceito 1
ligao
Conceito 2
Exemplo 1
Um mapa conceitual
tem a aparncia de
identifica
composto de
Relacionamentos
ligam Conceitos
Mapas Conceituais
Exemplo 2
so requisitos para
Perguntas
Conceitos
aparecem em relacionam em geral, so descritos por
Proposies
formam
Caixas
Frases de ligao
Substantivos
CONCEITO 1
FRASE DE LIGAO
exigem
CONCEITO 2 Verbos
Exemplo 3
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Estabelecer as linhas de relacionamento entre os conceitos, Rotular os relacionamentos para indicar como os conceitos esto conectados (proposies),
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The Brain
http://www.thebrain.com/
No Baixaki
http://www.baixaki.com.br/busca.asp?q=mapas+mentais
No iSoftwareReviews
http://www.isoftwarereviews.com/mind-mapping-softwarereviews-ratings-and-voting/
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CMap Tools
um programa extremamente poderoso para a elaborao de mapas conceituais. distribudo gratuitamente para fins educacionais pelo IHMC (Florida Institute for Human Machine Cognition). Pode ser obtido para as plataformas mais utilizadas (Windows, Mac OS, Linux) em http://cmap.ihmc.us/.
Trabalho Prtico
Em equipe, por PPG. Escolher uma questo focal, interessante e original e possivelmente til, vinculada ao PPG da equipe. Justificar a escolha. Desenvolver um mapa conceitual estruturado (3d) para organizar conhecimento acerca da questo escolhida. Preparar uma apresentao comentada de 10 minutos.
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Critrios de Avaliao
Interesse coletivo e originalidade da questo focal escolhida pela equipe,
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Comear agora!
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Referncias Bibliogrficas
Em Portugus BRAATHEN, Christian. O processo ensino aprendizagem em disciplinas bsicas do terceiro grau. Revista Educao Tecnolgica: Belo Horizonte: V.8, n.1, p.34-41, jan/jun. 2003.
NAGEM, Ronaldo L.; WIKROTA, Jordelina L. M.; OLIVEIRA, Nyelda R.. A educao, a cincia e a tecnologia: princpios a considerar. Revista Educao Tecnolgica. Belo Horizonte: v.3, n.1, p. 5-6, jan./jun. 1998.
SOUZA, Renato Rocha. Uma experincia de uso de Mapas Conceituais para avaliao de conhecimentos. In: Anais do II Simpsio Mineiro de Sistemas de Informao SMSI 2005. Belo Horizonte, MG, 2005.
Referncias Bibliogrficas
Na Internet TAVARES, Romero. Construindo mapas conceituais. Disponvel em: http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v12/m347187.pdf. Acesso em: 04/04/2009. Site educacional na UFRGS http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/ A Wikipedia apresenta uma grande lista de referencias http://pt.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceitual
Referncias Bibliogrficas
Em Ingls (do prprio Novak)
AUSUBEL, D. P.; NOVAK, J. D.; HANESIAN, H. Educational Psychology: A cognitive view. 2.ed. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1978. NOVAK, Joseph D. Introduction to Concept Mapping. Disponvel em: http://uwf.edu/jgould/ConceptMappingIntro.pdf. Acesso em 04/04/2009. NOVAK, Joseph D. The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them. Disponvel em: http://cmap.coginst.uwf.edu/info/printer.html. Acesso em 15/02/2006. NOVAK, Joseph D.; GOWIN, D. B.. Learning how to learn. New York: Cambridge University Press, 1984. NOVAK, J.D., (1991) Clarify with concept maps: A tool for students and teachers alike. Science Teacher,58(7)45-49. (Serials Q 181 S38) NOVAK, J.D., (1993) Abstraction in concept map and coupled outline knowledge representations. Science Teacher, 60(3)50-55. (Serials Q 181 S38)
NOVAK, J.D., (1998) Learning, creating, and using knowledge concept maps as facilitative tools in schools and corporations. Available on NetLibrary.