ESTILOS DE APRENDIZAJE

MSc. Lexy Medina

Los cuatro estilos de aprendizaje son: convergente, divergente, asimilador y acomodador.

El propsito de Kolb es describir como aprende la persona, no evaluar su capacidad de aprendizaje; as pues de acuerdo con Kolb los estudiantes efectivos cuentan con 4 posibles modos de aprendizaje, a saber: Experiencia Concreta Observacin reflexiva Conceptualizacin abstracta Experimentacin activa.

 El estilo de aprendizaje convergente depende principalmente de habilidades de aprendizaje predominantes de experimentacin activa, la mayor fuerza de esta propuesta yace en resolver problemas, tomar decisiones y en la aplicacin prctica de ideas.

 El estilo de aprendizaje divergente enfatiza la observacin reflexiva, la mayor fuerza de esta orientacin yace en la habilidad imaginativa y el conocimiento de significados y valores.

 En cuanto al estilo asimilador las habilidades que predominan son conceptualizaciones abstractas, la mayor fuerza en esta orientacin cae en el razonamiento inductivo y en la habilidad para crear modelos tericos.

 El estilo de aprendizaje acomodador enfatiza mayormente la experiencia concreta la mayor fuerza de esta orientacin, recae en el hecho de hacer cosas

Divergentes (Combina la experiencia concreta y la observacin reflexiva)

Habilidad imaginativa, son buenos generando ideas. Pueden ver las situaciones desde diferentes perspectivas. Emotivos, se interesan por la gente. Se caracterizan por ser individuos con un trasfondo en Artes Liberales o Humanidades. Caractersticas de individuos en el rea de Consejera, Administracin de Personal y Especialista en Desarrollo Organizacional

Asimiladores (Combina la conceptualizacin abstracta y la observacin reflexiva)

Habilidad para crear modelos tericos. Razonamiento inductivo. Les preocupa ms los conceptos que las personas, menos interesados en el uso prctico de las teoras. Caracterstico de individuos en el rea de Ciencias, Planificacin e Investigacin.

Convergentes (Combina la conceptualizacin abstracta y la experimentacin activa)

Son buenos en la aplicacin prctica de las ideas. Son buenos en situaciones donde hay ms de una contestacin. No son emotivos, prefieren las cosas a las personas. Caractersticos de individuos en Ingeniera.

Acomodadores (Combina la experiencia concreta y la experimentacin activa)

Habilidad para llevar a cabo planes, orientados a la accin. Les gustan nuevas experiencias, son arriesgados. Se adaptan a las circunstancias inmediatas. Intuitivos, aprenden por tanteo y error. Caractersticos de individuos en el rea de los Negocios.

CARACTERSTICAS DEL CONVERGENTE

ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE PREFIERE

Prctico. Transfiere lo aprendido. Se involucra en experiencias nuevas. Entra fcilmente en materia. Hbil para captar. Va a la solucin de problemas. Es eficiente en la aplicacin de la teora.

Actividades manuales. Proyectos prcticos. Hacer grficos y mapas. Clasificar informacin. Ejercicios de memorizacin. Resolucin de problemas prcticos. Demostraciones prcticas.

CARACTERSTICAS DEL DIVERGENTE

Kinestsico, aprende con el movimiento. Experimental, reproduce lo aprendido. Flexible, se acomoda hasta lograr aprender. Creativo, tiene propuestas originales. Informal, rompe las normas tradicionales.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE PREFIERE Lluvia de ideas. Ejercicios de simulacin. Proponer nuevos enfoques a un problema Predecir resultados. Emplear analogas. Realizar experimentos. Construir mapas conceptuales. Resolver puzzles. Ensamblar rompecabezas. Adivinar acertijos.

CARACTERSTICAS DEL ASIMILADOR

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PREFERIDAS Utilizar informes escritos. Investigaciones sobre la materia. Hacerlo tomar apuntes. Participar en debates. Asistir a conferencias. Encomendarle lectura de textos. Ordenar datos de una investigacin.

Reflexivo, razona lo aprendido. Analtico (descompone el mensaje en sus elementos constituyentes. Organizado, metdico y sistemtico. Lgico, riguroso en el razonamiento. Racional, slo considera verdad lo que su razn puede explicar.

...CARACTERSTICAS DEL ACOMODADOR

ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE PREFIERE

Intuitivo, anticipa soluciones. Observador, atento a los detalles. Relacionador, enlaza los diversos contenidos. Imaginativo, grafica mentalmente. Dramtico, vivencia los contenidos. Emocional, el entorno es determinante.

Trabajos grupales. Trabajo de expresin artstica. Lectura de trozos cortos. Discusin socializada. Composiciones sobre temas puntuales. Grficos ilustrativos sobre los contenidos. Actividades de periodismo, entrevistas. Hacerle utilizar el ensayo y error.