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Resistencia: - Lo que se opone a la accin de una fuerza - Fuerza que permite resistir el cansancio, el hambre, etc. - Defensa contra el ataque - Oposicin
Fatiga:
Resistencia
Es la cualidad fsica que permite aplicar a la tcnica la optima fuerza y la optima rapidez durante todo el tiempo y/o distancia del evento. Es la capacidad de enfrentar el cansancio sin la perdida de la calidad del ejercicio competitivo ( Romero R, 1984)
Se subdivide para su entrenamiento en: RB1 ( Zona aerbica) RB2 ( Zona aerbica anaerbica ) RB3 ( Zona de Mximo Consumo )
FATIGA
Del latn fatigare: Hacer en exceso Es el estado orgnico que se produce a no resistir el volumen y/o la intensidad de la carga y que impide aplicar a la tcnica la ptima fuerza y la ptima rapidez durante todo el tiempo o la distancia del evento. Como se manifiesta ?
Por la perdida de la coordinacin neuromuscular. Es la relacin funcional del sistema nervioso y el msculo que permite aplicar a la tcnica la optima fuerza y la rapidez en un tiempo.
Peralta, A, 1990
OTRAS DEFINICIONES
Estado fisiolgico del organismo humano, caracterizado por la disminucin temporal de la capacidad de trabajo, a consecuencia de una actividad fsica o intelectual Como consecuencia de esto, puede surgir una sensacin subjetiva de cansancio, producto de la aparicin objetiva de la fatiga.
Pulso de oxigeno
CONCEPTO
El pulso de O2 es la cantidad de O2 absorbido durante un periodo cardiaco (ciclo cardiaco) y representa el promedio de VO2 en el curso de un latido cardiaco de duracin promedio. El pulso de O2 refleja la capacidad del miocardio para aportar O2 a la periferia en cada contraccin cardiaca. El PulmxO2 es un indicador objetivo, no invasivo y complementario de la evaluacin ergomtrica de la funcin cardiorespiratoria
En resumen:
LA FATIGA, es el resultado de un proceso de BIOADAPTACION del organismo al ejercicio fsico, con el fin de proteger la integridad estructural y funcional del mismo
Musculares
Corticales
Los productos finales del metabolismo muscular, es decir los productos del intercambio entre el msculo y la sangre circulante, influyen sobre el estado funcional del sistema neuromuscular, al atravesar la barrera hematoencefalica y actuar directamente sobre los centros nerviosos.
Bioqumicas
La disminucin de la actividad fermentativa a con secuencia del intercambio entre el glucogeno y los lpidos en el hgado y el glucogeno y elementos fosfagnicos del msculo. Puede ser que el fsforo inorgnico acumulado al resintetizarse el ATP bloquee el impulso nervioso a nivel de la sinapsis neuromuscular.
Viscerales
Nerviosas
caracteriza al Maratn, la marcha deportiva y algunos juegos. Depende bsicamente del desarrollo del sistema de suministro de oxigeno a los tejidos o sistema de transporte (aparato respiratorio cardiovascular y funcin respiratoria de la sangre). Es conocida como Resistencia bsica 1 y se desarrolla en la zona de 130-140 Pulsaciones / Minutos
Se entrena con cargas que provoquen un aumento de: 1- Nivel de formacin de CO2
C6H12O6+ 6O2 = 6CO2 + H2O
2C51H58O6 + 145O2 = 102CO2 + 98H2O
Adems es importante para el desarrollo de la resistencia a esfuerzos aerobios la utilizacin como sustratos de los cidos grasos, desde el principio de la actividad. El desarrollo de la resistencia aerobia lleva implcito el uso del cido lactico como sustrato.
Con que cargas de entrenamiento se logra este desarrollo? Con cargas de gran volumen pero supeditado a una intensidad optima que siempre ha de ser por encima del umbral o frontera Anaerobia-Aerobia Vo2 Zona Mixta o Zona Aerobia-Anaerobia
.
80 %
60 %
. . . . ..
. . . . . .
180-190 pp
160-170 pp
Como se entrena?
Por zonas de esfuerzos!!!! Resistencia bsica Resistencia aerobia- anaerbica Resistencia en las diferentes zonas de tolerancia a la fatiga Resistencia en la zona de consumo
Las cargas de gran volumen y poca intensidad, o sea, en que la Resntesis del ATP se produce en forma aerobia y que son caractersticas del perodo de preparacin general, tienen poca o ninguna influencia en el desarrollo de la resistencia aerobia. Son tiles para el desarrollo de la resistencia somtica.
Fatiga
La fatiga en los esfuerzos Anaerobios-Glicolticos se produce como consecuencia de la Lactacidemia que provoca la ruptura de la coordinacin a nivel de cortex cerebral y en algunos casos de la Sinapsis Neuromuscular. Sus efectos se observan principalmente en la imposibilidad de hacer la tcnica con la ptima fuerza (en muchos casos se producen actividades motoras cercanas a la parabiosis) aplicndose mayor fuerza de la necesaria .
Durante algunos esfuerzos caractersticos de los juegos o combates y en los deportes de una sola accin (Saltos, lanzamientos, impulsiones y halterofilia). El desarrollo de esta forma de resistencia depende del aumento de las reservas de creatinfosfato que se logra con cargas mximas de corta duracin. La fatiga en estos esfuerzos se establece logicamente cuando las pausas entre las acciones consumidoras de fosfagenos no son suficientemente largas o cuando se producen acciones glicoliticas ya que el descenso del PH inhibe la actividad del CrP.
Contraccin Muscular
Sntesis de Sustancias Energa (ATP) Digestin Actividad Vital Transporte de Sustancias Regulacin Nerviosa
ENERGA
Capacidad o habilidad para desarrollar un trabajo.
Tipos de Energa: ELCTRICA LUMNICA CALORFICA MECNICA
NUCLEAR
QUMICA
MSCULO
Msculo
Mquina
(Motores Biolgicos)
Trabajo
Energa
(Metabolismo, CH, Lpidos, Protenas)
ATP
Contraccin muscular.
PC
CONTRACCIN FIBRA
ADP
ATP
RELAJACIN FIBRA
Aminocidos
OTRAS FUNCIONES METABLICAS
cidos Grasos
Gluclisis
Glucosa
G
GLUCLISIS ANAEROBIA
ADP
+
P
ENERGIA
CIDO PIRVICO
CIDO LCTICO
2-3 ATP
O2
CICLO DE KREBS
ATP
GLUCOSA
ACETIL CoA
CO2
CIDO PIRVICO
ATP ATP
CITOPLASMA MITOCONDRIA
H2O
Se va a producir la reaccin entre el hidrgeno y el oxgeno respirado, el producto final es H2O y ATP. Cada NADH produce 3 ATP y FADH produce 2 ATP. El paso de un mol de glucosa por la Cadena Respiratoria genera 34 moles de ATP.
SISTEMAS ENERGTICOS SUSTENTADORES DE LA ACTIVIDAD FSICA n Sistema energtico ATP -CP Inmediato. n Sistema energtico no oxidativo de la gluclisis. n Sistema energtico oxidativo aerobio.
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ANAEROBIO ALACTCIDA Perfeccionamiento del mecanismo Objetivo CrP - ATP Aprox. 95% con control de la 1- Intensidad del trabajo tcnica de ejecucin 2- Tiempo de trabajo 3- Intervalos de descanso e/ los ejercicios y las series 4- Carcter del descanso 5- Nmero de repeticiones
Entre 5 y 10 Entre 2 a 3 min para los ejercicios Entre 7 a 10 min para las series Activo No ms de 3 4 series separadas
CAPACIDADES DE RESISTENCIA
CONDICIONES
1- ALTA EXIGENCIA AL CARDIORRESPIRATORIO SISTEMA 2- PREDOMINIO DE FIBRAS DE TRACCIN LENTA (STF) CON3- BUENA RELACIN ENTRE LOS TEMAS SIS4- EJECUCIN DE LA TAREA ENERGTICOS CON CALIDAD DURANTE MOTRIZ TIEMPO DETERMINADO
PROPORCIONA
-M AY OR APROVE CH AM IE NTO DE LSISTE M AE NE RG TICO OXIDATIVO -M AY OR RE CU PE RACIN ALE NTRE NAM IE NTO - AU M E NTO DELA IRRIG ACIN SANG U NE A ALM SCU LO, POR AU M E NTO DE LVOLU M E N SISTLICO QU EE LE VA LA OXIG E NACIN - PRE DOM INIO DE LTRABAJO DELAS FIBRAS (ST) POR AU M E NTO DELAS M ITOCONDRIAS
2- Tiempo de trabajo
3- Intervalos de descanso
4- Nmero de repeticiones
CARGA
(FSICA)
MAGNITUD
INTENSIDAD
CARCTER
DINMICO
CINEMT.
DIRECCIN
F. MOTRIZ F.METAB.
VOLUMEN
ADAP.TEMPORAL
REPETICIN REPETICIN
ADAP.PERMANENTE
F.PSICOL.
DIRECCIN
INDICADORES
ANAE-ALAC ANAE-LAC Fcc (pul/min) VO2 MAX.% ml.min- VENTILACIN PULMONAR LACTATO mmol/l 190 -220 170-190 ANAE-AER 155-170 80 - 90 AER de ENT 140-155 70 - 80 AER de REC 100-120 40 - 50
110 - 140
100 - 130
50 - 60
8 - 12
6-8
3-5
2-3
ZONAS DE INTENSIDAD
DIRECCIN
I-RECUPERA- ACTIVA PROCESOS DE RECUPERACIN 100-120 pul/min TIVA II-MANTENI- MANTIENE EL NIVEL ALCANZADO EN 140-150 pul/min EL METABOLISMO AEROBIO MIENTO III-DESARRO- AUMENTO DE LAS POSIBILIDADES AE155-170 pul/min LLO ROBIAS (RLD) IV-DESARRO- AUMENTO DEL LAS POSIBILIDADES ANAEROBI0- LACTCIDAS (RMD yRCD) LLO AUMENTO DE LAS POSIBILIDADES ANAEROBIO ALACTCIDAS (Velocidad y fuerza rpida) 170-190 pul/min
8 - 12 mmol/l
V- RAPIDEZ
190-220 pul/min
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Cules son las fuentes de energa para el organismo? Los Alimentos Nutrientes
Energticos Carbohidratos
Grasas
Estructurales
Protenas
CMO SE TRADUCE?
Desarrollo cardio-respiratorio. Aumento volumen sistlico y minuto. Velocidad de difusin de O2 y CO2. Aumento VO2. Aumento de intercambio energtico. Procesos aerbicos y anaerbicos. Coordinacin del movimiento y funciones vegetativas. Velocidad de los procesos de regulacin neuro-humoral de la homeostasis. Termoregulacin.
CARGAS
Estmulos
Actividad Msculos
(Contraccin)
Movimiento
Miocardio
Hgado
Sistema Oseo
Sistema Nervioso
Actividad Hormonal
ADAPTACIN
CARGAS
DESARROLLO DE RESPUESTAS ADAPTATIVAS (Capacidades) - Rapidez - Fuerza - Resistencia - Movilidad - Etc.
ESTIMULAN
INTERVALOS DE DESCANSO PARA LOS ESTIMULOS DE DIFERENTES CONTENIDOS Y MAGNITUDES . Segn Platonov
DURACION DE LOS INTERVALOS EN HORAS C.MEDIA C.GRANDE C.MAXIMA 36-38 48-60 60-96. 24-36 6-12. 12-24. 12-24. 30-48. 12-24. 24-48. 24-48. 48-60 24-48. 48-72. 48-60.
OBJETIVO F.MAXIMA F.RAPIDA COORDINACION VELOCIDAD RESIST. AEROBICA MAXIMA Y RANGO MAX RESIST. AEROBICA SUB- MAXIMA RESIST. AEROBICA SUB- MAXIMA Y MEDIA RESISTENCIA CON POCA POTENCIA AEROBICA
36-48.
48-60.
60-72.
48-60.
60-72.
72-96.
48-72.
72-96
96-120.
METODOS
CONTINUOS
DISCONTINUOS
VARIABLES
INVARIABLES
INTERVALICOS
AEROBIO
ANAEROBIO
AEROBIO
JUEGOS
5. Capacidad lactacida
6. Potencia lactacida
7. Capacidad Alactacida
1-2 min 28-72hrs completa Macro 1-3 min.micro mas de 72 hrs completa Macro 1-3micro 24-72
Planteamiento de un problema:
Los contenidos del entrenamiento deportivo que se enmarcan en el concepto de la preparacin del deportista , para su control metodolgico, satisfacen las demandas de organizacin de la carga de entrenamiento?
Si consideramos las demandas actuales de la programacin del contenido de preparacin, indiscutiblemente nuestro planeamiento es que no.
La teora y metodologa del entrenamiento deportivo en sus contenidos acadmicos y cientficos, desde hace muchos aos ha estado abordando en sus publicaciones un aspecto que relaciona los diferentes tipos de preparacin deportiva, ya L. Matveiev, (1966) lo ha definido como concepto principal de la teora del entrenamiento, y a partir de ah muchos seguidores han seguido tal concepto, nos estamos refiriendo a Los aspectos fundamentales de la preparacin del deportista. Este concepto Preparacin del Deportista ha tratado de abordar todos aquellos contenidos que debe recibir un deportista no solo en su ciclo anual de preparacin, sino tambin durante su vida deportiva.
Preparacin del deportista es el aprovechamiento de todo el conjunto de medios que aseguran el logro y la elevacin de la predisposicin para alcanzar Resultados deportivos. (Matveiev, 1966).Estos cinco aspectos de la preparacin del deportista, se han estado explicando en todos los cursos bsicos de la metodologa del entrenamiento.
Preparacin del deportista es el aprovechamiento de todo el conjunto de medios que aseguran el logro y la elevacin de la predisposicin para alcanzar Resultados deportivos. (Matveiev, 1966).
L. Matveiev, al referirse al conjunto de medios, esta relacionando el contenido de preparacin (fsico, tcnico, tctico, psicolgico y terico) de cuyo arsenal se nutre el deportista para lograr su predisposicin, est ltima se refiere a la forma deportiva como determinante del rendimiento deportivo.
Todo lo anterior ha significado que los contenidos bsicos a consignar (planificar) en los planes de entrenamiento, tengan la orientacin preferente de los contenidos citados como aspectos bsicos de la preparacin del deportista, es decir, en las diferentes estructuras del entrenamiento consignamos cada uno de estos aspectos conceptuales.
El estudio de la relacin de los contenidos de preparacin en los planes de entrenamiento, atendiendo a las demandas actuales de la programacin de la carga,
1. Problema planteado, considerando que los cinco aspectos de la preparacin del deportista : 2. Son contenidos muy genricos 3. No se aproximan a la realidad de la planificacin (siguiendo nuestro precepto de que un plan es real en la medida que sea susceptible a ser controlado), 4. No relacionan todo el arsenal de contenidos a desarrollar en los deportistas.
Expliquemos que ha sucedido con el concepto (P.D.) y la planificacin: En una Mesoestructura, cuyo porcentaje de preparacin fsica pudiera ser, por ejemplo, el 40 % de las 100 horas totales. Lo que significara que a la preparacin fsica le estamos asignando 40 horas en dicha mesoestructura. Qu tendramos dentro de estas horas?, Tendramos: la fuerza, la resistencia, la rapidez, las capacidades coordinativas (todas estas capacidades o algunas de ellas), entonces si trabajamos la fuerza, qu porcentaje tendra?, pero pensemos tambin que no es fuerza como tal, sino tendramos: fuerza mxima; fuerza explosiva; fuerza velocidad; contraccin pliomtrica; resistencia de la fuerza.
Preparacin fsica = 40 %.
Fuerza
F. mxima F. explosiva
Velocidad
Resistencia Coordinacin
F. velocidad
Concentracin F. resistencia. pliomtrica
etc.
Lo explicado constituye una parte del problema formulado, otro aspecto que fundamenta que los contenidos de la preparacin del deportista no son efectivos en la actualidad para la elaboracin de planes efectivos de entrenamiento, esta dado por dos cuestiones muy importantes de la programacin de la carga. Estas cuestiones a las que nos referiremos estn relacionadas con lo explicado por I. V. Verjoshanski, 1990, (Entrenamiento Deportivo. Planificacin y Programacin), al plantear dentro de la organizacin de la carga, dos elementos muy importantes: 1. La distribucin y 2. La interconexin de la carga de entrenamiento.
Si tenemos en una columna del plan los contenidos de preparacin (ejemplo): DISTRIBUCIN E INTERCONEXION DE LA CARGA
MSC II
MSC III
MSC IV
MSC V
Cmo pudiramos distribuir las cargas en el sentido horizontal e interconectarlas en el sentido vertical?
La cuestin es, y volvemos a plantearlo, que estos aspectos de la preparacin son muy genricos y no posibilitan consignar todo el contenido especfico de la preparacin. Cmo pudiramos distribuir las cargas en el sentido horizontal e interconectarlas en el sentido vertical? La cuestin es, y volvemos a plantearlo, que estos aspectos de la preparacin son muy genricos y no posibilitan consignar todo el contenido especfico de la preparacin. Aproximacin a la solucin del problema. Hemos considerado un replanteamiento de este contenido de la teora y metodologa en aras de buscar una solucin al problema planteado, y esto nos ha llevado a definir: LAS DIRECCIONES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO.
Este enunciado de las direcciones del entrenamiento deportivo tienen su base en los estudios sobre la Planificacin del entrenamiento deportivo realizados en los ltimos aos y que han estado dirigidos a buscar un sistema de planificacin que sea susceptible de ser controlado durante su ejecucin.
Las Direcciones del Entrenamiento son los aspectos direccionales de la preparacin del deportista que van a sealar no slo el contenido de entrenamiento que deber recibir un deportista, sino adems relacionar en su determinacin dos categoras bsicas del entrenamiento: CARGA y METODO.
C A R G A
METODOS.
1. ANAEROBICO ALACTICO
2. ANAEROBICO LACTICO.
3. ANAEROBICO-AEROBICO
4. AEROBICO
Mejorar el sistema de preparacin atendiendo a los nuevos cambios en el modo de competicin Apoyarse en una elevacin de las cargas de entrenamiento (Volumen, intensidad, Densidad) muy prximo al lmite, cuando se ha llegado a cargas que puedan sobrepasar volmenes altos de entrenamiento por semanas (12 a 14 sesiones de entrenamientos). Modificacin del modelo tradicional hacia varios ciclos y a la acentuacin de lo especfico en el perodo de preparacin intensa. Diseos de modelos de entrenamientos que eliminen las contradicciones con el modelo tradicional. Estructurar las etapas con mesociclos con cargas concentradas. Empleos de modelos de entrenamientos ms prximos a la competencia.