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PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
ACTITUDINAL
PRESENTACIN
CEREBRO Y MENTE
TALLERES
OBJETIVOS
GENERAL ESPECFICOS
TALLER 1
Test Revelador del Cociente Tridico
CONCEPTOS CLAVE
CEREBRO HEMISFERIOS CEREBRALES LBULOS CEREBRALES MODELOS
M. MONDICO TALLER 2
Cerebro Tridico en la clase
M. DIDICO
M. TRIDICO
TALLER 3
Qu cerebro potenciamos en el Aula?
COMPROMISOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar con los y las docentes, diferentes modelos cientficos sobre el desarrollo humano, y sus implicaciones en el proceso pedaggico y de aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer el funcionamiento y las etapas de evolucin del cerebro humano, en las principales teoras formuladas. Identificar dominancias y subdominancias cerebrales en los estudiantes, con el fin de propiciar el mejoramiento de estrategias que permitan potenciarlo desde el aula de clase.
Disear con los y las docentes, estrategias ldicas y didcticas, desde la aplicacin del modelo tridico del cerebro y la ciberntica social, para generar un proceso de aprendizaje integral en los estudiantes.
VISIN ANATMICA
Corteza cerebral Diencfalo
Cerebelo
Modelo Didico
Inteligencias Mltiples y Inteligencia Emocional
Modelo Mondico
Test. C. I. y Currculos tradicionales
La Frenologa
Es el estudio de la mente y el carcter, por la forma del Crneo.
Roger Sperry
Neurlogo estadounidense. Demostr que los dos hemisferios del cerebro controlan diferentes funciones mentales y perceptivas. (1969)
Waldemar de Gregori
Filosofo Brasileo. Libro Construccin Familiar-Escolar de LOS TRES CEREBROS. Indaga la relacin entre el Cerebro y la Educacin.
C Cet
C Iz
C De
M. DIDICO
Dos estructuras cerebrales
M. TRIDICO
Tres estructuras cerebrales
CEREBRO TRIDICO
Competencia Propositiva, Laboral
Competencia Argumentativa,
Axiolgica
Cerebro Izquierdo
Cerebro Central
Cerebro Derecho
CLASE TRIDICA
Momento Creativo
Pensar
Lgico, analtico
Comprensin y uso de normas. Dominio de clasificaciones, relaciones.
Momento Lgico
Cerebro izquierdo
Momento Operativo
Cerebro central
Momento Creativo
Cerebro derecho
Actividades
Actividades
Actividades
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
CLASE TRIDICA
Diseo de actividades
Lenguaje
50 % Informacin 30 % Accin 20 % Creatividad
Artes
50 % Creatividad 30 % Accin 20 % Informacin
CLASE TRIDICA
Democratizar la Educacin
Aprendizaje Autnomo
Estudiante C. Central
Entre-Ayuda
Estudiante C. Izquierdo
Estudiante C. Derecho
CLASE TRIDICA
tcnicas que el docente puede utilizar para generar el trabajo mancomunado de los estudiantes mientras se desarrollan los tres cerebros Aulita:
Copa: Dramatizacin: Crculo de actuacin y crculo de feedback: Grupos de recoleccin de datos: Jurado simulado:
Ginkana:
Debate espontaneo: Parejas rotativas: Crculo de carteles (comunicacin no verbal, icnica): Grupo de estudios o Estudios dirigidos: Minga:
Panel integrado (grada): Panel tridico: Philips seis-seis: Stop: Temas auto-reveladores:
Panel progresivo/regresivo: Rueda de preguntas y opiniones: Simposio: Teleaprendizaje: Participacin en parejas o tros:
ESTRATEGIA IMPLEMENTADA
CONTEXTO ENTORNOS
Baja autoestima (tribus urbanas: punks, gticos, electro, emos, metaleros, fumancheros, pokemones, neonasis, etc ). Prostitucin (diversidad). Adicciones (drogadiccin, alcoholsmo, tabaquismo). Gravidez. Extrema pobreza.
GRACIAS