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PLAN DE CONTINGENCIA
AV7 -1
Objetivos
Al culminar la sesin los participantes estarn en capacidad de: Explicar el concepto y las caractersticas del plan de contingencia Mencionar los aspectos por tomar en cuenta al disear el plan de contingencia. Identificar los componentes del plan de contingencia. Explicar los ejercicios de evaluacin del plan de contingencia (simulacro y simulacin).
Introduccin
Qu significa?
Plan de contingencia
AV7 -4
Definicin
Conjunto de acciones planificadas para salvar vidas, que se ejecutan en una institucin educativa, en caso de ocurrir un evento adverso.
El plan GR incluye:
Aspectos de prevencin y mitigacin Preparacin y la respuesta
Indicando en PC
Lo que se har en la institucin educativa para responder en caso de emergencia y/o desastre
2. La coordinacin del plan de contingencia est a cargo del COE con sus brigadas y otros equipos humanos de apoyo de la comunidad: Cruz Roja, Bomberos, Polica, etc. 3. Las acciones que se establecen en el Plan de Contingencia deben ser planificadas, ejecutadas y validadas con anterioridad a travs de los simulacros.
1. Salvar vidas y evitar mayores daos materiales. 2. Comunicar oportunamente. 3. Atencin coordinada, oportuna y eficiente. 4. Atender heridos y lesionados. 5. Rescatar a los atrapados.
7. Evacuar correctamente.
8. Ubicar a los estudiantes y el personal en zonas seguras . 9. Atender personas con estrs.
Amenaza qu es?
Vulnerabilidad
cmo se hace?
Amenaza y
Medidas preventivas
Vulnerabilidad
Riesgo
La Comisin de Gestin del Riesgo, con el apoyo de los miembros de las brigadas y de los instituciones u organismos locales de socorro (Bomberos, Cruz Roja, otros) Involucra la participacin de toda la Comunidad Educativa..
La amenaza existente. La vulnerabilidad de la institucin educativa. La organizacin para la atencin de las diferentes emergencias o desastres (Comisin-Brigadas, articulacin con organizaciones o instituciones aliadas). Los recursos que se dispone (vehculos, extintores, etc). Los posibles efectos que se puedan presentar, producto de las amenazas existentes. Falta de informacin.
Organizacin
Equipamiento
Sealizacin
Sistemas de alarma
Organizacin
Constitucin del COE (sobre la base de la comisin de gestin del riesgo) Implementacin de acciones de prevencin del riesgo Fortalecimiento de capacidades de los miembros de la comunidad educativa Plantean lo que debe hacerse en momentos de emergencia para la seguridad de todos. Supervisa el desarrollo de las actividades para reducir riesgos y responder a emergencias.
La identificacin de las amenazas de origen natural o antrpicas . Los niveles de vulnerabilidad, promoviendo la aplicacin de medidas preventivas, evaluando los recursos disponibles. Verificando que se cumplan las disposiciones, ordenando y organizando la formacin de brigadas.
Coordinando directamente con las autoridades locales y representantes de los organismos de Defensa Civil del estado y de la sociedad. Disponiendo de un croquis del local y de la zona en que se ubica.
Docente coordinador propuesto por el Director Representante de los docentes Representantes de los padres de familia Representantes de las brigadas Representante del comit ambiental Alcalde escolar o representante de los estudiantes. Representante de los trabajadores administrativos y de servicios. Representante de institucin u organizacin local
Funciones:
1. Dirige y conduce el proceso de la respuesta y rehabilitacin frente a la emergencia o desastre. 2. Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitacin.
3. Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan en la institucin educativa.
4. Tomar las decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se presentan. 5. Organizar las brigadas operativas de gestin del riesgo. 6. Establecer comunicacin con el comit de defensa civil local, entre otras instituciones u organismos de socorro. 7. Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como el cumplimiento de las normas existentes. 8. Evaluar el proceso de manejo de la situacin.
Equipamiento
Las brigadas formadas deben contar con los insumos requeridos para su identificacin y para brindar ayuda en casos de emergencias. (Distintivos). Este equipo mnimo esta conformado por: Lmparas, cascos, radios con pilas, linternas, camillas, botiqun de primeros auxilios, cuadernos, bolgrafos fichas de evaluacin, entre otros.
Sistemas de alarma
La institucin educativa debe contar con instrumentos u otros mecanismos de alarma que se activen en situaciones de peligro, (de conocimiento de toda la Comunidad Educativa) de tal manera que la comunidad educativa pueda organizarse para responder adecuadamente ante un evento adverso.
El Sistema de Alarma de la I.E en lo posible debe formar parte del sistema de alerta temprana de la comunidad, el cual integre a las dems organizaciones e instituciones de la zona.
Sealizacin
Existen normas mundiales en tanto color, tamao y forma de los avisos y seales que deben estar visibles en toda institucin educativa identificando: Rutas de evacuacin Rutas de salida Zonas seguras Zonas de riesgo Estos cdigos deben ser entendidos y manejados por toda la comunidad educativa y comunidad en general.
La coordinacin con las dems organizaciones e instituciones locales, regionales y nacionales permitir que el plan de contingencia que la institucin educativa pretende implementar en casos de emergencia estn articuladas con planes locales de respuesta a la misma situacin.
Ejecucin de simulacro En situaciones reales (propiamente durante la ocurrencia de un evento adverso). Nivel de conocimientos de la comunidad educativa sobre el plan de contingencia.
Dinmica
Desarrollo del caso
Repaso:
Explicar el concepto y las caractersticas del Plan de Contingencia. Mencionar los aspectos por tomar en cuenta al disear el Plan de Contingencia. Identificar los componentes de un Plan de Contingencia. Explicar los ejercicios de evaluacin de un Plan de Contingencia (simulacros).
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