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atividades prticas As expectativas de aprendizagem das duas professoras, nas situaes descritas no captulo 2 eram semelhantes? Como podemos caracterizar as diferenas entre elas?
Desenvolver tcnicas de observao e documentao; Executar pesquisas bibliogrficas, relatos verbais e escritos; Elaborar e executar atividades experimentais
Treinar a utilizao tcnicas para solucionar exerccios; Realizar leituras individuais e silenciosas de texto; Ouvir, tomar notas e memorizar a exposio da professora
Turma 1
Turma 2
Turma 1
Turma 2
Valorizar suas prprias ideias; Respeitar as opinies dos outros; Respeitar as regras de organizao da turma na hora da discusso; Interessar-se pelos trabalhos em grupo; Aceitar as decises do grupo
Respeitar a professora; Fazer silncio durante a aula; Prestar ateno exposio da professora
Observao de objetos e fenmenos Medio de objetos e transformaes Classificao de objetos e sistemas Reconhecimento de problemas Formulao de hipteses Identificao e controle de variveis Montagens experimentais Tcnicas de investigao Anlise de dados Estabelecimento de concluses Manejo de material e realizao de montagens Construo de aparatos
Objeto de aprendizagem X decorrncia automtica Estratgias relacionadas a sequncias de aes Aes relacionadas a um problema que se quer resolver
Comportamentos que devem ser seguidos em determinadas situaes compartilhadas por uma coletividade ou grupo social. Exemplos:
no fumar dentro da classe; no danificar objetos e instalaes de uso comum; seguir instrues de protocolo prtico
Idias ticas que pautam condutas ou que permitem a emisso de juzos de valor. Exemplos:
solidariedade, responsabilidade, liberdade.
Preocupar-se com a sade e agir visando sua manuteno Respeitar a diversidade biolgica Avaliar a importncia da vacinao para a populao Valorizar o pensamento crtico e a criatividade na atividade cientfica Valorizar caractersticas do trabalho cientfico como racionalidade, objetividade, criatividade, curiosidade entre outras.
Valorizar a expresso dos alunos e a construo de valores Demonstrar valorizao do conhecimento e metodologia cientficos Promover e buscar coerncia Valorizar objetividade, racionalidade e criatividade Valorizar a cincia como empreendimento humano e social