LAS VICTIMAS Y SUS CARACTERISTICAS

VICTIMA ACTIVA VICTIMA PASIVA AGRESOR

VICTIMA PASIVA
Situacin social de aislamiento No tiene amigos (baja popularidad) Conducta muy pasiva Situacin de vulnerabilidad Alta ansiedad Inseguridad Baja autoestima Se culpa por su situacin

VICTIMA ACTIVA:
Aislamiento e impopularidad Actuar sin elegir la conducta ms adecuada Emplea conductas agresivas, irritantes provocadoras. Rendimiento muy bajo Trato familiar hostil

AGRESORES
Situacin social negativa Tendencia a la violencia y al abuso de fuerza Impulsivos Baja tolerancia Dificultad para cumplir normas Relaciones negativas con los adultos Bajo rendimiento Carecen de capacidad de autocritica Autoestima media o alta Ausencia de una relacin afectiva clida y segura Existen agresores activos( inician y dirigen la agresin) y pasivos ( animan la agresin)

SUGERENCIAS PARA COMBATIR O DETECTAR EL BULLYNG

PARA VICTIMAS
Ignorar al agresor No muestres que te afecta , no llores ni te enfades Responde con tranquilidad y firmeza Intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga Aljate o corre si es necesario Hablar con un adulto Deja claro al adulto que la situacin te afecta profundamente RECUERDA: -Tu no tienes la culpa de ser agredido -No tienes que hacer frente a esa situacin solo -Recuerda que es el agresor el que tiene un problema

PARA PADRES
Estar atentos a los siguientes aspectos: Cambios en su comportamiento y de humor Tristeza, llanto o irritabilidad Pesadillas cambios en el sueo o apetito Dolores de cabeza, estomago, vmito Pierde o deteriora sus pertenencias Aparece con golpes No quiere salir ni se relaciona con sus compaeros No acude a excursiones Quiere ir acompaado Se niega o protesta a la hora de ir al colegio

PARA EDUCADORES
La relacin de los alumnos en las pasillos y patio Las pintadas en las puertas de baos y paredes No participacin habitual en excursiones Risas o abucheos contra la misma persona Faltas continuas a clases Estar atentos a alumnos diferentes Se queja de ser insultado, agredido o burlado Investigar los cambios inexplicables de estados de animo Escasas o nulas relaciones Evidencias fsicas de violencia y de difcil explicacin Quejas somticas constantes Concentracin y aumento del fracaso Quejas de los padres

RESOLUCION DE CONFLICTOS
EL CONFLICTO FORMA PARTE DE LA VIDA Y ES UN MOTOR DE PROGRESO, PERO EN DETERMINADAS CONDICIONES PUEDE CONDUCIR A LA VIOLENCIA. PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EDUCATIVA Y PREVENIR LA VIOLENCIA, ES PRECISO ENSEAR A RESOLVER CONFLICTOS DE FORMA CONSTRUCTIVA; ES DECIR, PENSANDO, DIALOGANDO Y NEGOCIANDO. UN POSIBLE METODO DE RESOLUCION DE CONFLICTOS SE DESARROLLA EN LOS SIGUIENTES PASOS.

DEFINIR ADECUADAMENTE EL CONFLICTO. ESTABLECER CUALES SON LOS OBJETIVOS Y ORDENARLOS SEGN SU IMPORTANCIA DISEAR LAS POSIBLES SOLUCIONES AL CONFLICTO ELEGIR LA SOLUCION QUE SE CONSIDERE MEJOR Y ELABORAR UN PLAN PARA LLEVARLA A CABO. LLEVAR A LA PRACTICA LA SOLUCION ELEGIDA VALORAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y, SI SON LOS DESEADOS, REPETIR TODO EL PROCEDIMIENTO PARA TRATAR DE MEJORARLOS EN LOS PROGRAMAS DE PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR QUE SE ESTAN DESARROLLANDO EN LOS ULTIMOS TIEMPOS, SE INCLUYEN LA MEDIACION Y LA NEGOCIACION COMO METODOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS SIN VIOLENCIA