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Captulo 1
Fundamentao
Reformulao
Transio sculo 20
Estruturalismo
Integrao
Escola Clssica
Escola de RH
Ideologia
Adaptao do ser humano mquina OSM convencional (Manuais, organogramas, fluxogramas, cronogramas)
da ser
Mutualidade de interesses (ser humano e mquina) Novas composies estruturais, Informtica, Liderana situacional, Mudana participativa Organizao formal + informal = organizao (sistema fechado) Tecnolgico (equipamentos)
Meio
GQT Reengenharia, Benchmarking, Empowerment, G. Pessoas, Gesto de processos Sistema social (global)
Resultante
Organizao formal
Componente
Estrutural
Comportamental
Estratgico
Tecnolgico (conhecimento)
Escola Clssica
Escola Clssica
Henri Fayol acentuada preocupao com o comando, elaborou os 14 princpios de administrao; Taylor (mltipla chefia) X Fayol (unidade de comando); e OSM: Organizao = Fayol; Sistemas; e Mtodos = Taylor.
Abordagem Estruturalista
Amitai Etzioni (1984) Livro: Organizaes modernas - escola clssica + escola de relaes humanas; e Crtica - no se limita apenas constatao da existncia de conflitos na organizao, relaciona e discute: Formal e informal; O campo dos grupos informais; A organizao e o ambiente; Recompensa material e social; e Fbricas, igrejas, prises e escolas. Mrito: equilbrio dado aos estudos da organizao.
Abordagem Contingencial
As condies ambientais causam transformaes no interior das organizaes o ambiente provoca o fenmeno organizacional; e Lawrence e Lorsch pesquisa: organizao versus ambiente. Premissas dos sistemas abertos; 10 empresas; 3 diferentes meios industriais; e Resultado: Diferenciao na estrutura e na abordagem; e Integrao entre as unidades e subsistemas.
O surgimento de novos ingredientes de gesto nas organizaes transferiu a essncia do estudo organizacional para a anlise dos processos, incluindo-se os processos crticos. O relevante era dar contornos organizao.