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Qu es la psicologa cognitiva?
Leer, pensar en esta pregunta involucra cognicin Qu est ocurriendo cuando se nos presenta esta pregunta? Estudio cientfico de los procesos mentales
Ejemplos
Habilidad para detectar e interpretar informacin sensorial
Percepcin
Ejemplos
Capacidad de retener inmediatamente eventos e informacin
Memoria a Corto Plazo
Ejemplos
Retencin de informacin permanentemente
Memoria a Largo Plazo
Habilidad General
Inteligencia
No recuperar informacin
Olvido
Bases Filosficas
Racionalismo
Lgica y razonamiento
Empirismo
Experiencia y observacin
Racionalismo (Descartes)
Empirismo (Locke)
Estructuralismo
(Titchener)
Funcionalismo (James)
llev al pragmatismo
Asociacionismo (Thorndike)
Conductismo (Pavlov)
Sntesis:
Extreme form of Behaviorism took hold. Psychology should study only observable behavior (Watson & Skinner).
Leipzig, Alemania
1879, marca el desarrollo de la psicologa como disciplina separada de la filosofa y la fisiologa
reas de investigacin?
Wundt analiz las caractersticas de las sensaciones; defini la cualidad, la intensidad, la extensin y la duracin como las cuatro caractersticas fundamentales los procesos psicolgicos mediante los cuales experimentamos y observamos el mundo exterior describe el tiempo de reaccin, que es lo que tarda el organismo en reaccionar a un estmulo determinado
Percepcin
Introspeccin Analtica
Instropeccin de Wundt
proceso rgidamente controlado, y no se limitaba a autorreportes, comprenda medidas objetivas, como tiempos de reaccin y asociacin de palabras En sus introspecciones Wundt y sus estudiantes identificaron dos elementos bsicos de la vida mental: sensaciones y sentimientos
Para ellos, los complejos y cambiantes procesos mentales resultaban de las conexiones o de sntesis creativas de esos elementos,
Para Wundt la mente es una fuerza creativa, dinmica, volitiva. Nunca podra ser entendida mediante la simple identificacin de sus elementos o su estructura esttica Por el contrario debe entenderse a travs del anlisis de su actividad
Estructuralismo
Estudio de la estructura de la mente consciente Sensaciones y pensamientos como las estructuras de la mente Titchener Funda el primer laboratorio de psicologa en los Estados Unidos en Cornell
Mecanismo
los fenmenos naturales pueden ser explicados por las causas fsicas
Ebbinghaus
Investigacin sobre la memoria Primeras investigaciones experimentales sistemticas Slabas sin sentido
Examina la relacin entre la cantidad de material a memorizar y el tiempo y el esfuerzo que se requieren para aprenderlo Efectos del paso del tiempo en la memoria
www.anarkasis.com/percepcion/0900_Ebbyngh/
Conductismo
John B. Watson
(1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estmulos-respuesta conducta como objeto de estudio de la psicologa Se manifiesta en contra de todos aquellos mtodos usados por los introspectistas y los funcionalistas
Edward Thorndike
Teora E-R
La ley de efecto de Thorndike,
establece que los comportamientos que son seguidos de resultados positivos se fortalecen, y que los comportamientos que son seguidos por resultados negativos se debilitan.
La pregunta clave era cmo la asociacin correcta estimulo-respuesta (E-R) se fortaleca y eventualmente dominaba sobre la asociacin incorrecta estimulorespuesta.
Otros Conductistas
Skinner
Condicionamiento operante
Reforzamiento negativo: las respuestas se repiten si permite la evitacin o el escape de situaciones indeseadas
(tortura para conseguir informacin)
Extincin o no reforzamiento: las respuestas que no son reforzadas no tienen la probabilidad de ser repetidas (ignorar
a los que gritan la contestacin sin levantar la mano extinguir esa condusta)
Teora Cognitiva
El objetivo de esta teora, es analizar procesos internos como la compresin, la adquisicin de nueva informacin a travs de la percepcin, la atencin, la memoria, el razonamiento, el lenguaje Esta teora entiende que, si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la informacin en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estmulorespuesta, sino atender a los sistemas de retencin y recuperacin de datos, a las estructuras mentales donde se alojaran estas informaciones y a las formas de actualizacin de estas.
Observacin
Manipular las circunstancias de acuerdo a la prediccin Observar el efecto
Cmo podemos llegar a conclusiones firmes en el campo de la cognicin si estamos estudiando, en la mayora de los casos fenmenos que no son observables?
Inferencias sobre lo observable
Qu es lo observable?
Mtodos
Investigacin Descriptiva
Describir un conjunto de fenmenos
Observacin Natural Estudios de casos Auto reportes Limitaciones?
Descripcin No explica por qu ocurre el fenmeno
Observacin Naturalista
Observacin sobre un comportamiento en su contexto natural
Utilidad en la Psicologa Cognitiva?
Observacin de un comportamiento no explica el proceso cognitivo que est ocurriendo
Inferir
Asignacin
Identifica un proceso cognitivo Observa gente envuelta en ese proceso cognitivo lugar pblico Identifica las inferencias que puedas hacer sobre lo que las personas puedan estar pensando basado en lo que hacen Haz una lista de las limitaciones de las inferencias identificadas
Estudios de Caso
Investigacin profunda de un caso o un nmero pequeo de casos
Limitacin
Generalizacin
Auto reportes
Los individuos reportan sobre su propio conocimiento, actitudes, sentimientos u opiniones en cuestionario o entrevista
Investigacin Experimental
Cmo se define? Qu ocurre? Tipos de variables? Ventajas/Desventajas?