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La internacin piadosa
Los principales actores fueron la Iglesia y privados que realizan acciones de caridad y asistencialismo: asilos, casa de expsitos, gotas de leche, entre otras. Fundaron instituciones de mucha continuidad: ej: Protectora de la Infancia Mantuvieron por largo tiempo el liderazgo en la atencin a la infancia, y sus experiencias consolidaron un tipo de atencin caracterizada por un fuerte tono paternalista y moralista El Estado subvenciona sin regulacin hasta fines s.XIX y una dbil coordinacin con el Patronato de Infancia (1901)
Crceles Sujeto al Cdigo penal y civil Exencin a los menores de 10 aos Discernimiento Penas atenuadas
El sujeto nio no es diferenciado del mundo adulto No se aplica un sistema corrector o disciplinador: el encierro como castigo
La crcel: el castigo
Reclamo del director de la crcel de Valparaso al Ministro de Justicia en 1901: debido a la mala distribucin que se hace de los reos, pues, en un mismo patio se encierran junto con criminales avezados, reos menores de dieciocho aos, con los cuales aquellos cometen inmoralidades sin nombre. Archivo
Ministerio de Justicia 1901, Vol. 1476, 14/11/1901.
Crcel de Temuco en 1918 : La promiscuidad de edades, de caracteres, y de delincuencias hace de esta crcel una escuela perniciosa y un club de concentracin de criminales donde perfeccionan con absoluta libertad y perfecta facilidad su maldad y donde forman un rgimen organizado de delincuencia. Archivo Ministerio de Justicia, 1918, Vol. 2859. Oficio del
Intendente de Cautn al Ministro de Justicia 30/ 10/ 1918
Quienes proveen el bienestar a los nios y nias?: la familia, los privados, el mercado o el Estado Razones para la intervencin social en los inicios de la atencin a la infancia: la civilizacin de los grupos ms pobres vistos como una amenaza social En un contexto de modernizacin del pas el Estado comienza la construccin las primeras polticas pblicas hacia la infancia, junto a los privados y a los grupos de profesionales y tcnicos
Iniciativas de legislacin y de polticas asistenciales en el mbito de la salud, aplicadas a la familia e infancia, en un discurso de civilizacin y salvacin de la raza, a travs de:
Medidas sanitarias para la madre e hijo ( embarazo, parto y puerperio, gotas de leche, visitas domiciliarias, entre otras) Medicalizacin de las intervenciones para disminuir la mortalidad infantil Creacin de una institucionalidad: Ministerio de Higiene, Asistencia, Trabajo y Previsin, 1924
Otro objetivo en la construccin de un sistema de bienestar fue civilizar a travs de la educacin bajo un discurso de positivismo ilustrado a una poblacin con escasa educacin y analfabeta. 1920 Ley de Instruccin Primaria Obligatoria En 1928 se crean las Juntas de Auxilio Escolar comunales creadas por ley y ollas infantiles para apoyar a los escolares pobres En los 30 y 40 ampliacin de coberturas
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (1928????) El respaldo al discurso: Leyes de Menores 19281968
La aplicacin del proyecto: la prctica en el siglo XX Creacin de escasos establecimientos de normalizacin Problemas de gestin e irregularidades Insuficiencia de recursos y cupos
La aplicacin del proyecto de los cientficos de la infancia: la prctica en el siglo XX Escasez de Casa de Menores para aplicacin de la ciencia Persistencia de los privados y sus sistemas tradicionales: atencin a poblacin de baja peligrosidad y corta edad
Legados y persistencias de discursos tras los modelos de atencin a la infancia Internacin por el inters superior del nio
SURGIMIENTO DE SENAME
MODELO TUTELAR La mayora de los programas asistenciales dirigidos a los nios pobres descansan en el supuesto que sus familias se encuentran debilitadas por la falta temporal de ingresos el desempleo crnico y la marginacin estructural generan el problema de los menores de edad enfrentados a carencias mltiples y prolongadas en medios familiares cuya capacidad para velar por la crianza y el desarrollo de los nios se encuentra seriamente limitada. En respuesta a este problema, se crean sistemas legales y administrativos de proteccin especial encargados de evaluar la capacidad de las familias pobres para criar a sus hijos, determinar la conveniencia de separar a estos ltimos de sus padres cuando se detectan anomalas en el desempeo de los roles parentales, y brindar servicios de cuidado sustituto para los nios afectados.
Donzelot denomina la patologa de la infancia bajo su doble aspecto: la infancia en peligro, la que no se ha beneficiado de todos los cuidados de crianza y de educacin deseables, y la infancia peligrosa, la de la delincuencia. El resultado, segn este autor, es el complejo tutelar por medio del cual el Estado mantiene bajo control a las familias difciles aplicando selectivamente medidas de represin y/o dependencia. un discurso ideolgico que caracteriza esta funcin como un asunto estrictamente tcnico y administrativo, a cargo de un equipo de expertos Francisco Pilotti Cepal
Sename surgi en 1979 con el objetivo de traspasar a instituciones privadas el trabajo ese momento realizaba el Consejo Nacional de Menores (Coname), servicio pblico vinculado al Ministerio de Justicia. Funcionaba en el marco de la Ley de Menores , basada fundamentalmente en la doctrina de la irregularidad social, la que implica un enfoque asistencialista de lo que deba ser la atencin de nios/as. La perspectiva, que perduraba, apelaba a que las instituciones se hicieran cargo de los nios/as y adolescentes, sustituyendo el rol de la familia, la cual era observada como disfuncional para su proceso de crecimiento y desarrollo.
Lo establecido en la Convencin sobre los derechos del Nio, donde ya su prembulo reconoce : que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los nios, debe recibir la proteccin y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad, que el nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensin.
Artculo 71.- Medidas cautelares especiales. En cualquier momento del procedimiento, y aun antes de su inicio, de oficio, a solicitud de la autoridad pblica o de cualquier persona, cuando ello sea necesario para proteger los derechos del nio, nia o adolescente, el juez podr adoptar las siguientes medidas cautelares: a) Su entrega inmediata a los padres o a quienes tengan legalmente su cuidado; b) Confiarlo al cuidado de una persona o familia en casos de urgencia. El juez preferir, para que asuman provisoriamente el cuidado, a sus parientes consanguneos o a otras personas con las que tenga relacin de confianza; c) El ingreso a un programa de familias de acogida o centro de diagnstico o residencia, por el tiempo que sea estrictamente indispensable. En este caso, de adoptarse la medida sin la comparecencia del nio, nia o adolescente ante el juez, deber asegurarse que sta se verifique a primera hora de la audiencia ms prxima;
Artculo 74.Medida de separacin del nio, nia o adolescente de sus padres. Slo cuando sea estrictamente necesario para salvaguardar los derechos del nio, nia o adolescente y siempre que no exista otra ms adecuada, se podr adoptar una medida que implique separarlo de uno o de ambos padres o de las personas que lo tengan bajo su cuidado. En este caso, el juez preferir a sus parientes consanguneos o a otras personas con las que aqul tenga una relacin de confianza y, slo en defecto de los anteriores, lo confiar a un establecimiento de proteccin.