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ESPECIALIDAD EN DOCENCIA
MODELOS DE DISEO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES MAPA MENTAL: MODELOS DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES POR: ARACELI QUIROZ DE JESS ASESORA MTRA. EDITH ALEJANDRA DONATO FLORES
ABRIL DE 2013
Criterios cualti y cualitativos para identificar aprendizajes logrados Descripcin detallada de las practicas educativas formales
Hilda Taba
Elementos
CURRICULUM
Plan de estudios Objetivos A partir de los objetivos
Definicin
Oportunidades de aprendizaje
Creencias
Racionalidad
Principio de correspondencia
Cognoscitivismo
Conductismo
Equipotencialidad
Psicoanlisis
MODELOS PSICOPEDAGGICOS
Humanismo
Piaget
Interpretacin histrico-cultural
Lev Vygotsky
Aprendizaje
Operativizar objetivos
Aclaracin de dudas
Orientacin Aprendizaje
Proporciona antecedentes Definir criterios a evaluar
Planificacin
Pedagoga basada en el nio
Freinet: Cooperativismo
MODELOS HETEROESTRUCTURALES
Fases de aplicacin Escuelas Dalton Roles
Sistema Winnetka
Individualizacin
Educacin personalizada
Principios
Libertad
Autogestin
Reproduccin de lo semejante Profesor: consejero
Genticamente determinados
Padres y profesores
Periodos sensitivos
Observacin permanente
Profesores facilitadores
Tanteo
Inters momentneo
Autonoma funcional
Pedagoga institucional
Educacin de talentos
Anticipacin
Leyes
Michel Lobrot
Toma de consciencia
Eduard Claparde
MODELOS AUTOESTRUCTURALES
Diferenciacin cualitativa
Roger Cousinet
Decroly Materiales
Progreso en propio ritmo y nivel de aprendizaje Auto actividad
Necesidad
Esencia de la educacin: socializacin
Dimensin normativa
Agrupar, clasificar
Organizacin
Memorstico
Recirculacin de la informacin
Principios
Autonoma
MODELOS INTERESTRUCTURALES
ASPECTOS DIDCTICOS
Organizar la informacin Orientar la atencin Conocer qu ya se sabe Estrategias de enseanza Conocimientos activos Posinstruccionales Despus Coinstruccionales Qu y cmo va a aprender Antes Preinstruccionales Docente Alumno Motivacin y aprendizaje
Durante
Modelado
Inducir al aprendizaje
Objetivos
Transmisin de mensajes
REFERENCIAS