M.

Caldern

sumario
1.

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (PAU) Estructura general y calificacin Exmenes e informacin de las materias LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Objetivos generales Contenidos Libros y pginas web Evaluacin: cronograma PRIMER TRIMESTRE

1.

2.

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PAU
Generalitat de Catalunya. Departament dEconomia i Coneixement. Universitats i Recerca
http://www20.gencat.cat/portal/site/ur/menuitem.75ad4eed4c4291a9ccf24010b0c0e1a0/?vgnextoid=7b024edc2ec69310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&v gnextchannel=7b024edc2ec69310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

FASES MATERIAS

GENERAL (obligatoria) Llengua catalana i literatura Lengua castellana y literatura Lengua extranjera Historia o Historia de la filosofa Una materia de modalidad a elegir

ESPECFICA (optativa) Un mximo de tres materias de modalidad a elegir

CALIFICACIN

CALIFICACIN DE LA FASE GENERAL Media aritmtica de los cinco ejercicios, igual o superior a 4 puntos

Cada materia es calificada por separado (de 0 a 10): superada con calificacin igual o superior a 5

NOTA DE ACCESO
Media ponderada 60% nota media de bachillerato y 40% de la calificacin de la fase general

MNIMO 5 Y MXIMO 10 Validez indefinida

Validez dos cursos

NOTA DE ADMISIN
Nota especfica para cada ttulo de grado y universidad
FRMULA

Nota de acceso + a M1 + b M2
M1, M2 = las dos materias superadas en la fase especfica que, una vez ponderadas, proporcionan una mejor nota de admisin

a, b = parmetros de ponderacin (0,1 o 0,2)

PARMETROS DE PONDERACIN DE LAS MATERIAS DE MODALIDAD
Tablas de ponderacin
http://www20.gencat.cat/portal/site/ur/menuitem.c7c5f12f7354d1a9ccf24010b0c0e1a0/?vgnextoid=5fca330784d69310VgnVCM1 000008d0c1e0aRCRD&newLang=es_ES

EXMENES E INFORMACIN DE LAS MATERIAS

http://www20.gencat.cat/portal/site/ur/menuitem.9c033104d30802a9ccf24010b0c0e1a0/?vgnextoid=959656849ae8b310VgnVCM20000 09b0c1e0aRCRD

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Estructura del examen y criterios de evaluacin
http://www20.gencat.cat/portal/site/ur/menuitem.7f9c2004924f29cf642d3010b0c0e1a0/?vgnextoid=a7a1a2e28b9fa310VgnVCM1000008d0c1e0aRCR D&vgnextchannel=a7a1a2e28b9fa310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

TEXTO
Opcin A
Texto literario

1 PARTE Comprensin de textos 4 PUNTOS 2 PARTE Expresin escrita 4 PUNTOS

Opcin B
Texto de otro registro

3 PARTE Cuestiones lingsticas especficas 2 PUNTOS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

OBJETIVOS
1Valorar las lenguas como medios para comunicar y para la cohesin social, como herramientas de aprendizaje, y como instrumentos de acceso al ocio y al goce esttico. 2Leer, analizar, explicar, apreciar y valorar de manera crtica los textos literarios,

para entenderlos e interpretarlos de acuerdo con los diferentes contextos histricos y sociales. 3Potenciar la capacidad de imaginacin y de abstraccin, para descubrir la literatura como va de representacin e interpretacin del mundo y de la vida, cosa que comporta un enriquecimiento personal directamente relacionado con la capacidad para disfrutar del placer esttico. 4Expresar oralmente, por escrito y con el uso otros medios complementarios, la reflexin que genera la lectura y el anlisis de textos literarios. 5Participar de manera activa, reflexiva y crtica en interacciones comunicativas de diferente forma, necesarias para la realizacin de las tareas, la construccin de conocimientos o la participacin en la vida social.

Comprender discursos orales, escritos y audiovisuales propios de los diferentes contextos de la vida social y cultural, y especialmente de los mbitos acadmicos y de los medios de comunicacin. 7 Emplear correctamente la lengua y el lenguaje audiovisual en diferentes situaciones y con diferentes finalidades, especialmente en el mbito acadmico. Tomar conciencia de la propia manera de expresarse para mejorar la eficacia comunicativa. 8 Hacer del conocimiento gramatical una herramienta eficaz para profundizar en la comprensin, anlisis y comentario de textos y, en general, en la mejora del uso de la lengua. 9 Obtener, interpretar y valorar informaciones de varios tipos y opiniones diferentes, empleando con autonoma y espritu crtico las tecnologas de la informacin y la comunicacin. 10 Conocer y valorar la riqueza de la realidad plurilinge y pluricultural del mundo actual y ms concretamente de Espaa. Conocer las caractersticas generales de los periodos de la literatura en lengua castellana, as como los autores y las obras relevantes. 11 Analizar los diferentes usos sociales de las lenguas y evitar los estereotipos lingsticos que comportan juicios de valor y prejuicios.
6

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

CONTENIDOS
DIMENSIONES I. II. III. IV. Dimensin comunicativa Dimensin esttica y literaria Dimensin plurilinge e intercultural Dimensin de investigacin y tratamiento de la informacin

TEMAS ESPECFICOS REFLEXIN METALINGSTICA Y LITERARIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Comunicacin y lenguaje Estructura de la lengua Gramtica de la oracin Gramtica del discurso Variacin y diversidad lingstica Tipologas textuales Lecturas literarias

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

LIBROS
LIBROS DE LECTURA 2012-2013 DE ROJAS, F. La Celestina. Vicens Vives (Clsicos Hispnicos, 3) 9788431639211

MIHURA, Miguel. Tres sombreros de copa. Vicens Vives (Clsicos Hispnicos, 15) 9788431645229
LIBRO DE TEXTO PASCUAL, J.A., ALCALDE, L. & CASTRO, L. Lengua castellana y Literatura, 2 bachillerato. Proyecto La Casa del Saber. Grupo Promotor Santillana 9788479183936

Pginas web de referencia

oREAL ACADEMIA ESPAOLA http://www.rae.es/rae.html
oMINISTERIO DE EDUCACIN. Proyecto Cceros: rea de Lengua

y Literatura http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/ind ex.html

oDOMENECH, Lourdes & ROMEO, Ana. Materiales de Lengua y

Literatura http://www.materialesdelengua.org/
ode lengua http://delengua2.blogspot.com.es/

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN

E MES DA GRUPO CONTENIDO TIPO DE PRUEBA EX TR

SEPT OCT

26 02 17 30 07 21 11 15 23 30 12 20 05 06 20 02

A A A A A A A A A A A A A A A A

NOV 2

DIC EN

FEB 3 MAR

ABR

MAY * * *

10 08 15 1923 1620

A A A A A

MAY JUN

Ortografa, I Tipologas textuales T1-Comunicacin y lenguaje Ortografa, II Tipologas textuales T7-Control de lectura La Celestina *T2-Estructura de la lengua Tipologa textual T-7 Reflexiones sobre la lectura La Celestina Ortografa, III T3-Gramtica de la oracin Tipologas textuales *T4-Gramtica del discurso Tipologas textuales Ortografa, IV T5-Variacin y di versidad lingstica RECUPERACIN 1 Y 2 MEJORA DE NOTA 15,30h *T6-Tipologas textuales Lectura M. MIHURA, Tres sombreros de copa PRUEBA GLOBAL FINAL EXAMEN FINAL Recuperacin o m ejora PRUEBA EXTRAORDINARIA

X15 X X15 X X

X X X X

OBSERVACIONES
El proceso de aprendizaje individual o colectivo puede determinar que se incluyan en el sistema de evaluacin otras actividades o pruebas, o incluso aspectos relacionados con la actitud (asistencia a las clases, puntualidad, actitud activa y de respeto).
Los exmenes cuyo contenido aparece en el cuadro con un asterisco, son pruebas globales parciales y, por lo tanto, pueden incluir preguntas relacionadas con toda la materia trabajada hasta el momento de su realizacin. Los criterios generales que prescriben la presentacin a la prueba de examen final (recuperacin y mejora) son los siguientes: Alumnado con nota media de evaluacin continua inferior a 5 Alumnado con dos evaluaciones cuya nota sea inferior a 5 Alumnado con la tercera evaluacin con nota inferior a 5

X X X15 X X X15 X X2h Sala de Actos X X X X X X X X X

X X

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN

E MES DA GRUPO CONTENIDO TIPO DE PRUEBA EX TR

SEPT OCT

27 01 18 29 08 22 10 14 24 31 11 21 04 07 21 02

B B B B B B B B B B B B B B B B

NOV 2

DIC EN

FEB 3 MAR

ABR

MAY * * *

11 09 16 1923 1620

B B B B B

MAY JUN

Ortografa, I Tipologas textuales T1-Comunicacin y lenguaje Ortografa, II Tipologas textuales T7-Control de lectura La Celestina *T2-Estructura de la lengua Tipologa textual T-7 Reflexiones sobre la lectura La Celestina Ortografa, III T3-Gramtica de la oracin Tipologas textuales *T4-Gramtica del discurso Tipologas textuales Ortografa, IV T5-Variacin y di versidad lingstica RECUPERACIN 1 Y 2 MEJORA DE NOTA 15,30h *T6-Tipologas textuales Lectura M. MIHURA, Tres sombreros de copa PRUEBA GLOBAL FINAL EXAMEN FINAL Recuperacin o m ejora PRUEBA EXTRAORDINARIA

X15 X X15 X X

X X X X

OBSERVACIONES
El proceso de aprendizaje individual o colectivo puede determinar que se incluyan en el sistema de evaluacin otras actividades o pruebas, o incluso aspectos relacionados con la actitud (asistencia a las clases, puntualidad, actitud activa y de respeto).
Los exmenes cuyo contenido aparece en el cuadro con un asterisco, son pruebas globales parciales y, por lo tanto, pueden incluir preguntas relacionadas con toda la materia trabajada hasta el momento de su realizacin. Los criterios generales que prescriben la presentacin a la prueba de examen final (recuperacin y mejora) son los siguientes: Alumnado con nota media de evaluacin continua inferior a 5 Alumnado con dos evaluaciones cuya nota sea inferior a 5 Alumnado con la tercera evaluacin con nota inferior a 5

X X X15 X X X15 X X2h Sala de Actos X X X X X X X X X

X X

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER TRIMESTRE

TEMAS
T1 Comunicacin y lenguaje T2 Estructura de la lengua

LECTURA
La Celestina Argumento

ORTOGRAFA I. Letras dudosas II. Acentuacin

TEXTOS
1. Exposicin 2. Argumentacin
[3. Exposicin oral]

a
MARISOL CALDERN poeticasdelgesto@gmail.com