Universidad Libre Seccional Cali Facultad de la salud Programa medicina Salud comunitaria

mens sana in corpore sano

Marcela Patio Catherine Rodrguez Paola Rodrguez Richard Palacios Cristian Rivera Ivn Ramos Carlos Quiones

Es una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una investigacin, puesto que su elaboracin, que consiste en ir tras las huellas del tema que se pretende investigar, permite determinar cmo ha sido tratado el tema, cmo se encuentra en el momento de realizar la propuesta de investigacin y cules son las tendencias. Para su elaboracin, es recomendable establecer un perodo de tiempo, de acuerdo con los objetivos de la investigacin.

Fase Hermenutica Durante esta fase cada una de las fuentes investigadas se leer, se analizar, se interpretar y se clasificar de acuerdo con su importancia dentro del trabajo de investigacin..

Para realizar el estado del arte, el investigador debe realizar un proceso de bsqueda de la informacin que le permitir ir tras las huellas del tema La bsqueda de informacin es un proceso con el que se pretende encontrar la informacin que satisfaga una necesidad precisa.

DEFINICIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

LA DELIMITACION LE CORRESPONDE A AQUELLOS QUE INVESTIGAN, PRESENTAN Y JUSTIFICAN EL ESTUDIO.
Delimitar el problema a investigar indicando:

-Las razones que originan la necesidad de investigar enunciando el problema. -Plantear las preguntas que ms se destacan al plantearse el problema -Justificar la necesidad de hacer la investigacin -Indicar su viabilidad y su duracin -Indicar el Objetivo general de investigacin que se persigue los objetivos especficos con que se resuelve el objetivo general.

TERICOS. Cuyo propsito es generar nuevos conocimientos PRCTICOS. Con objetivos destinados al progreso TERICO-PRCTICOS. Para obtener informacin desconocida en la solucin de problemas de la prctica

REQUISITOS PARA ELEGIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN SON:

*Importancia del problema. *Conocimientos para su manejo. *Relevancia cientfica. *Relevancia humana. *Relevancia contempornea. *Habilidades, tiempo y dinero requerido.

Tema
rea de inters general que en que se inscribe el problema. Ej: Violencia intrafamiliar.

Planteamiento del problema

Asunto especifico en que se va a enfocar. Formulacin clara que establece relaciones y vnculos.

Alcance Preguntas de investigacin

TRASTORNO BIPOLAR PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Delimitar el problema a investigar indicando:

* Razones: aumento del porcentaje de personas en edades tempranas diagnosticadas con trastorno bipolar. * Plantear las preguntas que ms se destacan al plantearse el problema: Por qu se presenta mayor incidencia en nios? Que factores en el desarrollo de los nios influyen en esta enfermedad?

* Justificacin: identificar los factores psico-sociales, econmicos, familiares y culturales que tengan relacin con el trastorno bipolar en la poblacin objeto con el fin de encontrar la causa del aumento en la incidencia del trastorno en los nios.

+ Viabilidad de la investigacin : depende en gran parte de la colaboracin de los nios y sus padres, al comprometerse y colaborar brindando informacin veraz; adems de la colaboracin de los especialistas que nos ayuden a identificar la problemtica objeto de estudio.
+ Duracin: el proyecto tendr una duracin de un semestre universitario. + Objetivo general: Identificar las causas bipolar en los nios. del incremento del trastorno

+ Objetivos especficos: *Recolectar informacin a travs de diferentes medios (encuestas, entrevistas, dilogos) del comportamiento de los nios. *Relacionar la informacin obtenida con las causas de trastorno bipolar reportadas para as encontrar el origen del incremento del trastorno en nios. *Reportar las causas del incremento del trastorno en nios.

TIPO DE PROBLEMA
TERICO: Busca obtener informacin sobre los factores que tienen una mayor asociacin con el trastorno bipolar en el incremento en nios y se busca dar a conocer estos factores para hacer estrategias de prevencin y promocin en un prximo proyecto de investigacin.

Origen del problema: Diferentes determinantes sociales. Intereses profesionales o cientfico: el aumento de la incidencia de esta enfermedad relacionado a factores externos como los ambientales y sociales como los internos (endocrinos) en nios. Conocimientos: Por medio de una ardua investigacin del tema, el cual se basa en encuestas, dilogos, registros, bases electrnicas, entrevistas, etc. en las cuales se garantiza que la informacin es segura y confiable. Aplicacin: obtenidos. Informar acerca de los conocimientos

FUENTE DE LOS PROBLEMAS

MARCO REFERENCIAL

1. Marco conceptual Permite definir el problema desde la ideologa, necesidad, experiencia y conceptos obtenidos de los fenmenos estudiados. implica sustentar empricamente el problema. 2. Marco terico Permite definir el problema desde una corriente terica, que significa analizar y exponer aquellas teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general, que permitan respaldar y encuadrar terica e histricamente el estudio.

Marco conceptual
La salud mental suele ser definida como el estado de equilibrio entre una persona y su entorno socio-cultural. Un trastorno mental es un sndrome o un patrn psicolgico de significacin clnica, que suele . aparecer vinculado a un malestar o una discapacidad.

Es una afeccin en la cual las personas alternan entre perodos de un estado de nimo muy bueno o irritable y depresin. Las "fluctuaciones en el estado de nimo" entre mana y depresin pueden ser muy rpidas.

Se ha postulado que una tercera parte de 3,4 millones de nios con depresin, en los Estados Unidos, pueden estar experimentando comienzos tempranos de trastorno bipolar, sin embargo la deteccin del trastorno bipolar en los nios pequeos es difcil diagnosticarlo.

Marco Terico
S/ MANUAL DIAGNSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES PARA SOSPECHAR DE UN NIO BIPOLAR.
o Un perodo marcado de nimo anormal y persistentemente elevado, expansivo o irritable. O al menos 3 de estas caravteristicas: _ Grandiosidad o autoestima inflada. _sueo disminuido _ Locuacidad o apremio por hablar. _fuga de idea o pensamiento acelerado _ Distractibilidad. _actividad aumentada o agitacion psicomotriz _ Participacin excesiva en actividades placenteras con potencial para consecuencias

WOZNIAK Y COLS. en un estudio realizado en Harvard, describe el estado de nimo en el TB de comienzo PEDIATRICO: 1) irritable, colerico, malgeniiado chiflado, energico, soez,irrespetuoso, amenazante. 2) Explosividad afectiva. Debe indagarse su frecuencia, duracin. Qu tan destructivo o agresivo es el nio? 3) Inatento, atolondrado, tonto, insensato, acelerado, con accesos de risa, el payaso de la clase. 4) Depresivo, triste, sin placer, duro consigo mismo, suicida, autodestructivo.