UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

ESCUELA DE POST GRADO: MAESTRA EN GERENCIA DE LA EDUCACIN

Docente: Dr. Anibal Fuentes Llanos

INTEGRANTES: Nlida Rivera Obispo Nataly Deomelia Lobatn Huamn Alexis Percy Manes Cangana Rosa Elena Vargas Rodrguez Nilo Ral Rosales Gomero

LA CIENCA
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS
Obtenidos la y el

OBSERVACIN

RAZONAMIENTO

deducir

PRINCIPIOS, LEYES TEORAS

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS SEGN EL OBJETO DE ESTUDIO son

CIENCIAS FCTICAS sus CARACTERSTICAS

CIENCIAS FORMALES es UN SISTEMA DE IDEAS RAZONABLES SISTEMATICAS Y RAZONABLES la Fsica la

Transformacin de la energa y su relacin con la materia. Lgica

ESTUDIOS PARTEN DE LA OBSERVACIN DE HECHOS NATURALES la

Parte de los hechos. Trasciende a los hechos. Es analtica Es especializado Es claro y preciso Los problemas se formulan claramente.

la
Matemtica

Biologa la
Vida y sus seres

Qumica

la
Transformacin de la materia

CARACTERSTICAS CIENCIA FORMAL 1. Objeto de estudio: relaciones abstractas entre signos (ideas) 2. Su mtodo de estudio es la deduccin CIENCIA FCTICA 1. Objeto de estudio: las cosas, los hechos de la realidad y los procesos 2. Estudian hechos auxilindose de la observacin y la experimentacin. 3. Se verifican y esta es incompleta y temporaria

3. Su criterio de verdad: la consistencia y no contradiccin de los resultados 4. Todos sus resultados son analticos, se deducen de 4. Su estudio nos lleva a considerar el mundo como postulados o teoremas y la demostracin es inagotable y al ser humano como a una empresa completa y final. 5. Los lgicos y los matemticos construyen sus 5. Apelan al examen de la evidencia emprica propios objetos de estudio (smbolos abstracto)

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS SEGN LA PROPUESTA DE ADELA CORTINA Y DEL DICCIONARIO HERDER DE FILOSOFA.
Lgica CIENCIAS FORMALES Matemtica Aritmtica Teora de conjuntos Geometra lgebra Fsica Qumica Geologa Astronoma Geografa Fsica Biologa Fisiologa Botnica Gentica Zoologa Economa Sociologa Antropologa Psicologa Politologa Geografa Humana

Ciencias Fsicas
Ciencias Naturales

CIENCIAS FACTUALES

Ciencias Biolgicas

Ciencias sociales

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

 Ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas. Contribuye al progreso de la lectura crtica.

 SUJETO, el que desarrolla la actividad, el investigador. OBJETO, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema. MEDIO, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados. FIN, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica detectada.

POR EL PROPSITO O FINALIDADES O FINALIDADES ADQUIRIDAS:

INVESTIGACIN BSICA: Radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. IINVESTIGACIN APLICADA: Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren.

POR LA CLASE DE MEDIOS UTILIZADOS PARA OBTENER LOS DATOS:

INVESTIGACIN DOCUMENTAL: Se basa en anlisis de datos obtenidos de diferentes fuentes de informacin. IINVESTIGACIN DE CAMPO: Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. INVESTIGACIN EXPERIMENTAL: Obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el investigador.

POR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN:

INVESTIGACIN EXPLORATORIA: Es aquella que slo se propone alcanzar una visin general del tema en estudio, IINVESTIGACIN DESCRIPTIVA: utiliza el
mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. INVESTIGACIN EXPLICATIVA: Se preocupa ms en buscar las causas o los por qu de la ocurrencia del fenmeno, de cuales son las variables o caractersticas que presenta y de cmo se dan sus interrelaciones

CARACTERSTICAS
La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias para el logro de nuevos conocimientos. Para ello debe: Planear cuidadosamente una metodologa. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
En la investigacin se dan una serie de caractersticas para que sea cientfica: a) Estar planificada. b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos. c) Ser original. d) Ser objetiva. e) Disponer de tiempo f) Apuntar a medidas numricas g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles. h) Apuntar a principios generales

OBJETO
Es aquello a lo que se aplica el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico el objeto se rige en fortaleza que hay que conquistar con mtodos que aseguren la garanta de obtencin de una verdad Sin embargo, la actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador. Sin perjuicio de que estos elementos deban especializarse en la propia naturaleza de los problemas concretos

OBJETO
La Investigacin Cientfica posee dos formas, estas se denominan pura y aplicadas. A LA INVESTIGACIN PURA se le da tambin el nombre de bsica o fundamental se apoya dentro de un contexto terico y su propsito fundamental es el de desarrollar teora mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios. A LA INVESTIGACIN APLICADA se le denomina tambin activa o dinmica y se encuentra ntimamente ligada a la anterior ya que depende de sus descubrimientos y aportes tericos. Busca confrontar la teora con la realidad.

TIPOS
Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin. Histrica........................ Describe lo que era. Descriptiva................... Interpreta lo que es. Experimental................ Describe lo que ser.

PROCESO
La investigacin tiene un proceso muy riguroso, este se proces contiene los siguientes pasos: Eleccin del tema Objetivos Delimitacin del tema Planteamiento del problema Marco terico Metodologa Informe

ELECCIN DEL TEMA: A nivel de procesos investigativos lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de ste. La eleccin del tema es el primer caso en la realizacin de una investigacin. Consiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el contenido del trabajo a presentar. La eleccin del tema corresponde necesariamente al alumno investigador OBJETIVOS: Cuando se ha seleccionado el tema de la investigacin debe procederse a formular los objetivos de investigacin; que deben estar armonizados con lo del investigador. El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen.

DELIMITACIN DEL TEMA: "Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo".

En la delimitacin del tema no basta con identificar una rama de la ciencia, pues tales ramas cubren variedad. Es preferible sealar, de acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias. No importante que el tema constituya un grano de arena dentro de la ciencia. Adems, por reducido ilimitado que puede parecer un tema, si se explora convenientemente pronto surge toda una serie de ramificaciones que le dan importancia y

EL PROBLEMA Todo problema aparece a raz de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. Diariamente se presentan situaciones de muy diversos orden, una situacin determinada puede presentarse como una dificultad la cual requiere una solucin mayor o menor plazo. MARCO TERICO: El marco terico nos ampla la descripcin del problema. Integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con la problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico que no tenga relacin con el problema.

METODOLOGA: Para toda investigacin es de importancia fundamental que los hechos y relaciones que establece, cientficamente la metodologa es un procedimiento general para lograr de una manera precisa el objetivo de la investigacin. De ah, que la metodologa en la investigacin nos presenta los mtodos y tcnicas para la investigacin. EL INFORME: La estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn momento debe ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al diseo de la investigacin. Para la presentacin del informe debe seguirse las normas de la metodologa formal de presentacin de trabajos

El Mtodo Cientfico

QU ES EL MTODO CIENTFICO?
Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas. Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el mbito de determinada disciplina cientfica. Un conjunto sistemtico de criterios de accin y de normas que orientan el proceso de investigacin. El mecanismo que utilizan los cientficos a la hora de

proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoras.

Es la herramienta que usan los cientficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes.

Podemos concebir el mtodo cientfico como una

estructura, un armazn formado por reglas y

principios coherentemente conectados.

Los cuales aseguran que la ciencia avance al

verdadero conocimiento de las cosas.

PASOS DEL MTODO CIENTFICO

1. Observacin 2. Preguntas

3. Hiptesis
4. Experimentacin

5. Conclusiones

OBSERVACIN
La observacin consiste en fijar la atencin en

una porcin del Universo.

Mediante la observacin nosotros identificamos

realidades o
acontecimientos especficos del cosmos a

travs de nuestros sentidos.

PREGUNTA
Una vez que se ejecuta la observacin, surgen una o ms preguntas

generadas por la curiosidad del observador. La pregunta debe ser

congruente con la realidad o el fenmeno observado, y debe adherirse a la lgica. El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un "por qu son muy difciles (si no imposibles) de contestar. El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un "qu", un "cmo", un "dnde", o un "cundo". La pregunta podra ser tambin un "para qu es". Por ejemplo, Cul es la causa por la cual las plantas se ven verdes?

HIPTESIS
Luego, el observador trata de dar una o ms respuestas lgicas a las preguntas. Cada respuesta es una introduccin tentativa que puede servir como una gua para el resto de la investigacin. Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPTESIS. Hiptesis es una declaracin que puede ser falsa o verdadera, y que debe ser sometida a comprobacin (experimentacin). Los resultados de la experimentacin determinarn el carcter final (falso o verdadero) de la hiptesis. Por ejemplo, Las plantas se ven verdes porque tienen un

pigmento que refleja ese color".

EXPERIMENTACIN
Las predicciones son sometidas a pruebas sistemticas para comprobar su ocurrencia en el futuro. Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIN. La experimentacin consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas. La experimentacin puede realizarse de diversas maneras, pero la experimentacin controlada es una caracterstica propia del mtodo cientfico. En experimentacin controlada debemos tener dos grupos de prueba: un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo, y otro llamado grupo experimental. El grupo de control y el grupo experimental, son sometidos a las mismas condiciones, excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio.

CONCLUSIONES
Luego de la experimentacin la hiptesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa. Adems se evalan los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos. De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teora o ley.

TEORA
La Teora es una declaracin parcial o totalmente verdadera, verificada por medio de la experimentacin o de las evidencias y que slo es vlida para un tiempo y un lugar determinados.

Por ejemplo, La clorofila hace que las plantas se vean

verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosntesis". Si la teora se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar, entonces es considerada como LEY.

LEY
Una teora est sujeta a cambios, una ley es permanente e immutable. Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio. Sin embargo, una teora es verdadera slo para un lugar y un tiempo.

Por ejemplo, la Evolucin (de las plantas) es una teora que

se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos Mientras que lo relacionado con la Gravitacin es una ley, pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo conocido.

EL MTODO CIENTFICO ES UN PROCESO CONTNUO