1. Escala inteligencia general 2. Personas edades 16-80 aos 3. Utilidad de esta batera 3.1.

Diagnstico retraso mental (CI<70 + otros factores) 3.2. Diagnstico dficit neuropsicolgico 3.3. Diagnstico de superdotados (CI = 155)

4. Aplicacin mbito escolar 4.1. Evaluacin problemas aprendizaje 4.2. Deteccin casos excepcionales o superdotados 4.3. Pronstico xito acadmico futuro 4.4. Diagnstico casos que requieren educacin especial

5. Aplicacin mbito clnico 5.1. Diagnstico diferencial trastornos neurolgicos y psiquitricos que afectan funcionamiento intelectual 5.2. Procesos de seleccin de directivos 5.3. Programas de entrenamiento y desarrollo 5.4. Investigacin clnica

Se dividen en escalas verbal y de ejecucin

Verbal Vocabulario Semejanzas Aritmtica Retencin de dgitos Informacin Comprensin Ejecucin Figuras incompletas Dgitos y smbolos-claves Diseo con cubos Matrices Ordenamiento de dibujos Bsqueda de smbolos

*--subprueba puede cualquier subprueba de ejecucion Sucesin de que letras y sustituir a Ensamble de objetos * que se haya inutilizado en el caso de individuos entre 16 y 74 aos nmeros --- subprueba suplementaria para las puntuaciones de CI que puede sustituir solo a digitos y simbolos-claves si dicha subprueba se ha utilizado

FIGURAS INCOMPLETAS

Funciones implicadas Organizacin perceptual Habilidad para distinguir detalles esenciales y secundarios Reconocimiento visual de objetos familiares Concentracin Razonamiento lgico Memoria visual
Puntuaciones altas Buena percepcin y concentracin Buena atencin a los detalles Habilidad en establecer aprendizajes rpidos Habilidad para diferenciar detalles relevantes/irrelevantes Puntuaciones bajas Probable ansiedad que afecta a la concentracin Preocupacin por detalles no esenciales

Funciones implicadas Comprensin verbal Desarrollo del lenguaje Formacin de conceptos Memoria verbal Consolidacin de informacin Riqueza de ideas Puntuaciones altas Buena comprensin verbal Buena habilidad verbal y desarrollo del lenguaje Habilidad para conceptuar Esfuerzo intelectual Puntuaciones bajas Comprensin verbal deficiente Habilidad verbal y desarrollo del lenguaje deficientes Dificultad en la verbalizacin

Funciones implicadas Distraccin y atencin Capacidad visomotora Velocidad procesamiento Velocidad psicomotora Memoria corto plazo Recuerdo visual Habilidades simblicas-asociativas Puntuaciones altas Destreza visomotora Buena concentracin y atencin sostenida Habilidad aprender material nuevo y asociativo Velocidad de reproduccin Buena motivacin Puntuaciones bajas Dificultades destreza visomotora Distraccin y probables defectos visuales Preocupacin detalles al reproducir smbolos exactos Lentitud Desinters tarea

Funciones implicadas Comprensin verbal Formacin verbal de conceptos Razonamiento abstracto y lgico Pensamiento asociativo Habilidad separar detalles esenciales y no esenciales Memoria Puntuaciones altas Buen pensamiento conceptual Habilidad para ver relaciones Habilidad para usar razonamiento abstracto y lgico Habilidad discriminar relaciones fundamentales Flexibilidad procesos de pensamiento Puntuaciones bajas Pensamiento conceptual deficiente Dificultad para ver las relaciones Modo de pensamiento demasiado concreto Rigidez procesos de pensamiento Negativismo

Funciones implicadas Organizacin perceptual Coordinacin visomotora Visualizacin espacial Habilidad conceptualizacin abstracta Anlisis y Sntesis Puntuaciones altas Buena integracin visomotora y espacial Buena habilidad para conceptuar Buena orientacin espacial Buena velocidad, precisin y persistencia Capacidad para analizar y sintetizar Buena capacidad razonamiento no verbal Velocidad y exactitud para evaluar un problema Puntuaciones bajas Integracin visomotora y espacial deficientes Problemas visoperceptuales Orientacin espacial deficiente

Funciones implicadas Distraccin y comprensin verbal Razonamiento numrico Clculo mental Aplicacin procesos bsicos Concentracin Memoria Puntuaciones altas Facilidad aritmtica mental Habilidad aplicar razonamiento en problemas aritmticos Habilidad aplicar aptitudes aritmticas en solucin problemas personales y sociales Buena concentracin Habilidad para trabajar con pensamientos complejos Puntuaciones bajas Habilidad inadecuada aritmtica mental Concentracin deficiente Distraccin Ansiedad tarea escolar Bloqueo tareas matemticas Poco logro escolar

Funciones implicadas Razonamiento abstracto Organizacin perceptual Procesamiento de informacin visual Razonamiento serial Relaciones espaciales Orientacin espacial Puntuaciones altas Buena orientacin espacial Buen razonamiento abstracto y serial Capacidad percepcin relaciones de partes significativas Buena percepcin visoespacial Puntuaciones bajas Dificultades razonamiento abstracto y serial Problemas visoperceptuales Dificultad identificar partes significativas Dificultad percepcin orientacin y espacio Inters limitado en estas tareas

Funciones implicadas Span memoria corto plazo Concentracin Secuenciacin auditiva Atencin ejecutiva Puntuaciones altas Buen span memoria corto plazo Buena habilidad recuerdo inmediato material Habilidad atencin estmulos auditivos Puntuaciones bajas Ansiedad Span de memoria bajo Falta de atencin Distraccin Posible dficit aprendizaje Dificultades secuenciacin auditiva

Funciones implicadas Comprensin verbal Amplitud de conocimientos Memoria a largo plazo Puntuaciones altas Buena amplitud informacin Buena memoria Atencin e inters en el medio Bagaje conocimientos asociados al medio cultural y educativo Ambicin y curiosidad intelectual

Puntuaciones bajas Amplitud informacin deficiente Memoria deficiente Tendencia a renunciar fcilmente Baja orientacin hacia el logro

Funciones implicadas Organizacin perceptual Interpretacin situaciones sociales Habilidad razonamiento no verbal Atencin detalles Secuenciacin visual Razonamiento lgico Puntuaciones altas Capacidad planificar Capacidad anticipar consecuencias de conductas Atencin detalles Procesos secuenciales de pensamiento Habilidad para sintetizar partes de un todo Puntuaciones bajas Dificultad organizacin visual Dificultad anticipar acontecimientos y consecuencias Falta atencin Ansiedad Fracaso en uso de seales

Funciones implicadas Comprensin verbal y sentido comn Conocimiento de normas convencionales de conducta Conocimiento prctico y juicio en situaciones sociales Habilidad para evaluar experiencias pasadas Juicio moral y tico Puntuaciones altas Buen juicio social y sentido comn Reconocimiento de demandas sociales cuando es necesario el juicio prctico y el sentido comn Conocimiento de las reglas convencionales de conducta Habilidad para organizar el conocimiento Madurez social Habilidad para verbalizar bien Experiencia amplia Puntuaciones bajas Juicio social deficiente Fracaso en responsabilidad personal Pensamiento demasiado concreto Dificultad para expresar verbalmente ideas

Funciones implicadas Organizacin perceptual Coordinacin visomotora Capacidad sntesis de partes concretas dentro de un todo Relaciones espaciales Concentracin

Puntuaciones altas Buena coordinacin visomotora Ensayo y error exitoso Habilidad para percibir un todo y comprensin de las relaciones de las partes Puntuaciones bajas Dificultades visomotoras Problemas visoperceptuales Capacidad planificar deficiente Dificultad para percibir un todo Poca experiencia en tareas de construccin Poco inters en este tipo de tareas