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Cesar Coll
Cesar Coll
l est experimentando la alfabetizacin con la introduccin de las
TIC en nuestra sociedad y las consecuencias que esto conlleva, es decir, la lectura no desaparece pero la informacin se comprende de otra manera. Estas nuevas formas de acceder al conocimiento comportan disponer de nuevas habilidades de lectura y escritura que nos permitan ser competentes en esta sociedad de la informacin.
Lectura
Alfabetismo
sta va a ser en la sociedad de la informacin uno de los instrumentos fundamentales para comunicarnos, pensar, aprender y atribuir sentido a las experiencias propias y ajenas.
El concepto de alfabetismo, est en proceso de cambio y transformacin. Por una parte, el concepto de alfabetismo se expande y, al lado de la alfabetizacin relativa a la cultura letrada, empiezan a tomar cuerpo otros alfabetismos relacionados con la cultura tecnolgica y dems elementos elementos caractersticos de la sociedad de la informacin. Por otra parte, se produce una transformacin de lo que significa y exige el hecho de estar alfabetizado en la cultura letrada.
Lo que han experimentado y siguen experimentando las TIC desde mediados del siglo pasado est estrechamente vinculado a la aparicin de nuevas formas de organizacin social, poltica y econmica, a nuevas formas de comportarse y de relacionarse, a nuevas maneras de trabajar, de vivir y de gozar, de pensar y de aprender, a la puesta de nuevos valores ticos y estticos y, a nuevas visiones del mundo, de la sociedad y del sentido de la vida humana. Es esta nueva realidad la que intentamos designar con la expresin "sociedad de la informacin". Y es tambin esta realidad, vertebrada en torno a las tecnologas digitales de la informacin y de la comunicacin, pero que engloba tendencias, fenmenos y procesos mucho ms amplios no estrictamente tecnolgicos, la que est en el origen de las nuevas necesidades de alfabetizacin.
Lectura
Seguir siendo la llave de acceso al conocimiento.
Alfabetismo
Cambia el concepto mismo de ste, de lo que significa ser alfabeto o estar alfabetizado en la cultura escrita .
"Sociedad de la Informacin"
Alberto Manguel
Describe las pocas en que el dominio de la lengua escrita estaba circunscrito a determinadas profesiones y grupos sociales, no siempre ni necesariamente lo ms ricos ni los ms poderosos.
Emilia Ferreiro
Recuerda que "todos los problemas de alfabetizacin comenzaron cuando se decidi que escribir no era una profesin sino una obligacin y que leer no era marca de sabidura sino marca de ciudadana".
Asignatura: TICs Docente: Carolina Quinodoz Alumna: Jennifer Romero Institucin: Instituto de formacin docente "Dra. Carolina Tobar Garca" Primer Ao, Educacin Especial.