Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
APRESENTA...
Compreender que os
conhecimentos matemáticos
são meios para entender a
realidade.
EIXO:
NÚMEROS
PCOPS: SANDRA, REGIANE, ANA LÚCIA E CRISTIANE
ENCONTRO DE FORMAÇÃO – MANHÃ – 21/05/2009
MATEMÁTICA – EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM 1ª E 2ª SÉRIES
CAFÉ
•
• Crianças e jovens com deficiência mental geralmente têm
dificuldade de se concentrar por muito tempo. Para prender a
atenção delas, são recomendadas atividades dinâmicas e que
envolvam muitas cores. Leila Splendore, coordenadora de
Matemática da Escola Viva, tem uma estratégia simples: usar
gizes coloridos ao escrever no quadro e dar lápis de cor e
canetinhas para os alunos fazerem seus registros nos
cadernos. Ela também cria jogos com tabuleiros bem
coloridos em que utiliza elementos do cotidiano da turma:
números de duas casas, que podem ser relacionados à idade
dos alunos, e papéis representando cédulas de real.
• Registro e observação dos números das ruas: onde a
numeração começa, onde termina, se a numeração de
um lado é igual à do outro; como se dá a numeração
entre uma casa e outra, se ela é ou não seqüencial;
levantamento do número da casa dos alunos.
• • Atividades para compreender que os números podem ser
utilizados em diferentes contextos, como, por exemplo:
“A galinha do vizinho,
Bota ovo amarelinho,
Bota um, bota dois,
Bota três, bota quatro,
Bota cinco, bota seis,
Bota sete, bota oito,
“Bota nove , bota dez.”
Encaminhamento: Repita algumas vezes a cantiga, até que todas
as crianças aprendam a seqüência dos números naturais de 0
a 10.
Outras Cantigas: Um ,dois, feijão com arroz...
• FILME
Coelhinho da Páscoa....
OBJETIVO: Compreender que os conhecimentos matemáticos são meios para entend
CONTEÚDOS: números no Ciclo I.
VÍDEO: “Eu odeio matemática”
1ª Atividade: Leitura das Expectativas de Matemática: números para a 3ª série.
Atividades do material do Ler e Escrever da 3ª série que contemplam as expectativas
2ª Atividade: Socialização envolvendo as atividades do LER E ESCREVER.
Vídeo Nova Escola:
4ª Atividade: Leitura das Expectativas de Matemática: números para a 4ª série.
5ª Atividade: Leitura das Atividades do Material do Ler e Escrever para a 4ª série.
6ª Atividade: Análise da Avaliação do Saresp de 4ª série.
Expectativas
da
3º série
Números
Contar em escalas ascendentes e
descendentes a partir de qualquer número
natural dado;
Reconhecer números naturais e números
racionais no contexto diário;
Ler números racionais de uso freqüente na
representação fracionária e decimal;
Reconhecer as regras do sistema de
numeração decimal.
OS NÚMEROS FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA
NÚMEROS E CURIOSIDADES
DESCOBRINDO A REGULARIDADE DOS NÚMEROS
COMPONDO NÚMEROS E ORGANIZANDO SEQUENCIAS
AMPLIANDO O CAMPO NUMÉRICO
COMPARANDO ALTURA E PESO
• Calculadora
OBSERVANDO OS NÚMEROS
EM UMA RECEITA
Objetivo:
Reconhecer e utilizar números racionais
no contexto diário.
Usamos o Índice de Massa Corporal
(IMC) para avaliar rapidamente a
situação.
• Tabela de IMC: