UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL TIANGUISTENCO PROGRAMA DE ESTUDIOS: LICENCIATURA DE INGENIERO EN PRODUCCIN INDUSTRIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: PROYECTO DE INGENIERA

Crditos institucionales de la UA: 4 Material visual: Diapositivas Unidad de competencia I La investigacin Elaborado por: M. en A. Amador Huitrn Contreras Semestre 2012-B

Amador Huitrn Contreras

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Proyecto de Ingeniera Unidad de Competencia I. La investigacin

ndice
1.1. Introduccin .....4 Investigacin.5 Problematizar...6 Objeto de estudio ...7 Delimitacin.....8 Delimitacin terica............9 Delimitacin temporal10 Delimitacin espacial.11 1.2. Desarrollo.12 Construccin del objeto de estudio....13 Teoras.14 Fase 1. Planeacin....16 Fase 2. Desarrollo.....17 Fase 3. Resultados ...18

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Ttulo19 Resumen.....24 Objetivos..25 Redaccin de objetivos.....28 Formulacin de objetivos.............32 Verbos en infinito ..33 Verbos en infinitivo.34 Verbos en gerundio35 Verbos en participio....36 Importancia de la investigacin.37 Preguntas claves antes de escribir..38 Investigacin en Mxico .41 1.3. Conclusin del tema ..43 Bibliografa...45

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1.1. Introduccin

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La investigacin:
Se desarrolla de acuerdo a las caractersticas del objeto de estudio Inicia cuando se identifica un problema

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Problematizar:
1. Construir sistemas de relaciones 2. - Hacer una idea comn. -Conjunto de relaciones sistematizadas y organizadas -Conocerlas y hacerlas asequibles

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Objeto de estudio
1. Es la cosa que se investiga, que se examina. 2. Aquello que se construye 3. Se teoriza

4. Se encamina hacia la bsqueda de sus relaciones ms trascendentes

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Delimitacin
Los objetos se delimitan de manera: 1. Terica 2. Temporal 3. Espacial

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Delimitacin terica
Consiste en la bsqueda de aquellos elementos que la teora nos ofrece para lograr la explicacin de los fenmenos

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Delimitacin temporal
Tiempo social Tiempo Cronolgico

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Delimitacin espacial
-Espacio fsico -Espacio social

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1.2. Desarrollo

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Construccin del objeto de estudio

1.-Referente emprico 2.- Planteamiento del problema 3.- Problematizacin

Metodologa
(Mtodo y tcnicas)

Teora
(Marco terico)

Delimitaciones
Tericas Temporales Espaciales

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Teoras
No se puede hablar de teoras buenas o malas, nicamente de teoras pertinentes y no pertinentes, lo cual est en funcin del objeto de estudio.

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Fases de la investigacin cientfica

Fase 1. Planeacin Fase 2. Desarrollo Fase 3. Resultados

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Fase 1. Planeacin
Plan de trabajo Esquema preliminar de investigacin, que consiste en el planteamiento de: Objetivos Mtodo Bsqueda de bibliografa Justificacin Protocolizacin del proceso
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Fase 2. Desarrollo
Operacionalizacin de las diversas vas. Empricas Tericas Metodolgicas Interrelacin entre sujetos en el proceso Acopio y sistematizacin de datos Anlisis
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Fase 3. Resultados
Redaccin del trabajo y presentacin de los resultados Confrontacin con objetivos Fortalecimiento de la fase terica Evaluacin metodolgica y analtica Replanteamientos generales
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Ttulo
Debe de ser informativo. Con referencia al objetivo y a su metodologa de investigacin, tanto en lo que se hace, lo que se va a buscar, y al sujeto(s) a estudiar.

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Ttulo
Debe de ser claro. Evitar el empleo de trminos cuyo significado resulte confuso, tales como abreviaturas, frmulas qumicas, nombres comerciales de productos, etc.

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Ttulo
Debe de ser interesante. Para llamar la atencin del lector sin caer en el sensacionalismo o en la exageracin, ni incluir suposiciones sobre los resultados del estudio.

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Ttulo
Debe de ser concreto y breve. Se recomienda no exceder de 20 palabras y evitar usar (estudio sobre, Investigacin sobre).

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Ttulo
Debe contener las palabras clave o descriptores Permite la ubicacin y localizacin recuperacin de informacin. Debe de responder a las preguntas Qu?, Dnde?, Cundo?. Debe de ubicar el tema de estudio en espacio y tiempo, especificando el sujeto de la investigacin.
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Resumen
El resumen es la parte en la que inicia una comunicacin entre el lector y el autor, debe de ser una versin muy reducida del protocolo de investigacin o tesis y se hace una breve presentacin de su contenido. Se recomienda usar menos de 200 palabras para su elaboracin.
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Objetivos
El objetivo es la meta que debe de alcanzar el proyecto. Deben de expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones Son las guas del estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes.
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Objetivos
Deben ser: Lgico y coherente Factible Realista considerando las condiciones locales Definido en trminos operacionales que puedan ser medidos Escrito para cumplir claramente los propsitos del estudio.
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Objetivos
Fin del objetivo Sirven de gua para el estudio Determinan los lmites y la amplitud del estudio Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar.
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Redaccin de objetivos
Las palabras empleadas deben de ser significativas, es decir, que logren comunicar su propsito.

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Redaccin de objetivos
Incluir un verbo que indique lo que se pretende alcanzar. Deben de ser unitarios; cada enunciado debe hacer referencia a un solo proceso.

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Redaccin de objetivos
Realista en lo que respecta al tiempo de ejecucin. Coherencia con la idea establecida en el tema y en el planteamiento del problema.

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Redaccin de objetivos
Redactar las ideas que desarrollamos en el momento, de tal manera que estas no se escapen Las ideas plasmadas se pueden moldear

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Formulacin de objetivos
Dirigidos a los elementos bsicos Medibles y observables Claros y precisos Seguir un orden metodolgico Expresados en verbos en infinito
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Verbos en infinito
Corresponde a las formas personales del verbo. Infinitivo Gerundio Participio

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Verbos en infinitivo
Los verbos en infinitivo sin conjugar terminan en Ar, Er o Ir.
Amar, cantar, bailar, saltar, etc.
Comer, correr, temer, etc. Vivir, sentir, dormir, etc.

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Verbos en gerundio
Los verbos en gerundio terminan en ando o iendo.
Amando, cantando, bailando, saltando, etc.
Comiendo, corriendo, temiendo, etc. Viviendo, sintiendo, durmiendo, etc.

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Verbos en participio
Los verbos en participio terminan en ado o ido.
Amado, cantado, bailado, saltado, etc.
Comido, corrido, temido, etc. Vivido, sentido, dormido, etc.

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Importancia de la investigacin
El objetivo de la investigacin es descubrir algo nuevo, es caminar hacia un camino o hacer un seguimiento de huellas o pistas.

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Importancia de la investigacin
La investigacin nos permite conocer ms el mundo que nos rodea, satisfacer nuestra curiosidad, avanzar en la comprensin y explicacin de nuestro ambiente; desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que tenemos.
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Importancia de la investigacin
No se necesita ser un experto para hacer investigacin, solo es necesario poner en prctica nuestras habilidades y aumentar la confianza en nosotros, consultar fuentes de informacin adecuadas y hacer un ejercicio de reflexin sobre lo que leemos y sabemos.
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Preguntas clave antes de escribir

Para qu lo escribo? Qu es lo que tengo que expresar? Cmo lo voy a escribir? Qu investigacin existe al respecto? Para quin escribo?

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Investigacin en Mxico
Mxico invierte en un ao el equivalente a 0.4 por ciento de su producto interno bruto (PIB). Ocupa el ltimo lugar en inversin de los pases (30) que conforman la OCDE
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Investigacin en Mxico
Slo se registran anualmente dos patentes por cada milln de habitantes, y en este rubro tambin ocupa el ltimo lugar de los pases que integran la OCDE.

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1.3. Conclusin del tema

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Sin investigacin no habra progreso y desarrollo en la humanidad.

Como profesionistas tenemos la oportunidad de realizar investigacin acorde a nuestro entorno profesional.

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Bibliografa
Arriaga, E., Daz, M.,Crdenas, J. (2010). Senderos de la investigacin cientfica: un planteamiento inicial. Mxico. Bonobos editores. Segunda edicin. Arias, F. (2000). Introduccin a la Metodologa de Investigacin en ciencias de la administracin y del comportamiento. Mxico: Trillas. Blaxter, L., Hughes, C., & Tight, M. (2000). Cmo se hace una investigacin. Barcelona: Gedisa. Primera edicin. Hernndez, R., Fernndez, C., & Baptista, P. (1991). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw Hill. Walker, M. (2000). Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona: Gedisa. www.profesorenlinea.cl/castellano/VerboEl.htm http://www.jornada.unam.mx/2009/05/10/economia/028n1eco, recuperado el 20 de agosto de 2012.

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