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Lectura motivadora!
Una maana de febrero en una ciudad de la Costa Este, una mujer hispana de 26 aos de edad llev a su hija de 20 meses a una clnica pblica de cuidados de salud. Segn la madre, la nia haba perdido el habla, haba vomitado algunas veces, se quejaba de dolores de cabeza y tena diarrea arenosa. El estudiante de cuarto ao de medicina que estaba de turno, alarmado por el posible significado del ltimo sntoma, pregunt a la madre, se come las paredes permanentemente. No puedo impedrselos, se las come hasta llegar a la madera. Despus de realizar una serie de exmenes, se diagnostic que la nia tena un grave envenenamiento con plomo y anemia aguda. Los pedacitos de pintura que haba comido le haban introducido en el cuerpo una cantidad peligrosa de txicos. Aunque la madre haba encontrado que la nia tena molestias al masticar el yeso, no consider esto como un comportamiento que amenazara la salud de la nia. Despus de todo, otros nios del vecindario de casas deterioradas haban hecho lo mismo y parecan estar bien. Adems, los nios pequeos parecan encontrar en los pedacitos de pintura y en el yeso algo agradable al gusto (Light, Phipps y Sorbello, 1982).
D. Sensibilidad. Sensibilidad se puede considerar como la capacidad de ser afectado un ser por la accin y los cambios de otros seres. Las cosas slo pueden afectadas por las acciones de otros agentes por eso su sensibilidad es mnima. En cambio, los hombres en sociedad se ven afectados por la accin y los cambios fsicos, biolgicos, intelectuales o sociales y por eso sus sensibilidad es mxima. E. Inmaterialidad. El mundo interior del hombre es de la razn y el pensamiento, tambin forma parte de aqul de la realidad social, la sociedad como tal, en si mismo no es una realidad fsica, sin inmaterial en ltimo trmino, en cuanto que la unidad de los individuos que forman los distintos grupos sociales, est constituida por el conjunto de relaciones e interacciones sociales, sin una realidad fsica propia e independiente, entre los seres humanos, que las forman.
1.2. La sociologa como disciplina cientfico social. a)Definicin. Ciencia que estudia los fenmenos sociales. Doctrina acerca de la sociedad y las leyes de su desarrollo. Ciencia que trata de las condiciones de existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas. Examinan las sociedades y llevan a cabo estudios de campo. Examinan la estructura de la sociedad. Investigan problemas sociales prcticos: criminalidad, clases sociales, organizacin de la comunidad.
b) Objeto de estudio.
El origen de las teoras sociolgicas parte de la ms remoto antigedad con Motse, Demcrito, Platn, Aristteles, Epicuro y Lucrecio. La sociologa es una disciplina de creacin reciente. Fue fundada por Augusto Comte. Pero quienes dieron una visin ms clara del trmino hasta convertir la sociologa en ciencia fueron Emile Durkheim; Max Weber y Wilfredo Paredo. Durkheim centra su estudio en los problemas en los problemas metodolgicos: la sociologa debe considerar los hechos como si fueran cosas, reconocerlos por las obligaciones externas impuestas a los individuos. Weber define que la sociologa debe describir constantes regulares que se deducen de la historia comparada; de cada poca estudiada, Weber se esforz en construir un tipo ideal. Paredo basa su reflexin en lo poltico e insiste en el papel de las lites: desarrolla el concepto de los residuos (actores inconscientes de la accin humana).
c) Sistemas sociales.
Los sistemas sociales abarcan las pautas ideales mutuamente ajustadas, de acuerdo con las cuales se han organizado las actividades y la conducta de los miembros de una sociedad. Una sociedad es una organizacin de individuos; un sistema social es una organizacin de ideas. El sistema social influye en las actitudes y en la conducta de los individuos que comparten las ideas que lo integran, pero sera ridculo imputarle conciencia o voluntad alguna. A nivel de sistemas sociales, el inters primordial est en las cinco instituciones principales de la sociedad: la familia, la religin, la educacin, el gobierno y la economa.
e) Estructura social.
Una estructura social es un sistema de creencias, intereses y relaciones sociales compartidas. La gente que trabaja en el Departamento de infracciones forman una estructura social que puede ser examinada desde diferentes ngulos. La atencin puede recaer en los modelos de interaccin,. Las relaciones sociales existentes all, las creencias compartidas o en los intereses comunes. Los pequeos grupos de organizaciones constituyen un ejemplo de estructuras sociales, pero hay muchos otros. La estructura social, entonces, incluye grandes grupos, como las sociedades y comunidades, y pequeos grupos, como las familias y los amigos. Pero el concepto de estructura social incluye algo ms que los modelos o patrones de interaccin social y relaciones sociales. Abarca tambin fenmenos que son incluso menos tangibles o visibles que el de quin se relaciona con quin: ideas o creencias y objetivos o intereses. En suma, el concepto de estructura social incluye un amplio campo, pero no es necesario examinar a la vez todos sus aspectos. En una situacin pueden observarse las relaciones sociales; en otra, las ideas que la gente sostiene en comn; y en otra ms, cualquier cosa que la gente aprecia o estima.
f) Cambio social.
Se dice de aquellas variaciones importantes en las reacciones, relativamente estables, componentes de la estructura social y que se consideran institucionalizadas. De ah que los estudios del cambio social atiendan a las modificaciones experimentales por las instituciones, normas y valores sociales, as como en los smbolos culturales respectivamente asociados. Procede sealar asimismo que el cambio puede producirse en escala grande o pequea, como grande o pequea puede ser a su vez la sociedad que lo experimenta. Explosin tecnolgica, explosin demogrfica, la explosin del conocimiento, la explosin urbana. Qu tiene que ver todo ese cambio con la vida social? Por principio de cuentas, nuestro sistema social se deteriora cada vez ms, de un modo indeficiente e insensible. El gobierno es el principal ejemplo. La mayor parte de los municipios, de las ciudades y distritos a nivel racional fueron establecidos hace aos, cuando el transporte era lento, la comunicacin difcil, la poblacin reducida y los problemas esencialmente locales. Ahora toda esa red se est rompiendo, con su incapacidad de enfrentarse a los problemas regionales de contaminacin masiva, a los cambios demogrficos, al crimen organizado y a toda una base de impuestos inoperantes.
b. Importancia de la antropologa
La antropologa contribuye a nuestro entendimiento de las diferencias trasmitidas genticamente entre los grupos humanos, as como de aquellas que resultan del aprendizaje. Mejorando nuestra comprensin de la importancia de la cultura en la adaptacin humana, la antropologa nos capacita para ver ms crticamente las ideas populares sobre la naturaleza humana. La antropologa ayuda a eliminar la ceguera del etnocentrismo, la tendencia a ver el mundo a travs de los estrechos lentes de nuestra propia cultura y posicin social.
1.4. Objeto de estudio y objetivo Objeto de estudio. Comportamiento humano. Objetivos de la antropologa. Describir (etnografa). Comparar (etnologa). Explicar (antropologa).