LINGUSTICA 2

Ivandilson Costa
www.uern.br/professor/ivandilsoncosta

Desvendando os Segredos do Texto (Koch, 2001)

Concepo de Lngua e de Sujeito

Concepo de Texto e de Discurso

Sentido: construdo na interao texto-sujeitos

modelo criptolgico; modelo hermenutico; modelo pragmtico; modelo superpragmtico; modelo de estruturas profundas causais. metfora do iceberg.

Concepo de Sujeito da Linguagem

Conscincia individual Assujeitamento Lugar de interao entidade psicossocial

O Jogo da Linguagem
Produtor e interpretador do texto so estrategistas, na medida em que, ao jogarem o jogo da linguagem, mobilizam uma srie de estratgias de ordem sociocognitiva, interacional e textual com vistas produo do sentido (p. 19)

Peas do Jogo da Linguagem

O produtor/planejador, que procura viabilizar o seu projeto de dizer, recorrendo a uma srie de estratgias de organizao textual; O texto, organizado estrategicamente de uma dada forma; O leitor/ouvinte, que vai proceder construo dos sentidos.

Conceito de Texto (Koch, 2003)

Construto histrico e social; lugar de constituio e interao de sujeitos sociais; evento para o qual convergem aes lingusticas, cognitivas e sociais, aes por meio das quais se constroem interativamente os objetos de discursos e as mltiplas propostas de sentido, como funo de escolhas operadas pelos co-enunciadores entre as inmeras possibilidade de organizao que cada lngua oferece.

Lngua, Texto, Textualidade, Textualizao (Marcuschi, 2008)

Texto e Discurso
Texto: plano das formas lingusticas e de sua organizao Discurso: plano do funcionamento enunciativo, o plano da enunciao e efeitos de sentido na sua circulao sociointerativa
(Marcuschi, 2008, p. 58)

Noo de Lngua posies

forma/estrutura
instrumento atividade cognitiva atividade sociointerativa situada

Lngua: Perspectiva Textal-Interativa

No se deixa de admitir que a lngua seja um sistema simblico, contudo ela tomada como uma atividade sociointerativa desenvolvida em contextos comunicativos historicamente situados. vista como uma atividade, uma prtica. um conjunto de prticas sociais e cognitivas historicamente situadas (Marcuschi, 2008, p. 61)

A Lngua Sociointerativa
Falar agir tanto sobre si, como sobre os outros e sobre o mundo. Falar no apenas comunicar algo e sim produzir sentidos, produzir identidades, imagens, experincias.
(Marcuschi, 2008, p. 62)

Princpios de Construo Textual do Sentido (Koch, 2006)

Situacionalidade Informatividade intertextualidade intencionalidade aceitabilidade coeso coerncia

Proposta de Atividade
Produza um texto de em mdia cinco pargrafos sobre as concepes de lngua, texto, sentido. Apoie-se principalmente nas abordagens de Koch (2001) e Marcuschi (2008), citando-os, comparando-os, interrelacionando-os. Use de farto exemplo de eventos textuais-discursivos para ilustrar suas afirmaes.

Como fazer uma msica de pagode

As musicas de pagode, devido as suas letras extremamente complexas e inteligentes, so muito difceis de compor. Buscando auxiliar os pagodeiros na difcil tarefa de criar as to elaboradas musicas, O Lombrigo fez um esquema de auxilio apara composio de msicas de pagode. Para utiliz-lo, basta seguir da primeira coluna at a oitava, pegando aleatoriamente os textos dos retngulos de cada coluna, montando assim a maravilhosa letra do seu pagode.