ESTUDIO DE FAMILIA CECOSF N 4

Motivacin del Estudio

El motivo principal de este estudio es poder identificar el entorno familiar y social en que se desenvuelve Pilar Morales Camilo Paciente de 1 ao 9 meses, quien presenta alteracin del desarrollo psicomotor en el rea del lenguaje, quien adems posee antecedentes familiares de Autismo y Asperger por parte de hermano mayor de 8 aos y primas gemelas de 9 aos por parte materna. Como equipo de salud nuestra motivacin es poder contribuir realizando una intervencin en el rea de estimulacin del lenguaje y desarrollo de habilidades sociales de la menor incluyendo a todos los integrantes de su familia.

Estudio de familia
Metodologa del equipo de salud que tiene por objetivo profundizar en el conocimiento y anlisis de la dinmica, redes de apoyo, los factores de riesgo y protectores de la familia, para planificar una interaccin integral de los problemas pesquisados.

Objetivos
1. Explorar la situacin familiar del caso ndice.
1.1 Detectar factores o patrones de riesgo intergeneracionales. 1.2 Intervenir en problemas detectados. 1.3 Realizar intervencin de estimulacin del lenguaje y habilidades sociales

2. Describir etapa de ciclo vital, factores de riesgo y factores protectores de la familia.

Identificacin de la familia
Jos Luis Morales Soto Marta Camilo Guzmn Jos Luis Morales Camilo Pilar Antonia Morales Camilo

Tipo y Ciclo Familiar Familia Nuclear Formada por dos generaciones (Padres Hijos) por parentesco de consanguinidad, que viven bajo el mismo techo. Ciclo Vital Familiar: FAMILIA CON HIJOS hijo) - Pilar Morales Camilo 1 ao 9 meses de edad - Jos Luis Morales Camilo 8 aos. ESCOLARES: (Hasta los 13 aos del primer

Estructura Familiar
Subsistema Conyugal
(relacin de pareja)

Subsistema Parental
(relacin entre Padres e Hijos)

Subsistema Fraternal
(relacin entre Hermanos)

Modelo de familia
1) 2) 3) 4) Formacin de la pareja. Crianza inicial de los hijos. Familia con hijos preescolar. Familia con hijos escolares

Dinmica Familiar
Comunicacin

Normas y Reglas

Limites

Cohesin

Factores Protectores
Vivienda de construccin slida y saneamiento bsico adecuado en buenas condiciones estructurales.

Casa propia
Necesidades bsicas cubiertas, luz, agua potable, Alcantarillado, calefaccin, telfono, Internet. Padres con educacin completa. Trabajo estable del jefe de hogar (ingreso Suficiente).

Expresin de afectos entre padre e hijos.

Asistencia y controles al da. Disposicin de la madre para intervenir en estimulacin de su hija. Disposicin del padre para intervenir en estimulacin de su hija y brindar apoyo a la madre en la crianza y cumplimiento su roles.

Factores de Riesgo
Familia Moderadamente Disfuncional.

Familia con lmites y roles no establecidos.

Familia con escasas redes sociales. Familia con escasa presencia del padre en el hogar debido a su trabajo. Familia con escaso tiempo para recreacin familiar.

Madre con antecedentes de Trastorno Depresivo sin tratamiento

Familia con nulo apoyo familiar por parte de abuela materna. Familia con antecedentes familiares de Asperger y Autismo Familia con hijo mayor con Asperger Familia con hija menor con Retraso del desarrollo Psicomotor en el rea del Lenguaje.

Intervenciones
Visita Domiciliaria Integral (2). Ingreso a Programa Salud Mental Derivacin y participacin Sala de Estimulacin

Temprana SET Cada 2 semanas.

Derivacin con Interconsulta a Hospital Regional para

evaluacin de Neurlogo Infantil.

Control mensual con enfermera.

NANDA

OBJETIVO

INTERVENCION
Derivacin a Sala de Estimulacin Visita Domiciliaria Integral Control mensual Para reevaluar rea del lenguaje. Entrega de material de estimulacin audiovisual para estimular rea del lenguaje Entrega de material sobre Pautas de Crianza

EVALUACION
Control de salud del nio sano.

Retraso en el Desarrollo Desarrollar habilidades Psicomotor r/c dficit en comunicativas verbales la estimulacin m/p EEDP estableciendo relacin palabra alterado rea Lenguaje: y su significado. 0,69 puntos. Desarrollar habilidades para utilizar el lenguaje oral como medio para satisfacer sus necesidades. Educar a familia sobre desarrollo psicomotor esperado para la edad. Fomentar participacin del padre en estimulacin de la menor. Educar a padres en relacin a pautas de crianza y cambios conductuales

Srta Melissa Mella Enfermera Sandra Tapia Interna de Enfermera