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Alianza teraputica
Coparticipacin Principios de psicoterapia breve La primera entrevista Negociacin del problema Metas teraputicas y cuestionamiento circular Contrato Matrimonial
las
tareas,
conseguir
el
Alianza teraputica
Modelo teraputico que predice el xito del Tx. Y explica
su fracaso .
La alianza revela el proceso de pensamiento del
terapeuta.
El Sistema de Observacin de la Alianza Teraputica en
Intervencin Familiar (SOATIF), es un instrumento que se centra en los comportamientos del terapeuta que contribuyen a establecer una alianza con el paciente. Lo ayuda a reflexionar sobre su propio comportamiento y a tener en cuenta de que forma sus intervenciones potencian o daan la alianza.
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Se involucro en la terapia en
Seguridad
puede manejarse sin hacerse dao, sin ser necesario estar a la defensiva.
ven a si mismos trabajando en colaboracin para mejorar la relacin y conseguir objetivos comunes.
Valoran
que
habla de su interaccin.
Retroflexin
Devoluciones Redefinicin
Coparticipacin
Cercana
Empata Conocer a los integrantes , Ordenar jerarquas, observar interacciones y actitudes.
Intermedia
A que va la familia? el terapeuta como puede ayudarlos? Alianzas Narrativa del problema Dinmica de pareja identificar el mensaje, frecuencia del problema, cambios deseados, metas, especificar claramente el problema.
Distante
Interfiere el terapeuta Redefine el problema, acordar objetivos y metas teraputicas, definir contrato de negocio y secuencia de nuevas citas.
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Breve
objetivo de interrumpir y dar nueva direccin a patrones de comunicacin repetitivos en las relaciones de pareja.
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Fortalezas
Trabajo corto, dirigido hacia
Limitaciones
No proporciona el tiempo
metas especificas.
Por ser corta el terapeuta
tiene que averiguar desde el principio las expectativas, miedos y esperanzas individuales hacia la terapia, para que sean dirigidos y realista.
Deja al terapeuta libre para
hacer las intervenciones adecuadas dentro del sistema y despus retirarse (minimiza la transferencia), por lo que los protagonistas se enfrentan el uno al otro, sin la presencia de una tercera persona en el "UNIVERSIDAD DEL proceso.
VALLE "
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Fortalezas
Facilita que los integrantes
Limitaciones
La T.B. tiene la fortaleza de abordar personalidades adultas, con fortaleza yoica para aceptar y tratar la confrontacin y madurar sobre sus fallas; sino se presentan tales caractersticas es improbable que funcione.
desarrollen su propia comprensin del dinamismo de relacin y sus habilidades para tratar con esto de manera creativa e independiente del terapeuta.
No fomenta una dependencia
a largo plazo en los clientes o terapeutas y de enfocarse en los objetivos acordados mutuamente.
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Diagnstico relacional
Identificar el tipo de pareja, para analizar la funcin de
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Que expectativas? Averiguar expectativas y percepciones de cmo debe darse el proceso teraputico. Por qu yo o porque en este contexto en particular?
Canalizado
Por referencia
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Identificar las dimensiones de relacin de la pareja para enfocar el rea central del problema
En que dimensin de la relacin se localiza el problema
principal? Que significado atribuye a lo que pasa entre ellos? Que puede hacer el terapeuta para ayudar a estas dos personas a solucionarlo? Que fortalezas particulares ya poseen cada una de ellas que pueden apoyarles para resolver el problema? Que intervenciones particulares, ejercicios y tareas se les puede asignar, que sean de apoyo para esta pareja en el curso de la terapia?
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lograr gratificacin sexual. Cuidar del otro, apoyo y ayuda en tiempos de necesidad. Evaluacin del nivel de consciencia del problema, como se experimenta por uno mismo y el otro.
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Simbitica Diferenciacin Prctica Reacercamiento Simbitico simbitico (somos uno) Simbitico simbitico (hostil-dependiente <<no puedo vivir contigo ni sin ti>>) Simbitico Diferenciacin (No me traiciones) Diferenciacin-diferenciacin (yo cambio si tu cambias) Simbitico-prctica (no me dejes, djame solo) Prctica-prctica (quiero ser yo) Prctica-reacercamiento (un pie adentro, uno afuera) Reacercamiento-reacercamiento (de regreso)
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Dimensiones de la relacin
Evaluar
Etapas de la relacin
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funcin interaccional, pero que slo manifiestan problemas mas profundos. El terapeuta debe tener un enfoque centrado en las soluciones y en la omnipresencia del cambio, har que cambie el tema de conversacin: de cmo las cosas han seguido igual a como las cosas han cambiado.
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parte del sistema puede producir cambio en la otra parte del sistema. Para iniciar un cambio importante, es necesario cambiar la percepcin de la situacin.
CO_CREAR REALIDADES Para que una terapia termine adecuadamente, debe comenzar adecuadamente, esto es negociando un problema resoluble. El acto de la terapia empieza por la manera de examinar el problema JAY HALEY
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cmo se percibe el problema. Qu encuentras distinto los das en que las cosas parecen manejables? Qu seria diferente cuando la terapia tenga xito? Qu es lo que consideras un problema?
Negocia un problema resoluble, hacer que parezca
manejable y mas pequeo. Para esto se tiene que ser especifico y preguntando sobre las ocasiones que el cliente no experimenta el problema. Despatologizar o normalizar las situaciones de los clientes.
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la tarea del terapeuta se convierte, en describirse a si mismo esa particular manera que la pareja presenta y despus en cooperar con ese modo de la pareja, y as promover el cambio.
La relacin entre concepto de resistencia y cooperacin puede
verse como sigue : si un terapeuta opta por ver la conducta de su cliente como resistencia, no podr ver los intentos de cooperar, puesto que ambas se excluyen recprocamente.
La respuesta del cliente define, lo que va a significar
la
cooperacin.
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b) Visualizar la estructura familiar y las reglas que rigen sus interacciones. c) Formular hiptesis sobre las secuencias comunicativas funcionales y disfuncionales. d) Preparar el camino para definir el objetivo teraputico.
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de compromiso de cada uno para el logro de los cambios apetecidos, que debe ser claro y concreto para garantizar su eficacia.
La meta no es cambiar a la persona sino capacitarla
parejas a definir problemas en su interaccin, reconociendo qu estn encontrando alternativas y desarrollando nuevas habilidades que les permitan enfrentar sus problemas.
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a fortalecer las capacidades evidentes y latentes, cuyo objetivo es el fortalecimiento de los vnculos que los unen para ser capaces de estimular el crecimiento personal de los miembros del sistema familiar, y tener una convivencia sana y eficiente.
Cada sesin debe manejarse como si fuese la
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Estrategias
Objetivos
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Definir el problema o conducta sintomtica. Planificar el cambio mnimo o meta, que significa establecer
un criterio de finalizacin.
Establecer compromisos de cooperacin o forma de
colaboracin con el proceso de ayuda, pues se debe enganchar a la pareja en la solucin y no que espere pasiva una solucin del terapeuta.
Seleccionar estrategias para solucionar el problema y que le
permitan al mismo sistema conyugal evaluar lo que ha venido pasando para solucionar o atenuar el problema.
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delimitar mantiene
el el
Bibliografa
Gilbert Maria & Shmukler Diana Terapia Breve con
breve. Paidos.
Hudson O Hanlon, Weiner Davis. En busca de
Bateson "la informacin es una diferencia que produce una diferencia": La informacin slo puede generarse por medio de un proceso de diferenciacin.
El terapeuta adopta una forma de preguntar en la que selecciona ciertos fenmenos, los pone en relacin unos con otros, los compara y los distingue. Es necesario que las preguntas sean muy precisas, que estn basadas en la comprensin de la dinmica familiar, y que se realicen en el momento oportuno.
CUESTIONAMIENTO CIRCULAR
Ayuda a los miembros de la familia a que comprendan las perspectivas de los otros, revela el poderoso rol que las percepciones de los individuos juegan en la conformacin y sustento de patrones de creencias y comportamientos dentro de la familia.
preguntarle a uno de los miembros qu es lo que l piensa que otro integrante de la familia piensa, inclusive sobre los pensamientos de un tercero.
Genera cambios ya que a travs de las preguntas
circulares ayuda a la familia a cuestionarse y por ende a movilizar cambios; pues la finalidad es desencadenar respuestas positivas en la familia as mismo al terapeuta le permite establecer diferencias conductuales de los miembros y generar explicaciones clnicas tiles respecto al problema.