UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGA

Cuya Ruiz, Jorge Luis Del valle Horna, Josu Orellana Alex

2013

 Nombre Autor

Procedencia
Tipo de prueba Administracin Aplicacin Duracin de la prueba

Objetivo
Estructura reas evaluadas

: Token Test o Test de la Prueba de Fichas. : Ennio De Renzi y Luigi Vignolo (1962). : Italia : Evaluacin neuropsicolgica. : Individual. : Nios entre 6 y 12 aos; y adultos con afasia. : Tiempo estimado 30 minutos. : Evaluar la comprensin verbal de sujetos con alteraciones de lenguaje receptivo, por medio rdenes de complejidad creciente. : Consta de 6 partes : Procesos Cognitivos/Lenguaje Compresivo. - Comprensin del lenguaje oral - Percepcin del lenguaje oral

 En 1962, el test Token fue introducido en italiano por De Renzi y Vignolo como

un instrumento que satisface aquellos requisitos para detectar alteraciones leves de lenguaje receptivo en afsicos. Investigaciones subsiguientes con adultos han confirmado el uso de Token Test para diagnosticar aquellas alteraciones (Boller y Vignolo, 1966; Orgaso y Poock, 1966).
En 1966, Boller y Vignolo modificaron la terminologa del Token Test, y en base

a estas modificaciones Whitaker y Noll (1966) demostraron que el Token Test detecta diferencias en un desarrollo lingstico de nios escolares normales hasta incluso de 11 aos con 11 meses. Adems, Noll (1970) examin el desarrollo lingstico de nios con retraso de lenguaje. En 1972, Hann y Weiss publicaron el Token Test en ingls para uso en escuelas y Centros de Diagnsticos.
El Token Test consta de 20 tokens o fichas de cinco colores (rojo, azul, verde,

amarillo, blanco), dos formas (crculos, cuadrados) y dos tamaos (grandes, chicos), que son manejados por el sujeto segn las rdenes verbales del examinador. Hay cinco partes de rdenes verbales que se ponen progresivamente ms difciles a cumplir, puesto que requieren que el sujeto comprenda formas de lenguaje ms y ms complejas.

Objetivo Evaluar la comprensin de instrucciones verbales de complejidad creciente. Administracin Se le presentan al evaluado las fichas en el siguiente orden: FILA 1 Crculos grandes: rojo, azul, amarillo, blanco, verde FILA 2 Cuadrados grandes: azul, rojo, blanco, verde, amarillo FILA 3 Crculos chicos: blanco, azul, amarillo, rojo, verde FILA 4 Cuadrados chicos: amarillo, verde, rojo, azul, blanco

Posteriormente una vez ordenadas las fichas se comienza dndole instrucciones precisas al evaluado, las cuales deben realizarse clara y lentamente y no se debe enfatizar ninguna palabra. La administracin se compone de 6 partes, slo en la parte A y B se puede repetir la instruccin una vez. Se descontina la prueba despus de tres fallas consecutivas (en la seccin A, B y C si ninguna parte de la instruccin obtuvo puntaje; en la seccin D si slo una parte de la instruccin obtuvo puntaje y en la parte E y F si slo dos elementos de la instruccin recibieron puntaje). Ejemplo: De las fichas que son grandes Toque usted un crculo verde.

Las interpretaciones de los puntajes son en trminos de dos aspectos: a) el nmero de los elementos crticos que el sujeto comprende y b) los puntajes que el sujeto debe tener segn su edad y nivel socio-econmico. Parte I, corresponde a rdenes que constan de 2 elementos crticos, o sea un sustantivo y un adjetivo. Parte II, corresponde a rdenes que constan de 3 elementos crticos, o sea un sustantivo y 2adjetivos. Parte III, corresponde a rdenes que constan de 2 series de 2 elementos crticos cada uno, sea una serie de un sustantivo y un adjetivo y otra serie de un sustantivo y un adjetivo. Parte IV, corresponde a rdenes que constan de 2 series de 3 elementos crticos cada uno, sea un sustantivo y un adjetivo. Parte V, corresponde al lenguaje ms complejo ya que se incluye preposiciones, cambios en pensamiento, etc.

Se compone 20 fichas, redondas y rectangulares, dos tamaos grandes y pequeas y cinco colores: rojo, amarillo, azul, verde y blanco.

 Dar un punto por cada parte de la pregunta (subrayada) realizada correctamente. por ejemplo seala el crculo, blanco, pequeo recibe 3 puntos, a diferencia de

otros sistemas de calificacin que otorgan slo un punto por la instruccin completa.
Si el test es interrumpido, se debern prorratear los items restantes de esa seccin Si el test se interrumpe en el Item 31 -Seccin F-, y los items 24-31 recibieron 6

puntos, los restantes 8 items sern prorrateados con 6 puntos, con un total de 12 puntos para la seccin F. Si todos o casi todos los Items de la Seccin B, C, D, E y/o F no fueron tomados debido a fallas previas, sumar: 3 puntos para la Seccin B 5 puntos para la Seccin C 6 puntos para la Seccin D 9 puntos para la Seccin E 18 puntos para la Seccin F No son necesarias correcciones por edad o nivel educacional.
Mximo Puntaje: 163 puntos.

1 punto por cada una

A. TODAS LAS FICHAS

1. Toque un crculo 2. Toque un cuadrado 3. Toque una figura amarilla 4. Toque una figura roja 5. Toque una figura azul 6. Toque una figura verde 7. Toque una figura blanca

TOTAL

A (7)

2 punto por cada una

B. SE QUITAN LAS FICHAS PEQUEAS

8. Toque el cuadrado amarillo
9. Toque el crculo azul 10. Toque el crculo verde 11. Toque el cuadrado blanco

TOTAL

B (8)

3 pto por c/u

C. SE REPONEN LAS FICHAS PEQUEAS

12. Toque el crculo blanco chico 13. Toque el cuadrado amarillo grande 14. Toque el cuadrado verde grande

15. Toque el cuadrado azul chico

TOTAL

C (12)

4 pto por c/u

D. SE REPONEN LAS FICHAS PEQUEAS

20. Toque el crculo rojo y el cuadrado verde 21. Toque el cuadrado amarillo y el cuadrado azul 22. Toque el cuadrado blanco y el crculo verde 23. Toque el crculo blanco y el crculo rojo

TOTAL E. SE QUITAN LAS FICHAS PEQUEAS

E (24)

6 pto por c/u

16. Toque el crculo blanco grande y el cuadrado verde chico 17. Toque el crculo azul chico y el cuadrado amarillo grande 18. Toque el cuadrado verde grande y el cuadrado rojo grande

19. Toque el cuadrado blanco grande y el crculo verde chico

TOTAL

D (16)

F. Presentar solamente las fichas grandes. La instruccin se puede repetir una vez.
24. Ponga el crculo rojo sobre del cuadrado verde 25. Ponga el cuadrado blanco detrs del crculo amarillo 26. Toque el crculo azul con el rectngulo rojo 27. Toque el crculo azul y el cuadrado rojo 28. Levante el crculo azul o el cuadrado rojo

6 pto por c/u

29. Ponga el cuadrado verde lejos del cuadrado amarillo 30. Ponga el crculo blanco en frente del cuadrado azul 31. Si hay un crculo azul, levante el cuadrado rojo 32. Levante todos los cuadrado, excepto el amarillo 33. Ponga el cuadrado verde al lado del crculo rojo 34. Toque los cuadrados lentamente y los crculos rpido 35. Ponga el crculo rojo entre el cuadrado amarillo y el cuadrado verde 36. Toque todos los crculos, excepto el verde 37. Levante el crculo rojo, no el cuadrado blanco 38. En lugar del cuadrado blanco, levante el crculo amarillo 39. Junto al crculo amarillo, levante el crculo azul

TOTAL

F (96)

Puntaje 163 162 161 160 159 158 157 156 155 154 153 152 151 150 149 148 147 146 145 144 143 142 141 140 139 138 137 136 135 134 133 132 131 130 129 128 127 126 125 124 123 122 121 120 119 118 117 116 115 114

6 90 88 86 84 84 81 78 78 75 72 72 68 65 61 61 57 53 53 50 47 43 43 39 35 35 32 28 25 25 22 19 19 16 14 14 12 10 8 8 7 5 5 4 4 3 3 2 2 2 1

7 90 86 84 78 75 72 68 61 57 53 50 47 39 35 32 28 25 19 16 14 12 10 7 5 4 4 3 2 1

8 90 86 81 78 68 65 61 57 53 43 35 28 22 16 12 7 4 3 2 1 1 0.7

9 90 86 78 72 65 53 47 39 28 22 16 108 4 2 1 1 0.8 0.5

10 84 75 65 57 47 35 25 19 12 7 4 2 1 0.9 0.5

11 84 75 61 50 35 25 16 8 4 2 1 0.8 0.3

12 84 75 61 47 32 19 10 4 2 1 0.7

13 84 75 57 39 19 8 2 0.9

Percentiles en adultos 7570 50 40 35 30 18 14 12 10 6

 La siguiente tabla proporciona datos normativos

correspondientes a adultos:
Rangos Percentiles para el Token Test ( para adultos normales)
Puntaje 162 161 158 157 156 154 153 151 Rangos Percentiles 70 50 30 18 14 10 6 -

Puntuaciones de corte del test de fichas

Puntuacin parcial
Parte 1 Parte 2

Puntuacin mxima
10 10

Normal/cont rol
10 9

Puntuacin afsica
9 menos 8 menos

Parte 3
Parte 4 Parte 5 Total del test

10
10 22 62

9
9 18 58

8 menos
8 menos 17 menos 57 menos

Tomado de Berg R., Francen M., Wdding D.: Exploracin del deterioro organico cerebral: Manual para la prctica de la salud mental. 1990

Este este test fue diseado para evaluar exclusivamente disfunciones o trastornos en el lenguaje receptivo y compresivo, por lo tanto, las posibles patologas que se pueden encontrar tras evaluar mediante esta prueba son: Afasia de Wernicke y/o una Afasia transcortical sensorial. Es preciso indicar que el Test de Token tiene la sensibilidad de identificar personas con lesin cerebral. Adems, esta prueba ha sido empleada para detectar anartria (afasia motriz) o apraxia, del habla progresiva en adultos mayores.