Metodologas Cualitativas

Mg. Mara Loreto Fernndez Cid

Estudio de Caso

Estudio de Caso
Se

reconoce como la forma ms pertinente y natural de las investigaciones idiogrficas realizadas desde una perspectiva cualitativa y debe considerarse como una estrategia encaminada a la toma de decisiones. Su fortaleza yace en su capacidad para generar hiptesis y descubrimientos, en centrar su inters en un individuo, evento o institucin y en su flexibilidad y aplicabilidad a situaciones naturales.

Objetivo
Consiste en probar de modo profundo y

analizar con intensidad el fenmeno diverso que constituye el ciclo vital de la unidad, con el fin de establecer generalizaciones acerca de una poblacin ms amplia a la que pertenece el particular observado.

Dimensiones
Los estudios se suelen centrar en niveles

micro del sistema, sin que ello quiera decir que margine el anlisis de perspectivas ms amplias relacionadas con la estructura de la sociedad y el sistema educativo en su conjunto. Se parte de una concepcin humanista de la educacin y tambin desde enfoques sociocrticos se reconoce la complejidad, diversidad y multiplicidad del fenmeno educativo, focalizando el estudio en aspectos prcticos y situaciones con acciones estratgicas y comunicacin de los participantes, segn los diferentes contextos.

Dimensiones
Los estudios se centran en la comprensin

de significados en el contexto de los hechos educativos, resaltando la teora, los valores y la subjetividad de los participantes, as como la relacin entre el investigador, los sujetos y las situaciones sobre las que se investiga.

Caractersticas
Particularista
Descriptivo Heurstico

Inductivo
De orientacin humanstico-

interpretativa.

Investigacin Etnogrfica

Caractersticas Investigacin Etnogrfica

Carcter holista Condicin Naturalista Usa la va inductiva Carcter fenomenolgico

Datos contextualizados
Libres de juicios de valor Carcter reflexivo

Decisiones durante el proceso etnogrfico

Foco y finalidad del estudio y preguntas
Modelo o diseo de investigacin Participantes o sujetos del estudio

La experiencia del investigador

Estrategia de recogida de datos Tcnicas empleadas

Descubrimientos del estudio

Fases del proceso (Goetz y LeCompte)

Cuestiones relativas a la investigacin y

marcos tericos Acceso del investigador al escenario, seleccin de informantes claves, inicio de las entrevistas, estrategias de obtencin de la informacin y de registro Recogida de informacin Anlisis e interpretacin de la informacin

Tareas del Proceso (Hitchcock y Hughes)

Identificar una cuestin de estudio

Localizar un lugar y gestionar la entrada del

escenario Elegir los informantes clave Desarrollar datos en el campo Recoger datos fuera del campo Analizar datos

Estrategias etnogrficas de recogida de informacin

Observacin Participante

Entrevista informal
Materiales escritos (documentos)

Dificultades del proceso etnogrfico

Acceso al escenario
Informantes o actores claves El papel del etngrafo

Tcnicas Cualitativas para el Trabajo de Campo

Tcnicas Cualitativas de Investigacin en Educacin

Observacin Participante Entrevista en Profundidad Focus Group Historia de Vida Testimonio Focalizado Revisin Documental

Observacin Participante
Se realiza en el contexto de la

investigacin No es estructurada No est pre-determinada Implica accin del investigador El registro debe ser completo y profundo Se requiere de cierto entrenamiento por parte del investigador observador.

Entrevista en Profundidad
Encuentro cara a cara Encuentro individual

Es abierta
No es dirigida Es extensa Implica transcripcin Se identifican despus las categoras

Focus Group
Son discusiones grupales

Son moderadas por el investigador

Requieren de tiempo Implican equilibrio entre la homogeneidad y

heterogeneidad del grupo Se debe registrar todo lo que ocurre

Historia de Vida
Es una tcnica narrativa El investigado narra su vida en forma libre y

extensa Puede ser oral o escrita Implica fuerte empata por parte del investigador

Testimonio Focalizado
Es una tcnica narrativa

Se solicita que el investigado narre algn

aspecto de su vida o bien una fase especfica Se debe transcribir completamente Implica lograr confianza con el investigador previamente

Revisin Documental
Es una tcnica que implica el anlisis de

documentos que entregan informacin sobre el tema que interesa en la investigacin. Generalmente sirve para triangular o sta debe ser triangulada Se aplica principalmente en investigaciones evaluativas

Anlisis Cualitativo de los Hallazgos

El anlisis cualitativo de los datos

Organizacin de los datos

Lectura de las notas y transcripciones

Propuesta de temas o tpicos Levantamiento de categoras

Presentacin de la informacin (Matrices)

Triangulacin Presentacin de la informacin

Interpretacin