DIRECCIN DE CAPITAL HUMANO I BECERRA GONZLEZ PAULINA HAYDE GALINDO CRUZTITLA ARTURO ISRAEL GONZALEZ SANDOVAL JORGE ALFREDO

FLORES AVILES ALFREDO FAVIAN PEREZ RUIZ JOSE ALBERTO RIVERA MANZO DAVID SANCHEZ SALAS MILTON CARLOS

PRESENTADO POR : ESTUDIABAANTES

La mayora de la gente con la que trabajamos son unos perfectos desconocidos para nosotros , y aunque pasan gran mayora de tiempo en el trabajo, slo vemos unos aspectos de sus capacidades.

Estar basada en los conocimientos tcnicos y emerger de una poblacin ms longeva y con una mayor demanda de calidad de vida a sus predecesores.

El mercado esta sufriendo muchos cambios y hoy en da van en aumento, tiende a ser mucho ms dinmico que antes. Debido a este dinamismo es que la web de comunicaciones , se estn expandiendo por todo el mundo, propiciando que el cliente este mejor informado acerca de los servicios y productos que compran.

Cul es el impacto de un mercado continuo cambio sobre nuestros empleos? Las empresas solicitan , a travs de una insercin en cualquier medio de comunicacin , una serie de cualificaciones y experiencia profesionales , que integran un cargo o empleo especfico , luego as juzgan el rendimiento de cada candidato.

La educacin no prepara al individuo para realizar un trabajo determinado Ejemplos de educacin:

Todos los mtodos de comunicacin a travs del lenguaje. Matemticas Fsica Qumica Historia Geografa Resolucin de Problemas Actividades artsticas y creativas. Socializacin Bsica

Podr definir el conjunto de cualificaciones relativas a la formacin educacional que mejor se adapta a cada puesto de trabajo en la empresa? Hasta qu punto es necesario complementar la educacin de los empleados una vez que stos se han integrado a la empresa? De qu manera se hace saber a los empleados que con una educacin adicional mejoraran su rendimiento en el trabajo ? Asesora o aconseja su empresa a los empleados en cuestiones educacionales ?

Se basan en lo que el individuo realiza en su lugar de trabajo, y permitan demostrar que comprende y denomina las tcnicas y los conocimientos necesarios para hacer bien su tarea. Las cualificaciones profesionales se pueden adquirir en una gran variedad de campos: Viajes Informtica Decoracin Direccin Ingeniera mecnica Comercio al por menor Administracin

El sistema nacional britnico de cualificacin profesional.

 Hasta qu punto se reconocen formalmente las cualificaciones profesionales en su empresa? Cmo saben sus empleados que ha llegado el momento de aprender nuevas tcnicas profesionales? Quin es el responsable de determinar si la fuerza de trabajo posee las cualificaciones profesionales necesarias para cumplir los objetivos corporativos? Existe una poltica de reciclaje de la fuerza de trabajo con nuevas tcnicas profesionales ? Cmo se informa a los empleados cuando se produce un cambio en los requisitos de capacitacin profesional , para que puedan optar por reciclarse a tiempo y contribuir , as , a la consecucin de los fines empresariales?

Los conocimientos tcnicos asociados con el trabajo son aquellos que , a menudo, desempean una funcin de comprensin y ejecucin de una tarea determinada:

Aquellos que existen y pueden ser utilizados por los individuos ,pero que resulta extremadamente difcil explicarlos tanto TCTICO oralmente como por escrito.

Comprenden tres tipos de conocimientos

Se pueden documentar por escrito . Est bien organizado en el cerebro del individuo y tambin pueden escribir en forma de EXPLCITOS libros , manuales, procedimientos ,etc. Son Aquellos que estn ocultos en los procedimientos operativos, en los mtodos o incluso en la cultura operativa de IMPLCITOS la empresa.

Se Han desarrollado durante ms de 20 aos , y tienden a ser muy eficaces cuando el espacio del problema o mbito , esta limitado y bien definido.

Son de gran inters para quienes intentan identificar y hacer extensivos los conocimientos tcnicos y la pericia a toda la fuerza de trabajo.

De qu conocimiento tcnico especial depende la operatividad de la empresa ? Dnde residen los activos de conocimiento en su compaa ? Son fciles de identificar? Se pueden describir con facilidad ?

Existe un algn modo de transferir estos activos a otro empleado?

Qu mtodos utiliza su Cmo se han protegido empresa para hacer estos activos ? En el caso de perder estos extensivos estos activos a activos , Cmo se sustituiran? toda la organizacin? Su perdida tendra algn impacto sobre la marcha eficaz de la compaa ? Podrn Reemplazarse ? Cunto Costara reemplazarlos?

Abarca un amplio abanico de tipos de evaluacin objetiva , pruebas psicomtricas y de responsabilidad , que se realizan a travs de mtodos de test.

Diferentes tipos de test

TEST DE DIRECCIN AVANZADA TEST DE RAZONAMIENTO CRTICO APTITUDES EN TECNOLGIAS DE LA INFORMACIN RELACIN CON LOS CLIENTES PERSONAL COMPRENSIN MECNICA OFIMTICA TCNICAS DE VENTA PERICIA TCNICA DESTREZA MANUAL INTERS PROFESIONAL ORIENTACIN PROFESIONAL IDIOMAS MODERNOS

Clases de equipos , lderes, estilos de subordinacin ,etc. Estilos de venta y de influencia Razonamiento Crtico Integridad personal Personalidad Objetiva, iniciativa, tenacidad, energa etc. Perspectivas La auto percepcin frente a la percepcin de un jefe , subordinado o colega. Estilos de razonamiento . Estilos de Trabajo Factores de la motivacin

Qu porcentaje de empleados de su empresa han pasado por algn tipo de evaluacin ocupacional ? Su propsito era evaluar el potencial del individuo ? La evaluacin profesional se utiliza la empresa para algo ms que la contratacin de personal ? Se realizan test de personalidad en su compaa? Cmo se utiliza en su empresa la informacin generada por los test de personalidad? Quin es responsable de loa realizacin del test? Cmo analizan los resultados de los test con las personas adecuadas? Cmo consideran estos test , como una actividad positiva o negativa?

Aportan unos cimientos innegablemente slidos y se continan Desarrollando a travs de los aos , pero la organizacin requiere Una informacin ms especfica sobre las capacidades de sus empleados. Ejemplos de competencias asociadas al trabajo figuran las siguientes : La capacidad de disear una estrategias de marketing en la empresa X La capacidad para evaluar un activo en la empresa X La capacidad de manejar una mquina en la empresa X La capacidad para dirigir un proyecto en la empresa X La capacidad para hablar un idioma extranjero en la empresa X

La capacidad para trabajar bien en equipo, ensear la disciplina , para vender un producto determinado de la empresa X

Piense en una funcin importante en la empresa . Qu competencias asociadas con el trabajo requiere ?

Qu competencias asociadas con el trabajo requerir el prximo ao ?

Dispone la empresa de todo el personal necesario para afrontar el cambio? Dispone la empresa de todos los recursos necesarios para cubrir el vaco ? Cunto tiempo se tardar en cubrir el vaco? Qu implicaciones de coste tendr ese vaco en la empresa ? Cmo se han planificado las competencias asociadas con el trabajo futuro ?

El desarrollo orgnico de las competencias exige una estrecha colaboracin entre el empleado y la compaa , de tal manera que aqul acepta formarse para adquirir una competencia requerida por esta.

Existen dos requisitos indispensables para el xito del enfoque .

1. La empresa informa al empleado acerca del contenido de los objetivos corporativos , para que pueda tomar una decisin fundada sobre la inversin o no de recursos personales en la adquisicin de las nuevas competencias. 2. El empleado debe responsabilizarse del desarrollo de un conjunto de competencias y ser consiente de que la organizacin le exigir su devolucin.

Se alimenta a travs de tres vas : anlisis de igual igual, anlisis del director y anlisis del empleado . Este mtodo est diseado para crear una relacin abierta entre el individuo y el director , ya que fomenta la rehabilitacin del primero .

Dnde se gestionarn en su empresa los activos centrados en el individuo?

Cul es el nmero ptimo de empleados que un gerente puede dirigir con eficacia?

Qu funcin desempear el departamento de recursos Humanos?

 EDUACIN CUALIFICACIONES PROFESIONALES CONOCIMIENTOS ASOCIADOS CON EL TRABAJO EVALUACIN OCUPACIONAL PSICOMETRA COMPETNCIAS ASOCIADAS CON EL TRABAJO