Junio y Julio 3 Bsico Ta Carla Fecha de inicio: Mircoles 13 de junio de 2012 Fecha de trmino: Mircoles 4 de julio de 2012

Fecha de Inicio: Mircoles 13 de junio Fecha de trmino: Mircoles 4 de julio Evaluacin Procesual: 100%

Evaluacin procesual: 100% 1.- Revisin de cuaderno 20%

manuscrita, maysculas con rojo, letra legible, puntuacin y Presentacin, letra acentuacin, encabezado de clase y orden.

2.- Disertacin 35%: Mircoles 20 de junio Disertacin sobre la pirmide de los alimentos.

3.-Control escrito35%: mircoles 27 de julio

Temario: 1.- Los alimentos (saludables y perjudiciales). 2.- los nutrientes en los alimentos (protenas, carbohidratos, grasas y lpidos, vitaminas, agua y minerales). 3.- Pirmide de los alimentos. 4.- higiene en la manipulacin de los alimentos.

4.- Guas y cuestionarios: 10%

Objetivos de Aprendizaje:
Comparar alimentos distinguindolos en saludable (frutas, vegetales, cereales, etctera) y perjudiciales (cuando se consumen en exceso la sal, el azcar, las grasas, etctera), proponiendo y comunicando hbitos alimenticios saludables. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir el contagio de enfermedades como lavarse las manos antes de tocar alimentos y mantener la basura alejada de los comestibles.

Objetivo Transversal:
Crecimiento y autoafirmacin personal: *Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. La persona y su entorno: *Favorecer el desarrollo fsico personal y autocuidado, en el contexto de la valoracin de la vida y del propio cuerpo, a travs de la higiene, prevencin de riesgos y hbitos de la vida saludable. *Trabajar en equipo, de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.

Clase N1:Mircoles 13 de junio (1 hora) Contenido: Presentacin de la unidad

Mis comidas favoritas son saludables ?

Actividad 1 (momento personal)

- Escribe en tu cuaderno como titulo Desayuno hoja n1, Almuerzo hoja n2 y cena hoja n3. - Crea tu desayuno, almuerzo y once favoritos realizando dibujos. - Escribe el nombre de cada alimento.

Observemos el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?feature=pla yer_embedded&v=Ggh3biRxraY

Has clic aqu

Actividad 2 (momento colectivo)

- Trabajemos nombrando alimentos saludables:

Actividad 3 (momento colectivo)

Lee la pgina 43 del libro. Luego comenta

Clase N2: Jueves 14 de junio (2 horas) Contenido: Los nutrientes en los alimentos

- Si te ofrecen escoger entre un dulce, unas papas fritas o una manzana para tu colacin con cul te quedaras? Cul seria el mejor alimento para ti? Por qu?

Actividad 1 (momento personal)

Copia en tu cuaderno:

Nutrientes:
1.- Protenas: nos ayudan a crecer y reparar el desgaste del cuerpo. - Las encontramos principalmente en las carnes de vacuno y cerdo , de pescado y pollo, los huevos, los porotos, las lentejas y garbanzos.

2.- Carbohidratos: nos dan la energa que se requiere para el funcionamiento del cuerpo. -Estn presentes principalmente en los cereales, el pan y las pastas.

3.- Grasas y lpidos: nos proporcionan energa, la que el organismo puede almacenar. Tambin ayuda a crecer y repara ciertos rganos.

- Estn presentes la leche entera, los aceites y la mantequilla son alimentos ricos en grasas.

4.- Vitaminas: el cuerpo las necesita para que todos los rganos funcionen correctamente. - Se encuentran principalmente las frutas y los vegetales.

Actividad 2 (momento colectivo)

- Has una clasificacin de algunos alimentos que consumes frecuentemente segn el principal nutriente que lo constituye.
ALIMENTO NUTRIENTE

Clase N3: Mircoles 20 de junio (2 horas)

Contenido: La pirmide de los alimentos. Presentacin de las disertaciones por alumno.

El da mircoles 27 de junio PRUEBA!!! No olvides traer tu lpiz , goma de borrar y/u otros materiales que se requieran para poder rendir la prueba . Ah! y adems lo mas importante no olvides estudiar!!!

Clase N4: Mircoles 27 de junio (1 hora) Contenido: Evaluacin

Responde en silencio el control que entregar la ta. Recuerda leer muy bien antes de responder.

Clase N4: Jueves 28 de junio (2 horas) Contenido: Alimentos perjudiciales y saludables.

Observemos el siguiente video

http://www.youtube.com/watch?v=vxICi528 nsg&feature=related

Has clic aqu

Actividad 1 (momento colectivo)

Lee las pginas 46 y 47 del libro. Luego responde las preguntas que ah aparecen.

Escribe en tu cuaderno las preguntas que la ta escribir en la pizarra.