Maestra en Educacin Universidad Cooperativa de Colombia

Educacin para la convivencia

Manuel Antonio Velandia Mora

Educacin para la convivencia

Fundamentos conceptuales del Curso Ontologas Constitutivas Ontologa del lenguaje del Universo al Multiverso Del lenguaje representacionista al lenguaje como generador de mundos

(Visin Tradicional)

Del Universo al Multiverso

Paradigma Propuesto

Manuel Antonio Velandia Mora

Universo
(Visin Tradicional)

Ontologas Objetivas

Criterio de validez Aplicacin del mtodo cientfico Correspondencia con el mundo exterior Refleja lo Observado Verdad absoluta Reconocimiento de la comunidad cientfica

Objeto Realidad

OB

VA R E S

Se percibe tal cual es Cognicin como propiedad inherente de Manuel Antonio Velandia Mora lo observado

Universo
(Visin Tradicional)

Ontologas Subjetivas

Criterio de validez Correspondencia con el criterio propio Refleja lo que cree que Observa Su Verdad es la verdad

Objeto Realidad

OB

VA R E S

Se percibe desde la visin particular del observador

Cognicin como propiedad inherente del ser Manuel Antonio Velandia Mora

Multiverso
Paradigma Propuesto

Ontologas Constitutivas Cognicin como explicacin de la experiencia en el lenguaje

Objeto Realidad

OB

VA R E S

Mtodo: nfasis en el/la Criterio de validez observador(a), en su Efectividad actividad observadora y en las propiedades y condiciones de escucha del(a) oyente de la cosa observada Democracia Echeverra. Manuel Antonio Velandia Mora

Multiverso Ontologas Constitutivas

Paradigma Propuesto
PROPIEDADES DE LA COSA OBSERVADA Determinante estructural de lo observado Depende de la clase de sistema que es De los estmulos que lo afectan como tal De cmo reacciona a ellos

Echeverra.

Manuel Antonio Velandia Mora

Multiverso Ontologas Constitutivas

Paradigma Propuesto
PROPIEDADES DEL OBSERVADOR
Dependiente del(a) observador(a) biolgico-social Su mirada particular Distinguimos desde nuestros perceptores Historia personal Dominio cognitivo Experiencias previas
Echeverra.

Herramientas exosomticas Sistema conceptual Conocimiento/dominio

Manuel Antonio Velandia Mora

DEL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO (Visin Tradicional)

AL LENGUAJE COMO GENERADOR DE MUNDOS Paradigma Propuesto

Manuel Antonio Velandia Mora

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO

Visin Tradicional

informacin

Habla
Emisor(a)
Receptor(a)

Mensaje

Escucha pasiva Receptor(a)

Receptor

Emisor(a)

Emisor

Emisor

MENSAJE

MENSAJE

Emisor

MENSAJE

Manuel Antonio Velandia Mora

Paradigma Propuesto
AL LENGUAJE COMO GENERADOR DE MUNDOS Paradigma Propuesto LENGUAJE
Coordinacin de Conductas
Narrativas Relatos Cognitivos

Genera Mundos

Las cosas son lo que distinguimos de ellas

Sociales Actos de habla

Manuel Antonio Velandia Mora

Paradigma Propuesto
LENGUAJE COMO GENERADOR DE MUNDOS
Dimensiones activas de la comunicacin Habla Escucha

La escucha valida el habla Cuando hablamos escuchamos Cuando escuchamos hablamos

Manuel Antonio Velandia Mora

Paradigma Propuesto
LENGUAJE COMO GENERADOR DE MUNDOS

La conversacin es una Danza

Manuel Antonio Velandia Mora

Paradigma Propuesto
LENGUAJE COMO GENERADOR DE MUNDOS

La conversacin es una Danza

Ritmo Continuidad Comps Sentidos Cooperacin Comunidad Significados Una buen comunicacin requiere trabajar la escucha
Manuel Antonio Velandia Mora

Paradigma Propuesto EL LENGUAJE GENERADOR DE MUNDOS

Interpretamos a los seres humanos como seres lingsticos Interpretamos al lenguaje como generativo Interpretamos que los seres humanos se crean a s mismos en el lenguaje y a travs de l
Manuel Antonio Velandia Mora

 Echeverra. R. (3 Ed.). (1996). Ontologa del lenguaje. Dolmen Ediciones. Santiago, Chile. Goleman, D. (1996). La inteligencia emocional. Javier Vargas Editores S.A. Jennings, T. M. (2001). Crubin, D. (Productor ejecutivo). Emociones en el cerebro adulto: El cerebro emocional. La vida secreta del cerebro. Coproduccin David Crubin Productions, inc and Thirtoon/ WNET, New York en asociacin con Dostr. Johansen, O. (1998). Introduccin a la teora general de sistemas. Limusa. Mxico. Maturana, H. NISIS de Rezepka, S. (1998). Formacin humana y capacitacin. Dolmen Ediciones. Bogot.

Manuel Antonio Velandia Mora

 Maturana, H. (1991). Emociones y lenguaje en educacin y poltica. Dolmen. Bogot. Prez, T. (2001). Convivencia solidaria y democrtica. Nuevos paradigmas y estrategias pedaggicas para su construccin. Instituto Mara Cano. Bogot. Velandia Mora, Manuel Antonio (2003). Estrategias para la Formacin en la Convivencia Democrtica. Universidad Javeriana. Bogot Velandia Mora, Manuel Antonio (2006). Estrategias para construir la convivencia solidaria en el aula universitaria. Trabajo en equipo y comunicacin generadora de mundos. Editorial Universidad Cooperativa de Colombia

Manuel Antonio Velandia Mora