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Conceptos
Didctica Metodologa Mtodos Tcnicas
Ciencia y arte de ensear , recogiendo resultados de investigaciones referidas a como mejorar la enseanza
Conjunto de teoras enfocadas a diversas tcnicas y estrategias que deben seguirse para alcanzar un objetivo es el estudio del mtodo.
Es la herramienta para facilitar el estudio y mejorar sus logros es el como poder realizar algo.
El
mtodo
inductivo:
referida
al
aprendizaje
por
descubrimiento y exploracin del objeto de estudio Los mtodos en cuanto a la coordinacin de la materia
los trabajos de la clase son ejecutados a travs de la palabra. Este mtodo se presenta a las mil maravillas para la
tcnica expositiva.
Mtodo intuitivo: Cuando la clase se llevan a cabo con el constante auxilio de objetivaciones, teniendo a la vista las
cosas
tratadas
que
sus
ser
sustitutos
Elementos utilizados:
inmediatos. intuitivos
(Pestalozzi). pueden
Mtodo no
globalizado, iniciando su estudio como objeto individualizado - mtodo de concentracin. Considera ala asignatura en tema principal.
Los mtodos en cuanto al trabajo del alumno - trabajo individual, se le denomina a las diferencias individuales del trabajo escolar.
Consiste en la exposicin oral, por parte del profesor; esta debe estimular la participacin del alumno en los trabajos de la clase, requiere una buena motivacin para atraer la atencin de los educandos. Esta tcnica favorece el desenvolvimiento del autodominio, y el lenguaje.
Tcnica Cronolgica
Esta tcnica consiste en presentar o desenvolver los hechos en el orden y la secuencia de su aparicin en el tiempo. Esta tcnica puede ser progresiva o regresiva-progresiva cuando los hechos Son abordados partiendo desde el pasado hasta llegar al presente. Regresiva cuando esos mismos hechos parten desde el presente en sentido inverso hacia el pasado.
Uno de los mejores instrumentos del campo didctico como auxiliar en la accin de educar, este permite conocer al alumno y resaltar sus aspectos positivos. Puede ser empleado para... 1.Motivacin de la clase. 2.Estimulo para la reflexin. Recapitulacin y sntesis de lo aprendido.
Puede versar sobre: temas que hayan provocado divergencias durante el desarrollo de una clase tpicos del programa dudas surgidas y no aclaradas temas de actualidad social.