16 PF Codificacin e Interpretacin

Ayudanta Psicometra II, 2008

Factores de Segundo Orden

Factor QI
Introversin Extraversin

Tiende a ser reservada, autosuficiente, e inhibida en los contactos personales.

La persona es socialmente desenvuelta, no inhibida, con buena capacidad para lograr y mantener contactos personales.

Factores de Segundo Orden

Factor QII
Ansiedad baja Ansiedad alta

La persona considera la vida gratificante, siente que puede lograr lo que se propone. En extremo puede indicar falta de motivacin ante tareas difciles

La persona presenta altos niveles de ansiedad, aunque sta pueda ser ocasional. Desajuste e insatisfaccin en su posibilidad de responder a las exigencias de la vida o de lograr los xitos que desea. En extremo, ndice de desorganizacin de la accin

Factores de Segundo Orden

Factor QIII
Susceptibilidad Tenacidad

Tiende a ser preocupada y afectada por sus emociones. Puede caer en la frustracin y desnimo. Es sensible a las sutilezas, puede ser artstico. Es muy reflexiva y vacilante al emprender una accin.

Es una persona emprendedora, decisiva, de personalidad animada. Toma poca atencin a las sutilezas y se inclina por lo obvio. Toma decisiones rpidas sin mayor consideracin de los detalles.

Factores de Segundo Orden

Factor QIV
Dependencia Independencia

Tiende a ser dependiente del grupo y de personalidad pasiva. Requiere de apoyo y confirmacin del grupo y orienta su accin hacia quienes le acompaen.

Puede ser agresiva, independiente, incisiva y emprendedora. Se desenvuelve mejor en los ambientes donde estas conductas son toleradas y donde se requieran personas con iniciativa.

Procedimientos para la codificacin

1. Obtencin de puntajes brutos para Factores de 1 Orden (plantilla de correccin)

2. Conversin de PB a estenes. (cuadro de estandarizacin, cuadro 7c, pg 76) y trazado de perfil 3. Obtencin de factores de 2 Orden (pg 24)

1. Obtencin PB
Aplicacin de plantilla a hoja de respuestas

2. Conversin PB a estenes.
Factor Ptje Bruto Factor Ptje Bruto

A B C E

7 13 15 7

L M N O

6 10 13 12

F
G H I

9
17 9 7

Q1
Q2 Q3 Q4

10
16 11 10

Trabajar en hoja de Perfil Traspasar puntuacin bruta Usar baremo correspondiente al caso (edad, hombre-mujer). (7c, pg 76) (adulto: 30 a, preparatoria, 17 a, universitario, 20 a.) Traspasar puntuacin estndar (estn)

2. Conversin PB a estenes.

2. Conversin PB a estenes.

2. Conversin PB a estenes.
Factor Estn Factor Estn

A B C E F G

4 10 5 3 4 8

L M N O Q1 Q2

2 4 5 6 5 8

H I

4 4

Q3 Q4

6 5

3. Obtencin factores de 2 Orden

Trabajar con fig 6.1 o 6.2 (pg 102, 103) 1. Anotar estn de cada factor en la columna de la izquierda 2. Seguir la lnea punteada y multiplicar por el nmero del crculo, anotando el resultado en la casilla (ojo con los dgitos). 3. Sumar cada columna y anotar en la casilla de abajo correspondiente. 4. Restar segn indica la figura 5. El resultado queda en decimales y seala el estn del factor de 2 orden.

3. Obtencin factores de 2 Orden

3. Obtencin factores de 2 Orden

Factor QI Extraversin

Estn 3,7

QII Ansiedad
QIII Tenacidad QIV Independencia

5,7
7,2 3,8

Interpretacin
Estn 1 2-3 4 5-6 7 8-9 10 Significacin Desviacin fuerte Desviacin significativa Desviacin ligera Promedio Desviacin ligera Desviacin significativa Desviacin fuerte

Interpretacin
1. Observar ndices de respuestas falsas y azar, si se dispone de la escala DM. 2. Analizar los factores de segundo orden, especialmente ansiedad y extraversin para un resumen general. (ansiedad alta, ndice de patologa) 3. Revisar las puntuaciones ms altas y ms bajas en relacin a la media, haciendo afirmaciones sencillas y sealando siempre de donde viene la interpretacin. (parntesis con puntuacin del factor o combinacin de factores)

Interpretacin
4. En base a lo anterior, formular hiptesis ms amplias y comenzar a integrar los datos de manera que tengan sentido. Aqu es importantsimo el aporte del psiclogo y sus conocimientos. Descartar ideas contradictorias o no respaldadas. 5. Resumen del caso, descripcin general del funcionamiento psicolgico e indicacin de diagnstico si corresponde. 6. Comparacin de datos con los obtenidos en pruebas anteriores que estn disponibles. Ajustar si es necesario.

Interpretacin: ejemplo.
Caso: Y.N, mujer, 23 aos.
Factor A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 7 8 1 6

Estenes

10 8

10 9

Esta es una mujer extremadamente dominante y agresiva, quien muestra una seria inhabilidad para manejar su ansiedad (Q3=1). Su escala F relativamente alta indica marcada inmadurez. A esto se suma una baja puntuacin en lo que se refiere a avenirse a grupos (G=4) y una alta propensin a la culpabilidad (O=8). El trmino medio de la fuerza del Yo (C=6) sugiere que ella tiene alguna buena capacidad para mejorar su ajuste personal.

Interpretacin: ejemplo
Esto y su alta inteligencia (B=8) indican que ella podra responder a una psicoterapia. Su extremadamente alta puntuacin en la escala de dominancia (E=10) y su relativamente alta Q1 sugieren que sera una persona difcil con quien vivir, en vista de sus tendencias crticas y castrantes. Ella es vista como una persona altamente sofisticada quien aparentemente necesita aprender a lograr ms gratificacin de las personas que de las cosas. Su extraordinaria subjetividad (M=10) sugiere que mucha de su energa potencial es tal vez desperdiciada en fantasas impracticables en lugar de darles un uso constructivo. Es deseable que en su empleo no requiera de una atencin cuidadosa de detalles o atender tareas manuales, ya que no est hecha para este tipo de trabajos. Su perfil 16PF sugiere que es un individuo con un nivel variable de ego; es incapaz consistentemente de aplicar sus energas a una labor manual. Ella bien podra ser candidata para alguna psicoterapia.