Szemlyisgfejleszt jtk kisiskols korban, mint a minsgi nevels gyngyszeme

Bir Edit

pszicholgus

Ditr, 2013.11.25.

Tematika:

Bevezets
Elmleti httr, indikci A szemlyisgfejleszts clja

A szemlyisgfejleszt jtk gyakorlata

Szemelvnyek j jtk pldkbl Felhasznlt irodalom

Bevezets: A szemlyisg szletse Valakiv vlni Carl Rogers szavaival: csak az a tanuls rdekel, amely jelentsen befolysolja az ember viselkedst.

Elmleti httr, indikci

6-11 ves kor krzise teljestmny vs kisebbrendsg kztti konfliktus sikeres kezelsvel kialakult nminsg=kompetencia (Erikson)

rzs, hogy kpesek vagyunk olyasmit tenni, amit msok pozitvan rtkelnek!

nminsg vagy kompetencia

Szemlyisgfejleszts clja: tanulk Ki vagyok n?

Erikson pszichoszocilis szakasz 6-11 ves Teljestmny vs kisebbrendsg: Kortrsak szerepe Teljestmnymotivci

Nemhez kttt viselkeds

Kohlberg- erklcsi fejlds Piaget- kognitv fejlds

A szemlyisgfejleszts gyakorlata Kortrsak szerepe

Egyms irnti megrts Klcsns tmogats

Egymsba vetett bizalom

A msik elfogadsa Csinljunk egytt valamit!

A szemlyisgfejleszts gyakorlata Teljestmnymotivci fejldse

Siker remnye vs Kudarctl val flelem A jtk alkalom arra, hogy

Megerstst kapjon

Teljestmnyt hajtson vgre

A szemlyisgfejleszts gyakorlata Nemhez kttt viselkeds

Impulzivits: elkszts kortl fiknl ersebb

Flelem: 8-9 ves kortl lnyoknl

Verblis kpessgek: 11-12 ves korban elmarad a lnyok esetben

A szemlyisgfejleszts gyakorlata Erklcsi fejlds (Kohlberg)

Normk betartsa
Szereprendszerekhez val igazods

A jtk sorn kzs szablyalkots

A szemlyisgfejleszts gyakorlata Kognitv fejlds (Piaget)

Konkrt mveleti szakasz: Tantrgyi koncentrci Transzferhats Komplex ltsmd Ezek utn: rtkels

A szemlyisgfejleszt jtk: biztonsg, szabadsg, id

LMNY + RZELMI KAPCSOLDS+ AKTIVITS NKIFEJEZS RME KONFLIKTUSOKON KERESZTL

Meneklj onnan ahol untatnak! Ott valamifle hazugsg s erszak van jelen.( Mrei)

Varzslat- Flow lmny! Nem boszorknysg

amit a pedaggus tl a gyermekek kztt jtk kzben! Szemlyisg + Szakszersg = Szemlyisgfejleszts

A jtkosok a kapott kockacukorra 1-1 bett rhatnak, azutn tovbbadjk. Egy kockra teht 6 klnbz szemly ltal rt bet kerl. Tovbbi Szemelvnyek jtk pldkbl megkts, hogy egy j jtkos egy bett csak egyszer hasznlhat fggetlenl attl, hogy hny kockacukorra r.

Ha mr minden kocka minden lapjn van bet, akkor a csoport krbe l egy asztalt. Az egyik jtkosnak bektik a szemt. az pt. A feladat az, hogy a bekttt szem jtkosnak a trsak szbeli instrukcii alapjn az asztalon lv kockacukrokbl egy oszlopot kell felpteni gy, hogy legalbb az egyik oldaln rtelmes sz jjjn ki. A csoport tagjai felvltva adjk az utastst. Annl jobb a megolds, minl magasabb az oszlop minl hosszabb a sz , illetve ha az oszlop tbbi oldaln is rtelmes sz jn ltre. Egy menet addig tart, amg elkszl egy szkockacukoroszlop. A menet vgt jelenti

Cl: a kreativits fejlesztse, az egyttes munka eredmnyessgnek s rmnek megtapasztalsa Eszkzk: csomagolpapr, sznes jsgok, ragaszt, oll A jtkosoknak az a feladata, hogy az asztalon lv jsgokban olyan kpeket talljanak, amelyek valami miatt fontosak a szmukra, amelyekrl gy rzik, hogy elrul valamit a tulajdonsgaikrl, jellemkrl, amelyek kzel llnak hozzjuk. Kivgjk a nekik tetsz kpeket, max. 3 darabot. Ezeket tetszleges csoportostsban rajzlapra ragasztjk s maguk el helyezik az asztalra. Legalbb az egyik kphez egy rvid (4-5 mondatos) trtnetet rnak egy kln lapra. Mikor mindenki alaposan szemgyre vette a tbbiek kpeit, akkor egy lapra felrja azt a ngy kpet, amelyek kapcsoldnak a sajtjhoz. A listk egyeztetsvel kialakulnak a kiscsoportok. A

Szemelvnyek j jtk pldkbl

traval
Nem az fogja felntt korban jl viselni a nehzsgeket, akit gyermekkorban megterheltek, hanem az akinek lehetsge volt gyermekkorban ltrehoznia nmagbl nmagt, kiprblni s gyakorolni kpessgeit s megersdni mindezekben.

(Vekerdy Tams)

Felhasznlt irodalom:
Dr Balogh Lszl: A tehetsgesek szemlyisgnek s szocilis szfrjnak fejlesztse, Debreceni Egyetem) Bagdy, Emke, Telkes, Jzsef (1990) Szemlyisgfejleszt mdszerek az iskolban. Tanknyvkiad, Budapest. Benedek, Lszl (1992) Jtk s pszichoterpia. Animula, Budapest.

Bs, Imre (szerk.) (2003) Jtkok a szemlyisg- s kzssgfejleszts szolglatban. PTE Illys Gyula Fiskolai Kar, Szekszrd.

Felhasznlt irodalom:
Hantos gnes: Jtktr. Hantos, ., Jrmi, . (2007) Trsas kszsgek csoportos fejlesztsnek lehetsgei gyermek- s laksotthonokban l gyermekeknl/fiataloknl cm tanulmny segdanyaga Hatvani, Andrea, E. Varga, Magdolna, Task, Tnde (2001) Szemlyisg s szocilpszicholgiai alapismeretek. EKF, Eger. Nevelst hangslyoz, kzssgteremt, szemlyisgfejleszt jtkok gyjtemnye, (sszelltotta a nyregyhzi Szent Mikls Grg Katolikus voda s ltalnos Iskola Tantestlete), rksgnk Kiad Bt. 2010 Rudas, Jnos (2001) Delfi rksei. nismereti csoportok elmlet, mdszer, gyakorlatok. j mandtum, Budapest Szekszrdi Jlia(2008) j utak s mdok Gyakorlatok a konfliktuskezels tantshoz s tanulshoz, Budapest www.ofoe.hu

Ksznm a figyelmet!