1

Instrucciones Expresivas
SENNETT RICHARD, EL ARTESANO

Basado en las dificultades de tratar de explicar una accin motriz adquirida

El aprendizaje se vuelve retroalimentario cuando una interaccin entre dos individuos, sin embargo tienen que estar ambos en el mismo sitio para lograrlo de manera correcta El desafo consiste en crear instrucciones expresivas de manera escrita Los investigadores han estudiado el problema por medio de las relaciones de las actividades manuales con las del lenguaje

Apraxia y Afasia

Apraxia.- Prdida del movimiento coordinado Afasia.- Prdida de la capacidad del empleo o comprensin de las palabras Se ha observado que la recuperacin de la habilidad manual, ayuda al paciente a entender el lenguaje, en casos en los que la primera antecede clnicamente a la segunda. El movimiento corporal es el fundamento del lenguaje

Los verbos proceden de movimientos manuales Los sustantivos cogen el cosas en forma de nombres Los adverbios y adjetivos modifican movimientos y objetos

En ocasiones se espera que el aprendiz absorba por simple observacin la leccin del maestro Se da por hecho la posibilidad de la imitacin directa

Denotacin Muerta

Verbos producen encantamiento ilusorio Los conocimientos obvios de quien realiza la receta puede provocar la concepcin de que todos comparten estos conceptos. Aplicando referencias especificas al contexto histrico, social y geogrfico se provoca que en dos generaciones estas instrucciones dejarn de ser vigentes.

Receta Escrita

10

Ilustracin Emptica
Julia Child

Imagina la situacin en la que se encuentra el aprendiz.

Se centra en el procedimiento ms complicado que la mano afrontar Mediante analogas inexactas

11

Coloca al lector en una conexin emocional conocida, para dotarlo de confianza mediante analogas Alteridad como recurso, colocarse en el lugar del aprendiz, y en las dificultades que el mismo cometer, por la falta de experiencia Regresin emocional al momento anterior a la formacin de hbitos adquiridos e inseguridad de la incertidumbre

12

13

La presentacin de escenario
Elizabeth David

14

Narracin instructiva de manera literaria Mantiene como eje la alteridad Fundamentalmente trabaja sobre el cambio de dominio Es la presentacin del escenario dnde y cmo

15
Instruccin mediante metforas
Madame Benshaw

16

Utilizacin de metforas Cargar de simbolizacin, y emocionalidad cada elemento instructivo, acercando al aprendiz a la prctica. Utiliza la metfora como herramienta para contemplar conciente e intensamente los procesos implcitos en la accin.