Las circunstancias en las cuales el paciente acude a consulta y el ambiente donde se realiza el aspecto que presenta La actitud que

tiene ante sus sntomas y frente al examinador El grado de autocognicin y juicio El estado de conciencia La orientacin La atencin La memoria La inteligencia La motricidad La percepcin El pensamiento El lenguaje

Es la captacin del mundo externo por medio de los rganos sensoriales por una parte y por otra de nuestra forma o postura corporal

Alteracin cualitativa

Alteracin cuantitativa

Ilusin Alucinacin

Agnosias Percepcin incrementada Percepcin rentada

ILUSION
falsas interpretaciones de un estmulo real, pero a diferencia de una alucinacin, si se hace un esfuerzo consciente pueden desaparecer.

Paraeidolias

ALUCINACIONES
Son percepciones enteramente nuevas que no parten de ninguna fuente en la realidad y surgen sin que exista algn estimulo.

Incapacidad de reconocer un objeto familiar Aumento en la intensidad y numero de objetos percibidos Disminucin en numero e intensidad de objetos percibidos

Agnosias

Percepcin incrementada Percepcin rentada

1. De acuerdo a la complejidad simples complejas

2. De acuerdo a la estabilidad Fijas o estables variables o cambiantes 3.De acuerdo en la permanencia en el tiempo continuas discontinuas espordicas 4.De acuerdo al rgano sensorial Auditivas visuales olfatorias gustativas tctiles cenestsicas kenestsicas macropsia micropsia

Ha tenido o tiene dificultad para ver objetos o cosas? Confunde o se equivoca con lo que escucha o mira? Ha visto cosas extraas, apariciones, objetos? Escucha voces que no sabe de donde proceden? Qu le dicen las voces? Ha tenido sensaciones desagradables en la boca? Ha olido cosas desagradables sin saber donde estn? Siente que lo tocan sin saber quien es?

 Capacidad para resolver situaciones nuevas improvisando nuevas respuestas adaptativas Capacidad para comprender, asociar, movilizar e integrar en forma constructiva lo que se ha aprendido cuando se enfrenta a nuevas situaciones
Depende de: .Aspectos Biolgicos. .Aspectos Psicolgicos. .Aspecto Social.

Binet (1905) realiz cuestionarios para medir la inteligencia de los nios.

Estos test nos dan a conocer el coeficiente intelectual (CI) de una persona

CI

EM EC

X 100

EM: Edad Mental EC: Edad Cronologica o Real CI normal ser de 85 a 115

Los test de inteligencia mas usados son el Stanfor Binet y Wechsler (Wisc para nios Wais para adultos)

Retardo Mental
funcionamiento intelectual inferior al promedio. Esta presente desde el nacimiento o en periodo de desarrollo

Tipos de Retardo Mental

Ligero

o Leve ( C.I 69 50) Moderado ( C.I 49 36) Grave ( C.I 35 20) Severo ( C.I < 20)

Demencia Deterioro de las facultades intelectuales logradas despus del desarrollo (+ 18 aos). Puede alterar tambin la memoria y el entendimiento

Tipos de Demencia Demencia degenerativa (enfermedad de alzheimer). Demencia vascular (multinfarto) Demencia infecciosa (sida, enfermedad de creutzfeldt, neurosifilis). Metabolicas o nutricionales Toxicas neoplsicas

Riqueza de vocabulario Capacidad de comprensin y explicacin Conocimientos generales sobre su medio ambiente, actividades sociales, laborales, costumbres Conocimientos de acuerdo a sus oportunidades de aprendizajes. Interpretacin de refranes populares. Asociacin de semejanzas y diferencias. Clculos aritmticos sencillos. Problemas de razonamiento. Tests psicolgicos.