1.12 eficacia en la difusin del plan operativo Indicador de gestin: Gl 12 Factor : planificacin, organizacin, direccin y control.

Indicadores del modelo de calidad para la acreditacin de carreras universitarias :13 Estndares del modelo de calidad para la acreditacin de las carreras de educacin: 13
Nmero de estudiantes que conocen el PO [------------------------------------------------------------------ ] ciclo acadmico Nmero total de estudiantes Porcentaje de Estudiantes = ----------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos

Nmero de docentes que conocen el PO [------------------------------------------------------------------ ] ciclo acadmico Nmero total de docentes Porcentaje de Docentes = ----------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos

Nmero de administrativos que conocen el PO [------------------------------------------------------------------ ] ciclo acadmico Nmero total de administrativos Porcentaje de administrativos Definicin: Objetivo: Interpretacin: = --------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos La eficacia en la difusin del plan operativo (PO) esta relacionada con el porcentaje de estudiantes, docentes y administrativos que lo conocen. Medir la eficacia de difusin del PO por la Unidad Acadmica. Un porcentaje igual a 100 indica que todos los estudiantes , docentes y administrativos conocen el PO, por lo tanto la difusin del PO es eficaz: Un porcentaje bajo indicaria la necesidad de establecer una nueva estrategia de difusin para superar, entre otras causas, las dificultades presentadas durante la implementacin de los procesos de informacin y comunicacin El ciclo acadmico es el periodo de 17semanas de clases

Consideraciones :

Responsables de la medicin:

Unidad Acadmica

1.13 Eficacia delo programas de motivacin e incentivos .

Indicador de gestin : Gl 13

Factor: Planificacin ,organizacin, direccin y control.

Indicadores del modelo de calidad para la acreditacin de carreras universitarias: 14 Estndares del modelo de calidad para la acreditacin de carreras educacion: 14

Porcentaje de Cumplimiento de los programas

Actividades ejecutadas = ----------------------------------------------------------------total actividades planteadas

x 100

Definicin

La eficacia de los programas de motivacin e incentivos en la carrera esta relacionada con el grado de cumplimiento de las actividades planteadas para tal fin .

Objetivo:
Interpretacin:

Medir el grado de cumplimiento anual de las actividades planteadas por la Unidad Acadmica
Un porcentaje igual a 100 indica que todas las actividades planteadas han sido ejecutadas, por lo tanto la gestin de la Unidad Acadmica ha sido eficaz en el tema . Un bajo porcentaje indicara la necesidad de un replanteamiento de las acciones a ejecutarse , como el de superar , entre otras causas, las dificultades presentadas durante su implementacin.

Consideraciones:
Responsables de la medicin :

No aplica (NA)
Unidad Acadmica

1.14 Satisfaccin con respecto a los programas de motivacin e incentivos

Indicador de gestin: Gl 14 Factor : Planificacin, organizacin, direccin y control.

Indicadores del modelo de calidad para la acreditacin de carreras universitarias :14. Estndares del modelo de calidad para la acreditacin de las carreras de educacin: 14. Nmero de estudiantes Satisfechos y Muy satisfechos [---------------------------------------------------------------------------------------- ] ciclo acadmico Nmero total de estudiantes Porcentaje de satisfaccin del estudiante = ----------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos Nmero de docentes Satisfechos y Muy satisfechos [---------------------------------------------------------------------------------------- ] ciclo acadmico Nmero total de docentes Porcentaje de satisfaccin del docente = ----------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos

Nmero de administrativos Satisfechos y Muy satisfechos [---------------------------------------------------------------------------------------- ] ciclo acadmico Nmero total de administrativos Porcentaje de satisfaccin del administrativo Definicin: Objetivo: Interpretacin: = ----------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 Numero de ciclos acadmicos

Porcentaje de estudiantes docentes y administrativos que esta satisfecho con los programas de motivacin e incentivos. Tener un referente del grado de satisfaccin de los estudiantes, docentes y administrativos con respecto a los programas de motivacin e incentivos Bajos porcentajes de estudiantes, docentes y administrativos, entre satisfechos y muy satisfechos, podra estar indicando el no cumplimiento de los objetivos de los programas. Sin embargo es necesario considerar que la satisfaccin percibida puede ser producto de varios factores asociados, los cuales deben analizados o esclarecidos con la ayuda de otros indicadores. Los resultados de la encuesta realizada al numero total de estudiantes, docentes y administrativos en un periodo de evaluacin , son tomados de la aplicacin de la escala hednica de cuatro trminos de valoracin: Nada satisfecho, Poco satisfecho,satisfecho y Muy satisfecho. El ciclo acadmico es el periodo de 17 semanas de clases. Universidad, Unidad Acadmica.

Consideraciones :

Responsables de