Ivette Caldern Calo

Facilitadora Docente de Matemticas Distrito Escolar de Carolina

 Los

objetivos de aprendizaje son manifestaciones que describen las caractersticas y habilidades especificas que se pretende que los estudiantes alcancen por medio de la enseanza ( Medina y Verdejo, 2001). Estos establecen lo que se espera lograr; ofrecen direccin a los procesos de enseanza y aprendizaje y sirven de base a la construccin de instrumentos de evaluacin.

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad)

Avalo (Instrumento utilizado)

Conocimiento

Proceso
Valores y Actitudes

 Estndar:

Anlisis de datos y probabilidad E.AD.5.12.2 Expectativa: Recopila, organiza, calcula y analiza medidas estadsticas para un conjunto de datos. Indicador: Representa, interpreta y compara grficas de tallo y hojas, de barras, lineal y circular.

Estndares y expectativas de contenido Mapas curriculares Carta circular de planificacin 14 2013 2014 Carta circular del programa Marco curricular

Estndares y Expectativas de Matemticas

 Conceptos, Procesos,

principios datos y hechos

habilidades, estrategias,

destrezas
Actitudes,

valores, normas

Tema: Monedas Fase: Exploracin Estndar y expectativa: Medicin 17. Representa, expresa, lee y escribe cantidades de dinero hasta el dlar

Estndar: Medicin: M.UM.2.17.1 17. Representa, expresa, lee y escribe cantidades de dinero hasta el dlar 1. Determina el valor de un conjunto dado de monedas dado

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad)

Conocimiento
DADO UN CONJUNTO DE MONEDAS, el estudiante CON PRECISIN; Nombrar las monedas Determinar el valor de las monedas Apreciar el valor de este tema en la vida diaria

Avalo (Instrumento utilizado)

Preguntas y respuestas orales Trabajo escrito

Proceso Valores y Actitudes

Tema:Fracciones en la recta numrica Fase:Aplicacin Estndar y expectativa:Geometra G.FG.4.7.1 7. Utiliza el plano cartesiano para representar e identificar puntos, lneas y figuras simples

Numeracin y operacin N.SN.3.2.4 2. Interpreta y representa fracciones 4. Localiza fracciones en la recta numrica ( con denominadores 2, 4, 8 y 10)

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad) Conocimiento

Proceso Valores y Actitudes

Avalo (Instrumento utilizado)

DADA UNA RECTA Preguntas NUMRICA, el estudiante orales con CON UN MNIMO DE TRES diagrama en ERRORES; la pizarra Reconocer las Trabajo de fracciones y la recta prctica numrica Localizar fracciones en la recta numrica Valorar la importancia de conocer las partes de la fraccin por su

Tema: Coordenadas en el plano cartesiano Fase: Exploracin Estndar y expectativa: Geometra G.FG.4.7.1 7. Utiliza el plano cartesiano para representar e identificar puntos, lneas y figuras simples

Estndar: Geometra G.FG.4.7.1 7. Utiliza el plano cartesiano para representar e identificar puntos, lneas y figuras simples 1. Identifica y representa las coordenadas de pares ordenados en el primer cuadrante

Avalo Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad) (Instrumento

Dado un listado de coordenadas y un plano cartesiano, el estudiante con seguridad; Nombrar sus partes Identificar las coordenadas en el plano cartesiano Mostrar deseo de lograr exactitud

Conocimiento
Proceso Valores y Actitudes

utilizado) Hoja de prctica

Numeracin

y operacin N.SN.1.2.1 Medicin: M.UM.3.18.1 lgebra A.RE.6.6.2

Tema: Clasificacin de fracciones Fase: Aplicacin Estndar y expectativa:Numeracin y operacin N.SO.5.2.2 2. Identifica y representa decimales, fracciones y nmeros mixtos como parte de un todo, de un conjunto y como una divisin, con modelos concretos, semiconcretos y en la recta numrica.

Estndar: Numeracin y operacin N.SO.5.2.2 2. Identifica y representa decimales, fracciones y nmeros mixtos como parte de un todo, de un conjunto y como una divisin, con modelos concretos, semiconcretos y en la recta numrica. 2. Clasifica y representa fracciones propias, impropias y mixtas

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad)

Avalo (Instrumento utilizado)

Conocimiento
Proceso

Valores y Actitudes

Al presentar unas Preguntas orales fracciones, el Tareas de ejecucin estudiante, sin errores; Nombrar las partes de la fraccin Clasificar las fracciones Valorar la importancia del vocabulario matemtico

Geometra:

G.TS.2.13.1 Anlisis de datos y probabilidad: E.AD.4.12.2 Geometra G.FG.5.6.4

 Estndar:

Geometra G.TS.2.13.1 Expectativa: Reconoce y describe transformaciones ( traslacin y rotacin) en figuras planas Indicador: Identifica figuras congruentes y semejantes en diferentes posiciones

 Estandar:

Numeracin y operacin N.SN.1.2.1 Expectativa: Identifica y representa fracciones Indicador: Identifica, nombra y representa fraciones unitarias (,)

 Estndar:

Medicin M.UM.3.18.1 Expectativa: Representa, lee y escribe e interpreta informacin del calendario, la hora hasta el minuto y cantidades monetarias al resolver problemas Indicador: Identifica y escribe la hora hasta el minuto en el reloj anlogo y digital

 Estndar:

lgebra A.RE.6.6.2 Expectativa: Escribe expresiones verbales como expresiones algebraicas, resuelve ecuaciones simples y grafica e interpreta datos Indicador: Escribe y resuelve ecuaciones lineales de una variable ( un paso)

 Estndar:

Anlisis de datos y probabilidad E.AD.4.12.2 Expectativa: Recopila, organiza e interpreta datos numricos y categricos. Comunica y representa sus hallazgos por medio de tablas y grficas Indicador: Identifica la moda, la mediana y la amplitud en un conjunto de datos

 Estndar:

Geometra G.FG.5.6.4 Expectativa: Identifica, describe y clasifica las propiedades y las relaciones entre las figuras bidimensionales y tridimensionales Indicador: Nombre y clasifica cuadrilteros y tringulos ( por la medida de sus lados)

Tema: Evaluando expresiones algebraicas con las propiedades Fase: Conceptualizacin Estndar y expectativa:lgebra A.MO.6.6.3 6. Escribe expresiones verbales como expresiones algebraicas y ecuaciones; evala expresiones algebraicas, resuelve ecuaciones simples y grafica e interpreta los resultados

Estndar: lgebra A.MO.6.6.3 6. Escribe expresiones verbales como expresiones algebraicas y ecuaciones; evala expresiones algebraicas, resuelve ecuaciones simples y grafica e interpreta los resultados 3. Aplica la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva para evaluar expresiones algebraicas

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad)

Dado un listado de expresiones algebraicas, el estudiante con seguridad; Nombrar las propiedades Aplicara las propiedades evaluando expresiones algebraicas Mostrar inters por lograr exactitud

Avalo (Instrumento utilizado)

Conocimiento

Preguntas orales Tareas de ejecucin

Proceso Valores y Actitudes

POST-PRUEBA
Estndar:

Anlisis de datos y probabilidad E.AD.5.12.2 Expectativa: Recopila, organiza, calcula y analiza medidas estadsticas para un conjunto de datos. Indicador: Representa, interpreta y compara grficas de tallo y hojas, de barras, lineal y circular.

Objetivos ( Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad)

Avalo (Instrumento utilizado)

Conocimiento

Proceso
Valores y Actitudes