El Generativismo (Noam Chomsky)

Fonoaudiologa Lingstica General Primer semestre 2010

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Noam Chomsky

Lingista estadounidense, nacido en 1928. Profesor de Lingstica del M.I.T. Fundador de la Psicolingstica.

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Antecedentes del pensamiento chomskiano:

PLATN: Cmo es posible que un ser humano sepa

tantas cosas de las que tiene tan pocas pruebas? Chomsky se hace la misma pregunta en relacin con el cmo los nios aprenden con tanta facilidad el lenguaje.

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Antecedentes del pensamiento chomskiano:

DESCARTES Y EL RACIONALISMO (S. XVII): Chomsky se basa en la filosofa Racionalista (corriente filosfica que acenta el papel de la razn en la adquisicin del conocimiento). Las preguntas que se plantea se insertan

en ese contexto: en qu consiste el conocimiento lingstico? cmo se adquiere el lenguaje? cmo se usa el lenguaje? cmo se materializa el conocimiento del cientfico en el cerebro y en el cdigo gentico?
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Antecedentes del pensamiento chomskiano:

GRAMTICA DE PORT-ROYAL (1660): antecedentes de

la formulacin terica de los Universales Lingsticos, es decir, aquellas propiedades y principios abstractos que todas las lenguas comparten y que determinan la forma y la interpretacin de las oraciones.

ZELIG HARRIS (1909-1992): los estudios de este autor

llevaron a Chomsky a crear tcnicas para el anlisis cientfico del significado. Extendi el anlisis estructuralista ms all de la oracin.
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Ideas fundamentales del Generativismo

El modelo conductista o mecanicista de adquisicin del

lenguaje resulta inaceptable. Cuestiona los fundamentos epistemolgicos de la lingstica estructural.

Respuesta terica al problema de Platn (cmo los

seres humanos sabemos tanto a partir de una experiencia escasa?): las personas nacen con la facultad del lenguaje, atributo que define a nuestra especie. Teora innatista. Unidad de anlisis lingstico: la oracin.
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Qu es el Lenguaje?
Capacidad y facultad propia de la especie humana,

tambin se denomina Gramtica Universal, que es un conjunto de reglas que permiten a un nio aprender un idioma cualquiera en un perodo muy corto de tiempo.

Proceso regulador del lenguaje: D.A.L. (Dispositivo de

Adquisicin del Lenguaje), que se encuentra en cierta parte del cerebro humano.

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Postulados: Competencia lingstica

Capacidad mental que tiene un hablante-oyente para

generar oraciones bien formadas*. Este hablante-oyente es de carcter ideal: pertenece a una comunidad de habla homognea y conoce su lengua de manera completa y perfecta. Este hablante-oyente ideal aplicar este conocimiento que tiene de su lengua en la puesta en uso (real) del lenguaje. As surge el trmino actuacin.

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Postulados: Actuacin lingstica

Uso real del lenguaje en situaciones concretas; es la

puesta en funcionamiento de la competencia.

Este hecho vara considerablemente de un sujeto a otro

y se realiza en funcin de muchos factores como: la atencin, el cansancio, la situacin socio cultural del emisor-receptor, el tipo de conversacin, el lugar en que se encuentren, etc.

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Objeto de estudio de la teora lingstica de Chomsky

La adquisicin del lenguaje que est implicada en la

competencia lingstica. Objetivo de la Lingstica: construir una GU (una teora general de la estructura lingstica, independiente de las lenguas particulares).

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En sntesis
La gramtica es

una descripcin explcita del conocimiento (de la competencia) del hablante-oyente ideal. Esta gramtica es generativa en el sentido de que permite generar un conjunto infinito de oraciones en una lengua particular. El conocimiento de la gramtica que posee todo hablante-oyente ideal hace referencia al conocimiento de las reglas que todos los hablantes nativos tienen de su propia lengua. Ejemplo: analfabeto/lingista
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Otros conceptos bsicos: gramaticalidad/aceptabilidad

La LG se interesa por la competencia, que es lo que el hablante realmente conoce de su lengua. Los hablantes del espaol realmente conocemos que la construccin (1) es gramatical y que la construccin (2) no lo es: 1. Los bellos ojos que tanto am. 2. Bellos ojos los tanto am que.

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Otros conceptos bsicos: gramaticalidad/aceptabilidad

La aceptabilidad se relaciona con la actuacin, es

decir, sern aceptables las emisiones comprensibles por los oyentes sin necesidad de un anlisis en lpiz y papel. Se debe destacar que estos dos conceptos obedecen a parmetros diferentes. Segn Chomsky, hay oraciones que (como 3) tienen alta aceptabilidad pero baja gramaticalidad: 3. Juan que est loco parece.

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Componentes de la GG de Chomsky
1. 2. 3.

Componente sintctico (generativo: produce O gramaticales) Componente fonolgico Componente semntico Los otros dos componentes tienen un carcter interpretativo. El componente fonolgico provee la representacin fontica de las oraciones. El componente semntico provee la representacin conceptual de las oraciones.

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Otros conceptos bsicos: estructura profunda/estructura superficial

Todas las O de una lengua poseen una estructura profunda

(contiene el significado de la oracin) y una estructura de superficie (que es la forma como se presenta la oracin al ser dicha o escrita). Ejemplo:

Una E.P. (o idea): dos barcos se hundieron por un huracn

Varias E.S. que la representen: -un huracn hundi dos barcos; -dos barcos se hundieron a causa de un huracn, -hubo un huracn y hundi dos barcos, -los dos barcos que pill el huracn se hundieron, etc.
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Otros conceptos bsicos: la transformacin y las reglas

La relacin entre la estructura profunda y la estructura de

superficie es una transformacin, es decir, una idea o concepto se transforma en una expresin o forma concreta mediante reglas. Si bien el hablante conoce un nmero limitado de reglas, stas le permiten generar un nmero infinito de oraciones. De esta forma, la gramtica de una lengua consta de un nmero pequeo de reglas que generan infinitas combinaciones gramaticales.

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Ejemplo:
El hijo vino con Rebeca *Representacin fonolgica: /elixobnokonrebka/

*Representacin sintctica: O= FS+FP FS: det. (el)+sust. (hijo) FP: frase verbal (vino)+ frase preposicional (con Rebeca)
*Representacin semntica: la llegada de una persona en compaa de otra.
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Actividad
Seale

dos oraciones que les parezcan gramaticales y aceptables y dos oraciones no gramaticales pero aceptables. Qu diferencias y qu similitudes pueden ver entre la teora de Saussure y la de Chomsky? Fundamente.

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