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Fundamentos de la SEP

Educar a alumnos con mayores necesidades socioeconmicas requiere ms recursos Los establecimientos deben funcionar bajo condiciones mnimas de calidad, transparencia y participacin de la comunidad.

Hay que mejorar la gestin escolar y los resultados de aprendizaje

Se debe rendir cuenta pblica del uso de los recursos y de los resultados obtenidos

Proceso de incorporacin a SEP

Postulacin (agosto septiembre)

Clasificacin

(septiembre octubre)

Firma Convenio (noviembre diciembre)

Incorporacin (marzo)

Clasificacin de Establecimientos
Autnomos Emergentes En Recuperacin

Han mostrado sistemticamente buenos resultados educativos.

No han mostrado sistemticamente buenos resultados educativos.

Han mostrado resultados educativos reiteradamente deficientes.

No requieren aprobacin de su PME por parte del MINEDUC.

Establecimientos nuevos, con menos de 2 SIMCE o menos de 20 alumnos que lo rinden.

Emergentes que no entreguen su PME al MINEDUC dentro del plazo de 1 ao o que no lo ejecuten.

Deben entregar su PME dentro de 1 ao para ser aprobado por el MINEDUC.

Establecimiento y Su PME lo elabora un PM-SEP equipo tripartito es intervenido y sey tiene hacen exigencias especiales. Exigencias especiales.

Niveles Incorporados a la SEP


2008 2009
NT1 a 4 Bsico. NT1 a 4 Bsico. NT1 a 6 Bsico. 5 Bsico 5 Bsico 6 Bsico

2010
2011 2012

NT1 a 7 Bsico.
NT1 a 8 Bsico. NT1 a 8 Bsico. NT1 a 8 Bsico. NT1 a 8 Bsico. NT1 a 8 Bsico. NT1 a 8 Medio.

5 Bsico
5 Bsico

6 Bsico
6 Bsico

7 Bsico
7 Bsico 8 Bsico

2013
2014 2015 2016 2017

1 Medio

1 Medio

2 medio

1 Medio

2 Medio

3 Medio

1 Medio

2 Medio

3 Medio

4 Medio

Procesos SEP
PME Ao 1 Postulacin Clasificacin/Apelacin Aceptar compromisos Firma Convenio Incorporacin Inicio Pago SEP Elaborar PME Cumplir Compromisos Diagnstico / Metas Planificacin Ejecucin Evaluacin Rendicin de Cuentas

PME Ao 2 Diagnstico Planificacin Ejecucin Evaluacin Rendicin de Cuentas

PME Ao 3 Diagnstico Planificacin Ejecucin Evaluacin Rendicin de Cuentas

PME Ao 4 Diagnstico Planificacin Ejecucin Evaluacin Rendicin de Cuentas

Evaluacin Cumplimiento de Metas PME y otros Compromisos del Convenio

Renovacin Convenio

Caractersticas del PME

reas

Currculum Liderazgo Convivencia Recursos

Metas

Estndares Nacionales Efectividad (SIMCE)

Requisitos

Elaborado con la comunidad educativa Acciones desde NT1 a 8 Bsico nfasis en alumnos prioritarios Asistencia tcnico-pedaggica especial para alumnos con bajo rendimiento escolar

Plan de Mejoramiento Educativo


En 4 aos
DIAGNSTICO INSTITUCIONAL ELABORACIN DEL PME: METAS, OBJETIVOS Y ACCIONES IMPLEMENTACIN EVALUACIN

Anualmente

MONITOREO

DIAGNSTICO INSTITUCIONAL

IMPLEMENTACIN

ESTABLECER METAS Y OBJETIVOS

PLANIFICAR ACCIONES

Orientacin para el uso de recursos SEP


Requisitos y obligaciones del sostenedor
Artculo 6, letra e): Destinar la subvencin y los aportes que contempla esta ley a la implementacin de las medidas comprendidas en el Plan de Mejoramiento Educativo, con especial nfasis en los alumnos prioritarios, e impulsar una asistencia tcnico-pedaggica especial para mejorar el rendimiento escolar de los alumnos con bajo rendimiento acadmico

Compromisos esenciales del Convenio

Artculo 7letra d): Presentar al Ministerio de Educacin y cumplir un Plan de Mejoramiento Educativo elaborado con la comunidad del establecimiento educacional, que contemple acciones desde el primer nivel de transicin en la educacin parvularia hasta octavo bsico en las reas de gestin del currculum, liderazgo escolar, convivencia escolar o gestin de recursos en la escuela

Orientacin para contrataciones SEP

Sector Municipal (DAEM - DEM):

Deben regirse por lo establecido por la Contralora General de la Repblica (Dictamen N 57.520, de 2009) que, en resumen, instruye como naturaleza de contratacin una prestacin de servicios a honorarios, y el gasto debe ser imputado al subttulo 22 "Bienes y servicios de consumo".

Sector Particular Subvencionado y Corporaciones Municipales:

Deben regirse por lo instruido por la Direccin del Trabajo (Ordinario N 4127, de 2010) que, en resumen, instruye que la naturaleza de la contratacin de los docentes se ajusta al Estatuto Docente y supletoriamente al Cdigo del Trabajo y leyes complementarias. Para los asistentes de la educacin, se aplica la normativa contenida en el Cdigo del Trabajo, leyes complementarias y en la Ley N 19.464, modificada por la Ley N 20.244.

Instituciones relevantes Superintendencia de Educacin


Evaluar anualmente el cumplimiento obligaciones legales del convenio. de las

Recibir la rendicin de cuentas SEP anualmente. Fiscalizar, y aplicar las sanciones correspondientes en caso de incumplimiento. Una instruccin de la Superintendencia de Educacin establecer el modo y la oportunidad de rendicin de cuentas y los medios de verificacin de la ejecucin de las acciones comprometidas en el plan.

Instituciones relevantes Agencia de Calidad de la Educacin


Ordenar anualmente los establecimientos educacionales en categoras, de acuerdo con los estndares nacionales.
Se ordenar por separado el nivel bsico y medio, y el convenio SEP se adecuar a esto. Podr proponer orientaciones para el Plan de Mejoramiento Educativo. Efectuar visitas evaluativas de acuerdo con la categora.

Ordenacin Agencia Clasificacin SEP Desempeo Alto Autnomo Desempeo Medio Emergente Desempeo Medio-Bajo Emergente Desempeo Insuficiente En Recuperacin

El impacto que desea la ley SEP


Requisitos, obligaciones y compromisos del convenio

Metas de resultados de aprendizaje

Calidad y Equidad de la Educacin

Recursos adicionales por alumno/a prioritario/a

Rendicin de cuentas

Plan de Mejoramiento Educativo

Orientaciones normativas
SE SUGIERE REVISAR LA SIGUIENTE NORMATIVA:

LEY 20.248/2008 (Ley SEP) Decreto 235/2008 (Reglamento de la Ley) Decreto 394/2008 (Modificaciones a la ley)

Ley 20.501/2010 (Aumento de la subvencin por concentracin de alumnos prioritarios Incorporacin de Eza. Media)
Ley 20.529/2011 (Modificaciones a artculos de la ley por funcionamiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin)

Ley 20.550/2011Modificaciones a la ley / Octubre 2011

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