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Lenguaje y Pensamiento

Psicologa Cognitiva

Lenguaje
Funcin de expresar el pensamiento para la comunicacin

y el entendimiento entre seres humanos


Un cdigo semitico (Signos) estructurado Lenguaje humano: comunicacin mediante signos,

principalmente ling sticos


Lenguaje animal: se!ales de tipo sensi"les (ol#ativas,

sonoras, etc$)
Lenguaje formal: construcciones arti#iciales humanas,

comparten estructuras con el lengua%e humano natural

Lenguaje

Lenguaje

Lenguaje

Pensamiento
&a actividad y creacin de la mente$ 'odo a(uello (ue se trae a existencia a partir de la actividad del intelecto )pera por medio de conceptos y raciocinios *nductivo +eductivo ,naltico Creativo Crtico Sist-mico *nterrogativo Social

Cognicin
+el latn cognoscere (conocer)$ &a capacidad de los seres

para procesar in#ormacin a partir de la percepcin, la experiencia y caractersticas su"%etivas para poder valorar la in#ormacin
&as #unciones, procesos y estados mentales de agentes

inteligentes :
Comprensin, aprendi.a%e, plani#icacin, decidir, etc$

Procesos Mentales
/regory 0ateson y los seis criterios #undamentales del proceso mental: 1. 2. 1$ 3$ 4$ 5$

Una mente es un agregado de partes o componentes interactuantes. La interaccin entre las partes de la mente es desencadenada por la diferencia. 2l proceso mental re(uiere energa colateral$ 2l proceso mental re(uiere cadenas circulares de determinacin$ 2n el proceso mental, los e#ectos de la di#erencia de"en ser vistos como trans#ormaciones de sucesos (ue los han precedido$ &a descripcin y clasi#icacin de esos procesos de trans#ormacin revelan una %erar(ua de prototipos lgicos inmanentes en los #enmenos$

Pensamiento y relacin con el lenguaje


2l pensamiento determina el lengua%e 2l lengua%e es la #orma en (ue se trasmiten los %uicios y raciocinios

provenientes del pensamiento


,parte de otorgar estructura, el pensamiento se conserva y se #i%a por

medio del lengua%e


'anto al emitir mensa%es (codi#icacin) como al interpretarlos

(decodi#icacin) podemos o"servar el proceso mental del pensamiento


Continua percepcin6comprensin6produccin

Cmo se origina esta relacin?


2xisten la postura generativista y funcionalista 7oam Choms8y, m9ximo exponente generativista, propone la

existencia de una gram9tica universal de manera innata


&os #uncionalistas, "asados en las teoras de :er"ert Spencer

y 'alcott Parsons, sostienen (ue el lengua%e es producto del contacto social


&a Psicoling stica se encarga de estos estudios, as como la

manera en (ue se produce y se comprende el lengua%e en nuestra mente

Patologa
,#asia: imposi"ilidad para comunicarse por lengua%e ha"lado,

escrito o ledo a partir de una lesin cere"ral (de 0roca, de ;ernic8e o glo"al)
+is#emia: alteracin en la emisin de pala"ras ,gra#ia: incapacidad de expresarse de manera escrita ,lexia: di#icultad para reconocer letras :ipermimia: exageracin de rasgos #isionmicos (es(ui.o#renia,

excitacin psicomotri.)
:ipomimia:

disminucin de rasgos #isionmicos (estados catatnicos, indi#erencia a#ectiva)

Patologa
'a(uipsi(uia: pensamiento acelerado 0radipsi(uia: inhi"icin del pensamiento Fuga de ideas: salto s<"ito de un tema a otro *deas o"sesivas, #"icas o pensamiento m9gico

Experimento

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