Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez Escuela de Post Grado Maestra en Administracin: Mencin en Gerencia de Servicios de Salud

Salud y Educacin Ambiental

Dra. Rossana E. Reyes Schultz

Educacin Ambiental es educacin sobre cmo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrs del concepto de desarrollo sostenible. por N.J. SmithSebasto, Ph.D.

EDUCACIN PARA LA SALUD

Es la importancia de la cultura para la prevencin de riesgos y la promocin de la salud. La Educacin para la Salud (EpS) tiene un mbito reducido y pretende fomentar la prevencin sobre el tratamiento a travs de las aptitudes personales siendo eficaz para conseguir una mejor salud.

Educacin Ambiental

QU ES EDUCACIN AMBIENTAL?

Para comprender qu es EA, ser conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biologa, qumica, ecologa o fsica. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difcil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre ensear EA. Esto no es posible. Uno puede ensear conceptos de EA, pero no EA.

Educacin Ambiental

NO ES: Un campo de estudio(como Matemtica, Lengua , Etc No se puede ensear EA

ES UN PROCESO Se puede ensear conceptos

EDUCACIN AMBIENTAL
Proceso de reconocer VALORES y aclarar CONCEPTOS con objeto de fomentar las APTITUDES y ACTITUDES necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el SER HUMANO, su CULTURA y su MEDIO FSICO

El Desarrollo Sostenible implica que debe protegerse

DESARROLLO SOSTENIBLE

el equilibrio general y el valor de la reserva de capital natural, que hay que establecer otros criterios e instrumentos de evaluacin de los costes y beneficios a

corto, medio y largo plazo para reflejar los autnticos efectos socioeconmicos y los valores de consumo y conservacin y que los recursos deben distribuirse y consumirse con justicia en todas las naciones y regiones del mundo
UPD - CMARA DE COMERCIO DE MADRID

DESARROLLO SOSTENIBLE
Desarrollo que satisface las necesidades del presente
sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades

Un

Desarrollo Sostenible tiene las siguientes caractersticas: * Mantiene la CALIDAD DE VIDA GENERAL * Permite un acceso continuo a los RECURSOS NATURALES * Impide que perduren los daos al MEDIO AMBIENTE

DESARROLLO SOSTENIBLE
OTRAS DICIPLINAS ECOLOGA
Administracin Agricultura Industria Servicios Medios de comunicacin Investigacin Ciudadanos Movimientos Sociales

MEDIO AMBIENTE

ECOLOGSMO

EDUCACIN AMBIENTAL

EA es educacin sobre cmo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrs del concepto de desarrollo sostenible.

Cules son los componentes de la educacin ambiental?

I. Fundamentos ecolgicos: la instruccin sobre ecologa bsica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geologa, meteorologa, geografa fsica, botnica, biologa, qumica, fsica, etc

II. concienciacin conceptual: cmo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relacin entre calidad de vida humana y la condicin del ambiente.

III.

La investigacin y evaluacin de problemas: implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales es mejor para el ambiente usar paales de tela que paales desechables? Es mejor hacer que sus compras la pongan en un bolsa de papel o en una plstica?

IV. La capacidad de accin: enfatiza el dotar al alumno con las habilidades necesarias para participar productivamente en la solucin de problemas ambientales presentes y la prevencin de problemas ambientales futuros.

El propsito de la EA es dotar los individuos con: El conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales; Las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la informacin disponible sobre los problemas; Las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolucin de problemas presentes y la prevencin de problemas futuros; y, lo que quizs sea ms importante. Las oportunidades para desarrollar las habilidades para ensear a otros a que hagan lo mismo.
En una palabra, la educacin ambiental es sobre oportunidades.

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Crisis Ambiental

De qu se trata la crisis ambiental?

Crisis ambiental es la disminucin de la sustentabilidad de la vida, esta requiere que vivamos de acuerdo a la potencialidad de un lugar, sin sobrepasar su capacidad de acarreo. La crisis ambiental por tanto es el resultado de la forma excesiva en que se han estado explotando y se explotan los recursos naturales del planeta. Nuestras prcticas de produccin, consumo y distribucin por lo general no han contemplado los ciclos en que la naturaleza renueva dichos recursos.

De qu se trata la crisis ambiental?

En concreto, la crisis de la sustentabilidad de la vida ha resultado en una serie de procesos interrelacionados: Degradacin de la tierra Contaminacin Escasez de agua Exceso de desperdicios Calentamiento Global Sequas extremas en unas partes e inundaciones en otras Desastres naturales Crisis energtica Extincin de especies

De qu se trata la crisis ambiental?

Hay consenso cientfico de que la crisis ambiental, en particular el calentamiento global, ha sido producido por el ser humano. El aumento en la temperatura global se sale de toda proporcin justificable como natural en los ltimos 50 aos. Y qu ms ha pasado en los ltimos 50 aos? El neoliberalismo y el ajuste estructural La intensificacin de la globalizacin del capitalismo La industrializacin del Tercer Mundo

Los desastres naturales y el cuento de nunca acabar

La creciente pobreza global es parte crucial del ciclo de deterioro ambiental. Los pobres son los ms vulnerables a los efectos del calentamiento global, en particular a los desastres naturales y la contaminacin. La pobreza tambin agrava las consecuencias y las posibilidades de resiliencia de un desastre natural o ambiental en general. El Huracn Katrina es un perfecto ejemplo de los entrecruzamientos entre la injusticia social y la injusticia ambiental.

Imagen: Flickr

|| Contenido ||

Imagen: Flickr

CUIDADO CON LAS APARIENCIAS

Las grandes corporaciones globales se estn apropiando de los discursos ambientalistas en formas peligrosas. Por ejemplo invitando al consumo masivo de productos verdes. Hay productos que se mercadean como verdes que de hecho dejan una huella ecolgica ms profunda en sus procesos de produccin. Este es el caso de algunos de los ms famosos carros hbridos. La sustentabilidad de un producto est basada tanto en su produccin, como en su consumo y su distribucin. La solucin nunca ser trasladar el costo ecolgico de consumir un producto a su produccin.

Qu hacer?
Los seres humanos somos parte de la ecologa del planeta y por tanto lo que podemos hacer es cuidar la sustentabilidad de nuestras prcticas. Vivir de acuerdo a la potencialidad de nuestro planeta. La crisis ambiental es ms que nada una crisis social y estructural y por tanto necesita soluciones estructurales. El capitalismo salvaje contemporneo y su consecuente desigualdad es totalmente incompatible con la sustentabilidad del planeta. De la misma manera, no es posible la sustentabilidad cuando la pobreza y la desesperacin arropan a la mayora de la humanidad. Sin embargo, algunos cambios en nuestro estilo de vida podran tener cierto impacto por el momento.

Reducir, rehusar y reciclar.

La Educacin Ambiental: una respuesta a la crisis ambiental

Las relaciones entre educacin y medio ambiente no son nuevas, sin embargo, la novedad que aporta la educacin ambiental es que el medio ambiente, adems de medio educativo, contenido a estudiar o recurso didctico, aparece con entidad suficiente como para constituirse en finalidad y objeto de la educacin.

Diversidad de la vida
La vida en la tierra muestra una diversidad que parece no encontrar lmites. Los seres vivos han conquistado medios tan diferentes como los ocanos y el aire; se han asentado en las clidas y hmedas franjas tropicales, y tambin en las fras y ridas zonas polares. Para resolver los retos de la locomocin, la alimentacin, la comunicacin o la reproduccin han desplegado una apabullante variedad de soluciones. La diversidad de la vida, gestada a lo largo de 4,000 millones de aos, es el gran tesoro del planeta Tierra.

La reflexin racional y prctica sobre los problemas derivados de la relacin del hombre con la naturaleza.

tica

Los principales acontecimientos relativos a la Educacin Ambiental durante la segunda mitad del Siglo XX:

1948 Creacin del U.I.C.N (organizacin mixta ONGs y ONU). 1961 Fundacin del W.W.F. (ADENA es la filial espaola). 1971 Informe del Club de Roma. Aparicin del Programa Greenpeace. 1972 Conferencia de Estocolmo. 1973 Creacin del P.N.U.M.A. y del P.I.E.A. 1975 Seminario de Belgrado.

Los principales acontecimientos relativos a la Educacin Ambiental durante la segunda mitad del Siglo XX: 1977 Conferencia de Tbilisi. 1980 Estrategia mundial para la conservacin de la Naturaleza. 1982 Reunin de expertos en Pars. 1983 I Jornadas de Educacin Ambiental en Espaa. 1987 Conferencia de Mosc. 1992 Cumbre de Ro. 1994 Convenio de Biodiversidad. 1997 Cumbre de Kioto (Panel Intergubernamental del Cambio Climtico).

Los principales acontecimientos relativos a la Educacin Ambiental durante la segunda mitad del Siglo XX: Seminario de Belgrado, seala los objetivos que se marcaron en Educacin Ambiental: Tomar conciencia de la Problemtica ambiental, Conocimiento del problema, Actitudes positivas, Aptitudes, Capacidad de evaluacin, Participacin.

Los principales acontecimientos relativos a la Educacin Ambiental durante la segunda mitad del Siglo XX:

Conferencia de Tbilisi, se indican algunas de las

caractersticas de la Educacin ambiental: Comportamientos positivos de conducta, Educacin permanente, Conocimientos tcnicos, valores ticos, Enfoque global, Vinculacin, interdependencia y solidaridad, Resolucin de problemas, Iniciativa y sentido de la responsabilidad, Renovacin del proceso educativo.

Los problemas ambientales globales constituyen una de las cuestiones fundamentales a tratar por su incidencia en la calidad de vida en todo el planeta
La exposicin abarca el Cambio climtico, engloba la Destruccin de la capa de ozono, la Prdida de biodiversidad, la Contaminacin de los ocanos, la Desertificacin y otros. Pone de relieve la necesidad de conocer los problemas ambientales globales y su contextualizacin a nivel regional y nacional.

1992, en la Cumbre de la Tierra de Ro de Janeiro

Se evidenci la magnitud de los problemas ambientales globales, cuestin que indica an hoy la importancia que tiene su tratamiento desde la Proyectacin Ambiental. Los fenmenos naturales han jugado su rol en este cambio, la fuente primaria de esta dinmica ha sido acelerada por la interaccin humana con la biosfera. Aquellas influencias, producidas inadvertidamente o a propsito, han creado o crearn dramticos cambios globales que pueden alterar la existencia humana por muchos aos.

La biosfera es un sistema que engloba a todos los seres vivientes de nuestro planeta

El aire, al agua y al suelo que constituyen su hbitat o lugar donde se desarrolla normalmente su ciclo vital. El mantenimiento de este ciclo vital es esencial que el equilibrio ecolgico no se altere. Implica la necesidad de evitar acciones que puedan modificarlo de alguna manera o puedan introducir cambios en cualesquiera de los agentes implicados en el mismo

El aire, el agua y el suelo son, sin

ninguna duda, de vital importancia.

Contaminacin significa todo cambio indeseable en las caractersticas del aire, agua o suelo, que afecta negativamente a todos los seres vivientes del planeta.
Estos cambios se generan principalmente por la accin del ser humano

El aire, el agua y el suelo son, sin

ninguna duda, de vital importancia.
La presencia en la estratsfera de determinados compuestos, especialmente los clorofluorcarbonos, sustancias qumicas fabricadas por el hombre, puede provocar una disminucin de la concentracin de ozono en la estratsfera, que constituye un filtro atmosfrico esencial para contener la radiacin ultravioleta. .....Una disminucin

sensible de esta capa protectora tendra efectos perjudiciales para la salud humana y para la biosfera. ........

Las ciudades, durante largas pocas..fueron destacados centros de produccin, desarrollo social, innovacin y creatividad

Han devenido en los ltimos tiempos espacios cada vez ms inhspitos en los que se multiplican la pobreza, la violencia, la marginacin y la degradacin del entorno.
El desmesurado auge urbano de estas ltimas dcadas, tan veloz como desequilibrado, ha desencadenado una crisis ambiental sin precedentes con efectos preocupantes tambin sobre la salud

Naciones Unidas, el deterioro del medio ambiente urbano es responsable de condiciones que amenazan seriamente su salud y supervivencia.
Las prcticas agrcolas, la tala de bosques, la produccin y el uso de la energa, el incremento de la poblacin y otras actividades de los seres humanos en relacin con el medio ambiente, han alterado los ecosistemas terrestres y acuticos as como a la propia atmsfera de la tierra.

Estos cambios ambientales fundamentales trascienden los lmites de las naciones y, por tanto, deben ser vistos desde una perspectiva global

Secretario General de las

Naciones Unidas
Hoy ms que nunca, la vida sobre la Tierra exige de todos un sentido de responsabilidad universal: nacin a nacin, persona a persona, responsabilidad humana para todas las dems formas de vida...Ya poseemos las habilidades tcnicas para detener tendencias destructivas y colocar nuestras economas sobre una base ms sostenible.
No es el conocimiento de la investigacin cientfica, sino factores polticos y econmicos, que determinarn si la sabidura acumulada en nuestros laboratorios y bibliotecas habr de llevarse a la prctica o no.

Director Ejecutivo del PNUMA

...........recordar
a cada ciudadano, cada comunidad, y al comercio y la industria, que la Tierra est en nuestras manos . Al unirnos podemos emprender los pasos de sentido comn que necesitamos tomar y en orgullecernos de pasar un mundo seguro y limpio a nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos.... " ......desarrollo sustentable.....

Objetivos de la Educacin Ambiental

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas.

Toma de conciencia

Conocimientos

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad crtica.

Actitudes

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento.

Aptitudes

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.

Capacidad de evaluacin

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y educativos.
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Participa -cin

La Salud Ambiental es el control amplio de las amenazas ambientales y el desarrollo de condiciones ptimas del Medio Ambiente que contribuyan a impactar positivamente a la salud y al bienestar del ser humano.
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Promover ambientes y entornos favorables a la salud individual, familiar y colectiva mediante el mejoramiento, control y correccin de los factores de riesgo del medio fsico, qumico, biolgico y psicosocial, que tienen repercuciones directas en la salud.
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Desarrollada la capacidad innovadora, proactiva accesible a todos con con enfacis en los grupos humanos postergados. Defensa Ambiental fundamentada en principios y valos eticos, conocimientos cientificos y tecnolgico. Ambiental, equitativo, equilibradoas, y de calidad. Apoyando y educando a la poblacin para que a travs de las Poblacin y autoridade impulsando y apoyando la creacin de entornos y ambientes saludables.

Grupos sociales integrados ,organizados en la defensa del medio.

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RESPONSABILIDADES
Identificar y priorizar riesgos Ambientales, actuales, emergentes y re emergentes Propiciar, impulsar y apoyar programas de control y reduccin de riesgos Participar, en la formulacin y actualizacin de polticas, normas y reglamentos sobre Medio Ambiente y Salud Ambiental en el contexto reas de intervencin, Planificar y coordinar procesos tcnicos para el fortalecimiento institucional Construir y promover alianzas estratgicas de coordinacin intersectorial, intra e interinstitucional Promover la Interrelacin y compromiso compartido al interior de las instituciones
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 Promover y apoyar a los niveles nacional, provincial y local para la evaluacin y control de los riesgos ambientales Promover acciones de Educacin y Promocin de salud desde la perspectiva del Medio Ambiente y en el contexto de la estrategia de Atencin Primaria Ambiental y la de Municipios Saludables. Propiciar y participar junto a la academia para la investigacin sobre temas ambientales Establecer un Sistema Nacional de informacin y comunicacin sobre Salud Ambiental en particular y Medio en General

AREAS DE INTERVENCION
ATENCION AL MEDIO AMBIENTE
Saneamiento Bsico Abastecimiento de Agua Disposicin de Excretas Residuos Slidos Ambientes Especiales Puertos y Aeropuertos Escuelas Instituciones Pblicas

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AREAS DE INTERVENCION
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIA Y DEL TRABAJO (Salud Ocupacional) Control Ambiental de Aire y Suelo Emisiones de Gases y Ruidos Efluentes Industriales Residuos Petroqumicos Salud Ocupacional y Medicina del T. Ambientes Laborales Asistencia Ocupacional Coordinacin Interinstitucional
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AREAS DE INTERVENCION
CONTROL DE RIESGOS EN ALIMENTOS Y BEBIDAS

Industria Crnica Mataderos Procesadoras de Carnes Hoteles y Restaurantes Turismo Ventas en Vas Pblicas Lcteos, Conservas y Afines Productoras y Procesadoras de Leche

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Cuales son los Factores de Riesgo?

FISICOS Calor Frio Ruido QUMICOS Radiaciones Residuos Pesticidas Emisiones

BIOLGICOS
Bacterias Virus Parsitos

PSICOSOCIALES
Stress Epidemias Accidentes
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PRINCIPALES AREAS DE RIESGO

Abastecimiento de Agua Disposicin de Excretas Aguas Residuales Residuos Slidos Emisiones Gases Alimentos

Sustancias Txicas Ambientes Laborales Vivienda y Edificaciones Insectos Vectores Roedores Zoonosis
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Que se Busca?
Mejor Calidad de Vida:
Mejor Calidad Ambiental:
Cobertura de los Servicios Calidad del Servicio Operacin y Sostenibilidad Infraestructura Impactos en Salud y Ambiente
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 A CUANTOS LLEGA EN QU CONDICIONES QU CONTROLES

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ECOLOGISMO
Movimiento social, en el mbito internacional que propone un uso ms sensato y socializado de los recursos naturales Los grupos ecologistas son entidades sociales formadas por personas de diferentes edades y formaciones que tienen en comn la voluntad de participar activamente en la defensa del medio ambiente

Ecologismo Antropocntri co

Es aqul que est en torno al ser humano nicamente. Es decir, que si se habla de mejorar el medio ambiente, en la mayora de casos se har con el objetivo principal de tener un ambiente saludable para los seres humanos.

El Veganismo

Toma como punto central a todos aquellos seres vivos conscientes (entindase animales, plantas y todo lo que habita en la naturaleza), que merecen vivir en este planeta tanto como los seres humanos.

Unidad II Ambiente Saludable

Salud ambiental en el Per

Extrema preocupacin !!!!

Desages (Alcantarillado)

Basura

En Lima mueren al ao al menos 4.000 personas por contaminacin del aire

Minera informal

Prostitucin infantil

Explotacin infantil

VAS DE ENTRADA DE LOS CONTAMINANTES EN EL ORGANISMO

La familia en la prevencin de enfermedades

reas silvestres del Per Son 37 reas alrededor del mundo. Ms de 10,000 km de extensin

En el Per existen 42 reas naturales protegidas que cubren un total aproximado de 127 mil kilmetros cuadrados, lo que corresponde al 4,3% de la superficie del pas.

En el Per tenemos:
Parques Nacionales
Bahuaja-Sonene Cerros de Amotape Cordillera Azul Cutervo Huascarn Manu Ro Abiseo Tingo Mara Yanachaga - Chemillen

Reservas Nacionales
Calipuy Junn Lomas de Lachay Pacaya - Samiria Pampa Galeras-Brbara D'Achille Paracas Salinas y Aguada Blanca Tambopata Titicaca

Santuarios Nacionales

Ampay Calipuy Huayllay Lagunas de Meja Manglares de Tumbes Tabaconas - Namballe

La contaminacin del ambiente y sus efectos en la salud.

El Agua
OMS para la contaminacin: Debe considerarse , tanto las modificaciones de las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del agua, que pueden hacer perder a sta su potabilidad para el consumo diario o su utilizacin para actividades domsticas, industriales, agrcolas, etc., como asimismo los cambios de temperatura provocados por emisiones de agua caliente o polucin trmica.

La contaminacin del agua es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petrleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y otros productos.

Unidad III
Contaminacin del aire

La contaminacin del aire o atmosfrica se produce por los humos (vehculos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiacin atmica, etc. Es la perturbacin de la calidad y composicin de la atmsfera por sustancias extraas a su constitucin normal.

Unidad IV Contaminacin de los suelos

La contaminacin del suelo es causada por los pesticidas, los abonos sintticos, el petrleo y sus derivados, las basuras, etc.

Ella que siempre vivi por siglos y siglos sola, ahora el hombre se la apropia y dice ser su seor