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BAUHAUS

Weimar, 1919

Klee

Kandinsky
Gropius
Famosa escola alemã que estabeleceu os conceitos do
design funcionalista e da didática desta nova atividade.
Missão da Bauhaus
Implementada com a missão de promover a união entre a
arte e a técnica.
- Centro de cultura que objetivava integrar o ensino à
indústria. Superando a oposição entre:
- Trabalho manual e intelectual
- Arte e artesanato
- Arte e indústria
Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e desenho de
móveis e objetos domésticos.
O ensino na Bauhaus
• Um curso preliminar para todos os alunos – o
VORKUS.
• Após todo o processo o aluno se especializava
numa oficina específica.
• Apesar de todas as críticas que sofreu, foi um
marco de extrema importância para a história do
design, tendo em vista que foi a primeira escola a
utilizar-se de métodos educacionais
exclusivamente adequados ao design industrial.
DESSAU, 1925
• Dessau, cidade
industrial em rápida
expansão, na periferia
de Berlim.
• Walter Gropius foi
encarregado de
projetos de
urbanização.
Os projetos de Walter Gropius

• 1928 – Gropius deixa a


direção da escola para
assumir o arquiteto suíço
Hannes Meyer, cuja
Walter Gropius: Siedlung Törten Siedlungsplan, 1930
ideologia-mestre foi o
Funcionalismo.
• 1930 – Mies van der Rohe é
nomeado diretor.
• 10 de agosto de 1933 a
escola encerra suas
atividades.

Walter Gropius: Siedlung Törten: Kleinring (Sietö II), 1928


Projetos da Bauhaus
No mobiliário
• Privilegia
essencialmente o
aspecto funcional das
peças em relação ao
espaço.
• Consolida de vez o
significado do design
industrial.
A famosa cadeira desenhada por Marcel Breuer, 1925/26.
A famosa cadeira Wassily, desenhada por Marcel Breuer, 1925/26.
Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em couro.

Marcel Breuer, Cadeira modelo No. B32, 1928/31.


Material: estrutura de aço tubular cromado,
assento e costas em palhinha.

Cadeira desenhada por Mies van der Rohe.


Material: estrutura de aço tubular cromado,
assento e costas em palhinha.
Móveis de Mies e Marcel Breuer no arquivo da Bauhaus em Berlim
Walter Gropius

• Diretor da Bauhaus (Weimer, Dessau, Berlin)


• Concebia edifícios sem referências ao passado
• Seus prédios na Bauhaus tornaram clichês em
todo o mundo (caixas de vidro)
Vídeo Youtube
• Documentário – Bauhaus
“A arquitetura é a vontade de
uma época transladada para o
espaço”
Mies van der Rohe
A escola de Ulm

Aicher com estudantes da hfg (1958). Foto: Wolfgang Siol

Hochschule für Gestaltung, Hfg


(Escola Superior da Forma de Ulm)
(1953-1968)
Hochschule für
Gestaltung

• Fundada na Alemanha Cartaz de Stefan May, 1963/64.

1953.
• Inge Aicher Scholl (1917-
1998)
Olt Aicher (1922-1991)
Max Bill (1908-1994)
• Durou até 1968.

Cartaz de Herbert Lindinger, 1963.


HFG – A “sucessora” da
Bauhaus
• A escola que mais se
aproximou da pioneira do
design, a Bauhaus.
• Métodos de ensino,
disciplinas lecionadas,
ideais políticos e pelo
papel social desempenhado
pelo design.

Cartaz de Otl Aicher, Congresso de Design de 1964.


A didática de Ulm
Promessas de continuar a obra didática declarada pela Bauhaus.
BAUHAUS (Weimar e Dessau) – Alemanha. Escola de Ulm – Alemanha.

VORKUS. GRUNDKURS.

Especialização em oficina específica. Ramifica-se em Produto e Comunicação.

Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e Suportes do projeto – Fotografia, Tipografia,


desenho de móveis e objetos domésticos. Embalagem, Sistemas expositivos e Técnicas
publicitárias.

Não há mais aulas de pintura, escultura, etc. Inserem a Ergonomia, a História da Cultura e a
Semiótica.

Muita experimentação. Aplicação de métodos na execução dos


projetos – Reflexão, Análise, Síntese,
Fundamentação e Seleção de alternativa.
Parceria com as indústrias
• A prática do método de ensino de Ulm é a colaboração com a
empresa BRAUN.

• A escola teve vida curta – 1953 a 1968.

• Ideologias restritas:
- Uns defendiam a produção industrial e um
funcionalismo extremo (Maldonado);
- Outros preocupavam-se com as artes e o meio ambiente
(Max Bill).

• No Brasil, influenciou a ESDI, fundada em 1963.