GALILEO GALILEI (1564 1642)

INTRODUCCIN
Galileo (Galileo Galilei) (1564 1642), fsico y astrnomo italiano que, junto con el astrnomo alemn Johannes Kepler, comenz la revolucin cientfica que culmin con la obra de Isaac Newton. Su principal contribucin a la astronoma fue el uso del telescopio para la observacin y descubrimiento de las manchas solares, valles y montaas lunares y otros cuerpos celestes. En la fsica, descubri las leyes que rigen la cada de los cuerpos y el movimiento de los proyectiles. En la historia de la cultura, Galileo se ha convertido en el smbolo de la lucha contra la autoridad y de la libertad en la investigacin.

CONOCIMIENTO HUMANO Y MUNDO NATURAL

1.-Galileo sostendr que slo el libro de la naturaleza es objeto propio de estudio de la ciencia. Y que este objeto slo puede ser conocido e interpretado por la experiencia, la observacin, y no por revelacin divina. La experiencia es el nico instrumento capaz de revelar la esencia de los fenmenos de la naturaleza. La inquietud por el conocimiento, transformacin y dominio de la naturaleza empieza en el Renacimiento. Y con esto el proyecto de apropiacin y dominio del hombre sobre la naturaleza.

EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO

Por eso, la cantidad, la figura, la magnitud, el espacio, el tiempo, el movimiento, el reposo, el contacto, la distancia y el nmero son cualidades propias e inseparables de los cuerpos materiales. Mientras que los sabores, olores y sonidos subsisten solamente en los rganos sensibles, pero no son caracteres objetivos de los cuerpos aunque sean producidos por estos. La objetividad , as vista, se reduce exclusivamente a las cualidades sensibles, que son determinaciones cuantitativas de los cuerpos. Aquellas cualidades que no puedan ser mensuradas, observables o cuantificables son puramente subjetivas.

EL MTODO DE LA CIENCIA
Para Galileo, entonces, la experiencia no es slo el fundamento sino tambin el lmite del conocimiento humano. Sostena que slo el Libro de la N es objeto propio de estudio de la ciencia y que la experiencia es el nico instrumento capaz de revelar las esencias de la cosas. La experiencia descarta los elementos subjetivos y se atiene a variables permanentes y objetivas. Tenemos aqu determinado el mtodo predominante de la ciencia moderna: la EXPERIMENTACIN o MTODO INDUCTIVO, entendido como un proceso en tres momentos: a) Observacin, b) Hiptesis y c) Verificacin. En estas premisas estn no slo los fundamentos del Positivismo, sino las bases de su conflicto con la iglesia. Galileo es de los primeros que sostendr que el entendimiento humano es capaz de comprender cmo funciona el mundo. Esto se consideraba exclusivo del entendimiento divino.

2.-Otro aspecto de la obra de Galileo es el Heliocentrismo. Haba adherido a la teora de NC y cuando le pareci evidente la apoy pblicamente. Fue incluso ms all de Coprnico al sostener que el Sol se mueve. Por eso fue perseguido. La Iglesia declara a Coprnico hertico; falso y errneo el Heliocentrismo, y ordena a Galileo no defenderlo, sostenerlo ni difundirlo. Ante la Inquisicin que lo acusa de ateo es obligado a abjurar y condenado a prisin domiciliaria de por vida.

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO
CIENCIA: Conocimiento racionalmente fundamentado de la realidad.

EPISTEMOLOGA
ETIMOLGICAMENTE: EPISTEME = CIENCIA LOGOS = ESTUDIO

CONCEPTUALMENTE: RAMA DE LA FILOSOFA QUE ESTUDIA LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y SU PRODUCTO: EL CONOCIMIENTO CIENTFICO. LA FORMA COMO SE CONSTITUYEN Y JUSTIFICAN LOS CONOCIMIENTOS CIENTFICOS

LA EPISTEMOLOGA
ANTECEDENTES DE LA REFLEXIN FILOSFICA:
EL MUNDO ANTIGUO
LA EDAD MEDIA LA EDAD MODERNA
EL SURGIMIENTO DE LA EPISTEMOLOGA La Primera Ctedra (Filosofa de las Ciencias Inductivas) Ernst Mach Viena, 1895.

CRCULO DE VIENA Moritz Schlick Viena, 1922.

(R. Carnap, H. Feigl, H. Hahn, K. Gdel, O. Neurath)

SEGUNDA MITAD DEL Siglo XX Surge como disciplina autnoma

MANIFIESTO DEL CIRCULO DE VIENA La Concepcin Cientfica del Mundo (Praga, 1929)
1.- Es empirista y positivista. Slo hay conocimiento a partir de la experiencia.
2.- La concepcin cientfica del mundo se caracteriza por la utilizacin de un mtodo basado en el anlisis lgico. 3.- El objetivo del esfuerzo cientfico es la aplicacin de ese anlisis lgico al material emprico.

Su filosofa es conocida como Neopositivismo o Positivismo Lgico

PROBLEMAS EPISTEMOLGICOS

Trabaja el cientfico con un mtodo? Cul o cules?

Es el conocimiento cientfico, el nico tipo de conocimiento vlido y objetivo?

Debe, el conocimiento cientfico, tener lmites?

PROBLEMAS EPISTEMOLGICOS

Debe, el conocimiento cientfico, tener un horizonte tico? Sigue el conocimiento cientfico atado a la tradicin empirista e inductista?

Cul es la lnea demarcatoria entre la ciencia y la seudociencia?

UNA PROPUESTA DE LNEA DEMARCATORIA

CIENCIA
La ciencia especula e investiga lo desconocido. SEUDOCIENCIA Se gua por lo conocido

Estudia sin reparar en la aplicaciones futuras.

Se gua por la utilidad prctica de los conocimientos

Su finalidad es adquirir y dar informacin acerca de la esencia de las cosas.

Se gua por el afn de rentabilidad. Por necesidades del mercado.

UNA PROPUESTA DE LNEA DEMARCATORIA

CIENCIA Se expresa en hiptesis, Teoras y leyes.
SEUDOCIENCIA Se expresa en bienes de Utilidad prctica (herramientas, Artefactos, etc.)

La comunidad cientfica Coopera y divulga Conocimientos.

Por estar sometida a consideraciones comerciales, el libre flujo de informacin no existe

La ciencia responde al cmo? y el Por qu?

La seudociencia responde al Para qu?

CIENCIAS BSICAS

TECNOLOGAS

QUMICA

T. DE PUNTA

T. TRADICIONALES

FSICA

NANOTECNOLOGA

IND. METALMECNICA

BIOLOGA

BIOTECNOLOGA ING. GENTICA

IND. DEL VESTIDO

MATEMTICA

INFORMTICA

IND. DE ALIMENTOS

LOS GRADOS DEL SABER

ARISTTELES
1 LOS SENTIDOS Cuando no pensamos preferimos la vista

LA EXPERIENCIA La ciencia y el arte llegan a los hombres a travs de la experiencia que es el conocimiento de las cosas singulares

EL ARTE Es el conocimiento de las cosas universales

LA SABIDURA, FILOSOFA O CIENCIA Que versa sobre las causas y los primeros principios

Ciencias Puras
1 Los conocimientos por su valor en s mismos 2 La bsqueda de la verdad 3 Moralmente neutral

Ciencias Aplicadas
1 Los conocimientos en funcin a su utilidad

Tcnica
1 El diseo de artefactos y procesos

2 La verdad potencialmente til 3 Moralmente No neutral

2 La Verdad es un tema no relevante 3 Moralmente No neutral

DIFERENCIAS
CIENCIAS BSICAS ASPIRA AL DESCUBRIMIENTO DE LEYES. LOS PROBLEMAS SON UNIVERSALES. MORALMENTE NEUTRALES. CIENCIAS APLICADAS ASPIRA A LA UTILIDAD PRCTICA.

LOS PROBLEMAS SON RESTRINGIDOS. MORALMENTE RESPONSABLES

COINCIDENCIAS
1.- AMBOS SE PROPONEN ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO. 2.- AMBOS SON ESENCIALMENTE DESCUBRIDORES DE COSAS E IDEAS

3.- A AMBOS LES ES AJENO EL DISEO DE OBJETOS Y PROCESOS ARTIFICIALES.

CARACTERSTICAS DE LA PRODUCCIN DE CONOCIMIENTOS CIENTFICOS

ANTES Un esfuerzo aislado, individual. AHORA Un esfuerzo organizado, institucionalizado. Un elemento esencial de la S. La ms decisiva FP. Un gran dinamismo.

Un carcter marginal.

Una extrema lentitud.

Mayores preocupaciones ticas. Pblico

Ningn horizonte tico. Tendencia a la privatizacin. ETN vs. UNESCO