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Objetivo.
Definir y profesionalizar el rol del director que se pretende encontrar en las escuelas pblicas de Chile.
Liderazgo.
Es visto como el desarrollo personal y profesional de un director, orientado a coordinar los esfuerzos de la comunidad educativa que conduce. El liderazgo escolar no es una caracterstica exclusiva del rol del director, sino que es deseable en todos los actores que asumen la responsabilidad de generar visiones de cambio.
Gestin Curricular
El director debe ser competente en asegurar el aprendizaje efectivo en las aulas del establecimiento que conduce, considerando su propia cultura y proyecto educativo. Debe promover el diseo, planificacin, instalacin y evaluacin de los procesos institucionales apropiados para la implementacin curricular en el aula.
Gestin de recursos.
Se refiere a los procesos directivos de obtencin, distribucin y articulacin de recursos humanos, financieros y materiales necesarios para alcanzar las metas de aprendizaje y desarrollo del establecimiento educativo.
Liderazgo.
Gestin Curricular
1. Conoce fundamentos y los mecanismos para evaluar. 2. Organiza tiempo. 3. Asegura la calidad de estrategias didcticas. 4. Asegura mecanismos de monitoreo y evaluacin curricular
Gestin de recursos.
1. Administra recursos. 2. Obtencin de recursos adicionales 3. Motiva, apoya y administra el personal. 4. Genera condiciones para reclutar, seleccionar y evaluar el personal.
C R I T E R I O S
1. Lidera y administra cambios. 2. Comunica con claridad. 3. Toma de decisiones oportuna. 4. Director capaz de administrar y resolver problemas. 5. Difunde el proyecto educativo.
Liderazgo
Distintos estilos de liderazgo Se comunica de manera efectiva Utiliza informacin disponible p/monitorear y evaluar Capaz de identificar y resolver problemas Comunica el proyecto educativo
Gestin Curricular
Implementa planes y programas Define criterios e instrumentos de evaluacin/retroali mentar a docentes Articula objetivos institucionales y logros de aprendizaje Sistematiza informacin cualitativa y cuantitativa del proceso curricular
Gestin de recursos.
Asegura disponibilidad de recursos pedaggicos Obtiene recursos adicionales Acepta surgimiento de liderazgos al interior de los equipos Monitorea y evala el desempeo del personal de la Institucin
D E S C R I P T O R E S