NEUROLOPSICOLOGA PEDITRICA

Dr. Gamaniel R. Guevara Ch. FM-UNMSM - 2014

NEUROPSICOLOGA

Es una neurociencia conductual

cuyo objetivo es estudiar las relaciones existentes entre la actividad del sistema nervioso y las funciones psicolgicas superiores (gnosias, praxis, lenguaje, memoria, etc.)

en personas sanas y
en las que han sufrido algn tipo de injuria cerebral.

NEUROCIENCIA

mbito interdisciplinario que estudia el sistema nervioso en todos sus niveles, desde el molecular hasta el orgnicofuncional, interesndose en el conocimiento de su formacin, anatoma, funcionamiento, desarrollo, patologa, farmacologa y neuroqumica.
Pretende una comprensin coherente de la estructura y actividad cerebral.

NEUROCIENCIAS NO CONDUCTUALES O BIOLGICAS

Sus variables independientes y dependientes son de naturaleza no conductual:

-

Neurobiologa Neurologa Neuroanatoma Neurofarmacologa Neuroendocrinologa Neuroinmunologa

NEUROCIENCIAS CONDUCTUALES Su variable dependiente es el estudio del comportamiento, desempeo y conducta:

-

Psicobiologa Psicofisiologa Psicofarmacologa Psicoendocrinologa Neuropsicologa Neurociencia cognitiva

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia Franz J Gall (1758-1828) Mdico y Anatomista alemn

Frenologa (Craneologa) Localizacionismo Cerebro = rgano de la mente Sustancia blanca y gris

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia Paul P. Broca (1824-1880) Mdico, anatomista y antroplogo francs

Afasia motora (1861) rea de Broca (44 Brodmann)

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia Karl Wernicke (1848-1905) Neurlogo y psiquiatra alemn

Afasia sensorial (1874) rea de Wernicke (22 Brodmann)

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia Donald O. Hebb (1904-1985) Educador y psiclogo canadiense

Asambleas celulares toda conducta es 100% heredada y 100% adquirida

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia Alexander Luria (1902-1977) Mdico y neuropsiclogo ruso Funcionamiento cerebral: 3 unidades 1. Regula tono cortical 2. Procesa informacin 3. Programa actividad mental

NEUROPSICOLOGA: hitos de Historia

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Los procesos mentales humanos tienen lugar

mediante la participacin concertada

de grupos de estructuras cerebrales que aportan su particularidad a la organizacin de este sistema funcional complejo.
A. Luria, El cerebro en accin, 1974

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

Es una neurociencia conductual

que tiene como objetivo estudiar las relaciones existentes entre la actividad del sistema nervioso en desarrollo y

las funciones psicolgicas superiores

(gnosias, praxis, lenguaje, memoria, etc.) en nios y adolescentes sanos, y en los que han sufrido algn tipo de injuria cerebral.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

Se sita en la encrucijada de diversas disciplinas:

pediatra, neuropediatra, neurologa del desarrollo, psiquiatra infantil, psicologa evolutiva, terapia fsica, terapia ocupacional, psicologa peditrica, psicologa educativa y psicologa clnica infantil.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA Caractersticas: 1. Estudia las relaciones entre el comportamiento del nio y adolescente, y el cerebro en desarrollo. 2. Presenta dos modalidades: a) Bsica: sin injuria cerebral b) Clnica: con injuria cerebral 3. Se enfoca en detectar las discapacidades cerebrales producidas por alguna agresin temprana.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

Caractersticas:
4. Prioriza atencin a poblaciones peditricas en riesgo biolgico. 5. Pretende la intervencin precoz y apropiada. 6. Intenta recuperar las funciones perturbadas y evitar la prolongacin del dao o la discapacidad.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA Objetivos: 1. Evaluacin neuropsicolgica. Tcnicas clnicas, psicomtricas o neurolgicas. Establecer el perfil neuropsicolgico. 2. Intervencin teraputica y rehabilitadora. Rehabilitacin cognitiva. Especificidad y precocidad.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

3. Prevencin:
Primaria: poblacin en riesgo (prematuridad, injuria peri-natal, adiccin a drogas, madres con VIH, diabetes, antecedentes de patologa del SN, cromosomopatas, etc. Secundaria: producida la injuria. Intervencin precoz y especfica. Incorpora a la familia en la rehabilitacin. Terciaria: Rehabilitacin sostenida para evitar daos ms extensos y severos.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA 4. Investigacin:

- Evaluacin de pruebas.
- Construccin de pruebas. - Establecer perfiles de patologas peditricas con implicancias neuropsicolgicas (p.e. nios con VIH, cncer, diabetes, etc.)

- Desarrollar estrategias y programas de prevencin y rehabilitacin.

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA reas de actuacin: - Dificultades de aprendizaje - Trastornos del lenguaje - Trastornos por dficit de atencin - Traumatismos crneo-enceflicos - Epilepsia - Trastornos psicomotores - Retardo mental

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA reas de actuacin: intervencin o competencia - Endocrinopatas - Cromosomopatas - Trastornos de conducta - Trastornos del espectro autista - Prematuridad y bajo peso al nacer - Trastornos del desarrollo

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

Cul es la relacin de la Neuropsicologa Peditrica

con la Pediatra,
entendida como la medicina del desarrollo humano?

NEUROPSICOLOGA PEDITRICA

En que ambas, as como otras disciplinas sociales comprometidas con el desarrollo infantil,
contribuyen a que la niez logre el mayor desarrollo de sus potencialidades y culmine con xito la formacin de su personalidad.

PERSONA O PERSONALIDAD
Es el ser humano TICO, capaz de actuar con Libertad: hacer lo que humanamente debe hacer (conciencia moral) Racionalidad: proceder con conocimiento y lucidez ( conciencia de s) Responsabilidad: conducirse constructivamente

(conciencia de solidaridad)
Dignidad: respeto a pares y a s mismo (conciencia de humanidad)