SENSIBILIDAD MORAL ES LA DISPOSICIN DE

UNA PERSONA ANTE LA VIDA, LAS PERSONAS Y LOS ACONTECIMIENTOS A LOS QUE SE ENFRENTA; DESCRIBE CMO COMBINA LA HUMANIDAD CON LA REFLEXIN EN SU MANERA DE TRATAR Y CONSIDERAR A LOS DEMS (HANSEN).

SENSIBILIDAD MORAL
UNA VEZ QUE NO SOY INDIFERENTE AL DOLOR AJENO Y ME DIGO HAY QUE AYUDAR A ESTA PERSONA OPERA LA SENSIBILIDAD Y LA VOLUNTAD.

SENSIBILIDAD MORAL
LA SENSIBILIDAD MORAL ES AQUELLA DIMENSIN DE NUESTRA CONCIENCIA MORAL QUE NOS PERMITE EXPERIMENTAR, CAPTAR, SENTIRNOS AFECTADOS.

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL EN EL DOCENTE

La presencia moral de cada profesor es distinta en la vida de los alumnos. Esta presencia depende de su sensibilidad Los profesores son diferentes, en su expresin de la confianza, atencin, apoyo, implicacin...

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL EN EL DOCENTE

Ejemplos:
En el propio ser: se aprenden cosas que se transmiten siendo (paciencia, precisin, elegancia...) Pequeos gestos o palabras inocentes (amor por la msica, cmo corrige los deberes...) Presencia: uno, por ser maestro, tiene una autoridad, pero cuando los alumnos estn en dificultades saben acudir s a unos y no a otros)

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La influencia de los profesores resulta improvisada y espontnea con frecuencia: influencia indirecta del docente en el alumno La sensibilidad moral no es una herramienta para el xito sino una conformacin, algo que acompaa Conectar lo que se dice con lo que se hace: coherencia.

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El maestro, para que se

apegue ms con la realidad y su profesionalidad, se deben contar al menos con tres herramientas fundamentales: sensibilidad, flexibilidad y conocimiento.

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La formacin de maestros se debe hacer a travs de estrategias pedaggicas que involucren el dilogo y que propongan situaciones en las cuales sea importante el ejercicio de la solidaridad y el reconocimiento de los sentimientos del otro.

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Por un lado los docentes estn muy apegados a los valores, ya que segn dicen eso es primordial para las buenas relaciones humanas y profesionales.

Pareciera tambin que hay falta de conocimientos de cuales valores son los que debemos privilegiar o ser que hay alguna intencionalidad?. Hay , pues una supuesta moral implcita que hay que defender, pero cual?.

 Otro punto necesario de discutir es el de la preparacin y la vocacin, si bien es cierto que el docente que posee vocacin le resulta mas fcil trabajar la educacin de los seres humanos, no es menos cierto que con solo vocacin no podra ensear matemticas, ciencias, letras, etc.. o simplemente hacer las preguntas o usar estrategias desarrolladoras.

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL DEL DOCENTE

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL DEL DOCENTE

 La dimensin social de la profesin, est unida al hecho de que ella implica un servicio a los dems regido, como tal, por reglas de justicia y verdad, que nunca pueden ser desplazadas por intereses que no cautelen los derechos de las personas. Esta dimensin liga decisivamente lo profesional a lo moral.

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL DEL DOCENTE

SENSIBILIDAD MORAL Y SOCIAL EN EL DOCENTE

Educar es ensear a pensar, no qu pensar"

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