Terapia Ocupacional en el Sistema de las Ciencias

Equipo de Competencias Ocupacionales I 2014

Terapia Ocupacional en el Sistema de las Ciencias

Como profesin del rea de la salud, se vincula directamente con la produccin de los pensamientos y acciones de las ciencias, especficamente de las ciencias biolgicas y humanas.

Terapia Ocupacional en el Sistema de las Ciencias

La Terapia Ocupacional, como rea de conocimiento y prctica del rea de la salud, se interesa por los problemas del hombre en su vida de actividades Considera las actividades como el producto y el medio de produccin del propio hombre y buscar entender las relaciones que ste establece, mediante su actividad, en condicin de vida y salud.

 Como los Terapeutas Ocupacionales se enfrentan constantemente en la crisis de su prctica y sus fundamentos, buscaron en las ciencias que la sustentan una perspectiva (o modelo) para su debate epistemolgico

 La Terapia Ocupacional no surge de los Terapeutas Ocupacionales, ni de un objeto de estudio que la encasillara como ciencia; al contrario; ya que en su origen es una aplicacin, un recurso, un instrumento y un acto mdico.

Modelos de la Terapia Ocupacional

La Terapia Ocupacional busc para su modelo de actuacin en los procedimientos, teoras mdicas y psicolgicas elementos, como: Ejercicios Fsicos Estimulacin Sensorial Actividades Secuenciales del Desarrollo Humano Actividades Significativas para la Expresin y Organizacin del yo

 Entre 1942 y 1960, ante la aparicin del Movimiento de Rehabilitacin, como respuesta a la crisis asistencial de EEUU, desarroll un perfil tipo, actuando en rehabilitacin de personas con discapacidad fsica y mental para favorecer la recuperacin de la funcin til.

 Reconociendo que todo procedimiento era un proceso Rehabilitador Desarrollando tcnicas especficas para la actuacin en las reas de especializacin mdica: ortopedia, neurologa (parlisis cerebral, hemiplejia), psiquiatra, dficit visual y auditivo

 Adems logra salir del ambiente hospitalario, para entrar en los domicilios y ambientes de los usuarios, extendiendo sus intervenciones en los cuidados del ambiente domstico, de trabajo y descanso, con el fin de evitar que sus esfuerzos se desaprovecharan en ambientes no provechosos

Modelo Kinesiolgico
Basado en prcticas que consisten en movilizar, coordinar, reforzar segmentos corporales, desarrollar resistencia fsica para actividades necesarias, probar los componentes fsicos de aptitud ocupacional y proveer la estabilidad psicolgica a travs de la adaptacin inteligente a las limitaciones fsicas inalterables (Kielhofner y Burke 1985)

Modelo Psicoanaltico
Basado en experiencias que promueven experiencias agradables para el usuario, oportunidades para que trabaje o sublime sentimientos Donde los objetivos del tratamiento pasaron a ser la maduracin psicosexual, la comunicacin efectiva y la expresin y la reduccin de sntomas El ncleo del tratamiento se vuelca a los ncleos de la permisividad

Modelo Neurolgico
Basado en intervenciones de la integracin neurofisiolgica a travs del control del comportamiento sensoriomotor, y en segundo lugar. Se desarroll un patrn sistemtico de evaluacin y tratamiento; teniendo una funcin predominante de input sensorial; sin permitir actividades artesanales y recreativas

Elizabeth G. Tiffany plantea

Seala seis escuelas del pensamiento que influenciaron en la Terapia Ocupacional: 1.Sensorio-Integrador: basado en la escuela del pensamiento de la biofsica 2.Terapia Comportamental: basado en la escuela del pensamiento del mismo nombre 3.Desarrollista: que sufre infuencias de las escuelas sociocultural, fenomenolgica e integrativa

4. Psicoanaltica, influenciado por el pensamiento 5. Comportamiento Ocupacional: 6. Humanista: Fundamentado en la filosofa existencial y fenomenolgica

Briggs
Briggs y otros autores, sealan la existencia de cuatro modelos, ignorando la importancia del comportamiento ocupacional y sensorio integrador

Actividad Prctica en Clases

Trabajo en clases de dos (mximo tres estudiantes) Dar respuesta a las Interrogantes Entregadas a continuacin Entrega impresa con fecha de hoy, Se considerar en la nota: - Portada - Introduccin - Ortografa - Redaccin - Interlineado Sencillo - Letra arial 12

Actividad Prctica en Clases

Cules son las fuerzas motivadoras que contribuyen para el comportamiento ocupacional? Cules son las dinmicas de la interfase del comportamiento de la persona con la sociedad? Qu es lo que determina el contenido, valores y significado individual de la ocupacin? Opinin personal (crtica reflexiva)

Bibliografa
Terapia Ocupacional un enfoque epistemolgico y social. Maria Heloisa da Rocha Medeiros Terapia Ocupacional sin Fronteras. Kronenberg, Frank