Estrategias de

Animacin a la Lectura
Licda. Ysmenia Gonzlez
Ancdota
En el aula de Clases, 5to grado A, durante la hora de lectura:

Maestro: Por qu no lees la composicin?
Pedrito: Mmmm no s, me da pena!
Maestro: Pero estoy seguro de que puedes. Todo lo que tienes que hacer es intentarlo
Pedrito: No puedo Intentar nada
Maestro: Qu te parece si lees algn cuento?
Pedrito: No tengo cuento
Maestro: Bueno!, lee la clase de ayer
Pedrito: Deje el cuaderno
Maestro: Entonces lee sobre algo que ms te guste
Pedrito: Yo no tengo ganas de hacer nada
Maestro : Entonces lee sobre algo que no te guste
Pedrito: No puedo
Maestro: Por qu no puedes?
Pedrito: Porque lo que no me gusta es leer.


Con una actitud como esta:
El maestro puede escoger entre dos
opciones:
Desiste de la tarea
Insiste en otras tcnicas

REVISEMOS: CMO APRENDI PEDRITO A
LEER?
CASO N 1
CASO N 2
COMPAREMOS LAS EXPERIENCIAS CON
LA TEORA
LEER:el proceso mediante el cual se
comprende el lenguaje escrito. (Sol, 1992,
p.18).
COMPRENSIN: Es entender el significado de
la lectura.

REFLEXIN
De acuerdo a la situacin presentada: el docente
ensea a comprender lo ledo?
Motivacin
Inters
Atencin
Constancia
Elegir bien el texto que van a leer los
alumnos
Requisitos para la Lectura
Cualquier accin dirigida a crear un vnculo
entre un material de lectura y un individuo o
grupo. Esta tarea se caracteriza por ser breve
y con resultados inmediatos; y se relaciona,
generalmente, con el contenido del material
de lectura.
ANIMACIN A LA
LECTURA
Narrar un cuento con diapositivas:
Esta diseada para trabajar libros infantiles.
Se trata de repasar lo ledo de una forma ms
atractiva. (Atencin, reforzar)

Estrategias de Animacin a la
Lectura
La Narracin Equivocada:
Consiste en leer el libro una primera vez y
posterior mente realizar una rutina de
preguntas y respuestas de los aspectos que
ms hayan llamado la atencin del nio.
Luego se procede a leer la historia
cambiando el final o alguna palabra.
Estrategias de Animacin a la
Lectura
Un poco de teatro:
Es una forma de interiorizar y comprender.
Consiste en disfrazar el estudiante como el
personaje del libro y hacer que se comporten
como ellos.
(usar elementos: gorras, bigote,
camisetas llamativas)

Estrategias de Animacin a la
Lectura
La hora silenciosa y el juego:
En primer lugar se debe asociar la lectura con un
momento tranquilo, de interiorizacin, encuentro
con el libro. Pero tambin es importante que la
lectura proporcione diversin.
Tableros relacionados con el mundo la lectura, que
alternen preguntas de conocimientos y valores

Estrategias de Animacin a la
Lectura
Concurso de eslogan
Los estudiantes deben hacer publicidad
sobre el libro ledo (Se puede usar
marcadores, cartulinas, entre otros), gana el
eslogan que ms diga sobre la lectura y
despierte el entusiasmo por la lectura.
(Convencer y persuadir)

Estrategias de Animacin a la
Lectura
El cuento ms reducido:
Consiste en que el nio o nia cuente la
historia cada vez ms corta.
El cuento cada vez ms largo:
Se estimula la capacidad contraria y ejercita
la narracin ms detallada.



Estrategias de Animacin a la
Lectura
Personaliza tu libro:
Se trata de cambiar el cuento ledo,
introduciendo nuevos personajes, quitando
otros, aadiendo nuevos hechos, cambiando
el final. (Reforzando lectura y escritura)



Estrategias de Animacin a la
Lectura
Cmics:
Despus de leer un libro, los estudiantes
pueden escribir un cmics en el que cuenten
un libro. (Comprensin de la lectura,
resumen)



Estrategias de Animacin a
la Lectura
Retroalimentacin:

Cmo podemos ensear a comprender la
siguiente lectura, TOMANDO EN CUENTA EL
CONCEPTO DE SOL (1992)?
Estrategias de Animacin a la
Lectura
CONSEJO PARA ADQUIRIR Y PERPETUAR EL HBITO
DE LA LECTURA
No se trata de coaccionar ni obligar. Se trata
de entusiasmar, de seducir, como hacen
los medios de comunicacin, los
videojuegos, deportes, entre otros.