PROPSITO DA LIO - O propsito desta lio introduzir o mtodo de estudo bblico indutivo e explicar porque ele superior aos outros mtodos de estudo da Bblia.
PONTOS PRINCIPAIS - Deduo e induo se movem em direes lgicas opostas. - O mtodo indutivo o melhor mtodo para aprender alguma coisa nova da Palavra. - Os passos do mtodo indutivo so: observao, interpretao, aplicao. - Quando o mtodo indutivo no apressado, ele providencia um slido fundamento para compreender a Bblia.
OBJETIVOS Ao concluir este curso, voc ser capaz de: - Compreender a diferena entre deduo e induo. - Estar convencido de que o mtodo indutivo um mtodo humano melhor do que a abordagem comum de estudar a Palavra. - Conhecer os trs estgios do mtodo indutivo. INTRODUO A Bblia o livro mais importante que j foi escrito. Ela reivindica ser (no apenas que tem) a prpria palavra do Deus todo-poderoso e infinito, dada para revelar a Si mesmo ao homem finito. A Bblia tambm a ferramenta mais importante para o lder ou pastor cristo. A Palavra viva e eficaz de Deus capaz de penetrar os coraes e almas daqueles que ns procuramos ganhar para o Senhor. Ela nos equipa para as boas obras, que certamente descrevem o nosso ministrio de desenvolver igrejas por toda parte. Ela serva como um padro pelo qual ns medimos e avaliamos cada doutrina, prtica, tradio e cada outro livro. INDUTIVO OU DEDUTIVO? (1) A deduo e a induo so dois tipos de lgica ou raciocnio. Ambos tratam com o geral e o especfico. Eles so mtodos para se chegar a uma concluso. Contudo, eles fazer as coisas exatamente da maneira oposta. O raciocnio dedutivo vai do geral ao especfico e o indutivo vai do especfico ao geral. Ambos os mtodos so usados por cristos para estudar a Bblia, mas normalmente eles no esto conscientes de como cada mtodo afeta seu estudo e concluses.
INDUTIVO OU DEDUTIVO? (2) A Abordagem Dedutiva - O raciocnio dedutivo usado pelas pessoas em uma larga variedade de profisses. A deduo uma habilidade valiosa e muitos livros tm sido escritos sobre o tema.
O raciocnio dedutivo - Em geral, o raciocnio dedutivo vai do geral ao especfico. Ou seja, ele comea com uma idia ou premissa conhecida e aceita. A deduo tem uma fraqueza principal. Se nossa compreenso geral estiver errada, assim ser a nossa concluso. Ns supomos que ns sabemos a resposta, ao invs de continuarmos a procurar por outros indcios da resposta correta. . A Ilustrao 1.1 mostra a direo do raciocnio dedutivo. INDUTIVO OU DEDUTIVO? (3) O estudo dedutivo da Bblia - O mtodo dedutivo pode ser usado para estudar a Bblia, mas suas fraquezas limitam a sua utilidade. Quando ns estudamos a Bblia, importante compreender o que Deus est dizendo, ao invs de impor a nossa compreenso sobre o texto. H algumas ocasies quando ns no podemos compreender um versculo difcil, e ns confiamos em nossa compreenso geral das Escrituras para deduzir o que provavelmente significa. Entretanto, este deve ser um ltimo recurso. Nossa primeira etapa deve ser orar, meditar no versculo, e rel-o continuamente a fim de tentarmos compreender o que ele quer dizer. O mtodo normal - Infelizmente, a deduo provavelmente o mtodo o mais comum do estudo da Bblia. Em conseqncia, poucos aprendem muito da Bblia. Visto que se aproximam das Escrituras com sua compreenso preconcebida do que significa, eles no podem observar e aprender os detalhes de um texto particular. Os professores da Bblia freqentemente sabem o que querem dizer de antemo e simplesmente vo a Bblia para encontrar um versculo que parea apoiar a sua compreenso. A Palavra de Deus usada, ento, para sustentar a nossa mensagem, ao invs de comunicar s idias que o Senhor pretendeu que ela o fizesse. INDUTIVO OU DEDUTIVO? (4) A Abordagem Indutiva - O mtodo indutivo, de muitas maneiras, o oposto do mtodo dedutivo. Ele examina os detalhes de uma situao e tenta, ento, dar forma a um princpio geral deles. usado normalmente naquelas situaes onde ns no temos um princpio geral que se encaixe e, conseqentemente, somos incapazes de usar a deduo. O raciocnio indutivo - A deduo essencialmente o processo de usar nosso conhecimento pr-existente. A induo, por contraste, sobre a aprendizagem. Ns supomos que ns no sabemos ainda as respostas, e examinamos os fatos bem de perto a fim tentar compreender o que significam. Neste mtodo, a nfase est nos detalhes e nos fatos especficos da situao. A Ilustrao 1.2 mostra a progresso do mtodo indutivo INDUTIVO OU DEDUTIVO? (5) O estudo indutivo da Bblia - Quando ns usamos o mtodo indutivo de estudo da Bblia, ns vamos s Escrituras como aprendizes. Ns reconhecemos a Deus e que ns no sabemos ainda todas as respostas. Nossa finalidade obter a compreenso. Ns vamos com um compromisso de examinar com cuidado o texto e permitimos que o Senhor nos fale atravs dele. O mtodo dedutivo geralmente conduz a um sermo que rpido o mtodo indutivo conduz ao crescimento espiritual. Um mtodo melhor - O mtodo indutivo superior ao mtodo dedutivo porque faz das Escrituras a autoridade, ao invs de nossa compreenso. melhor tambm porque ele combina o processo de compreenso com a aplicao dos princpios bblicos as nossas vidas. - Nossa tarefa examinar estes fatos e formar a partir deles um princpio bblico. Ns traduzimos ento esse princpio nossa situao equivalente, de modo que ns possamos corretamente aplic-lo s nossas vidas. O processo do mtodo indutivo de estudo da Bblia, conseqentemente, :
Observao dos fatos no contexto bblico. Interpretao para encontrar os princpios que a passagem ensina. Aplicao do princpio s situaes equivalentes em nossas vidas. PASSOS DO ESTUDO INDUTIVO DA BBLIA (1) Todas as trs etapas do mtodo indutivo do estudo da Bblia so importantes. Elas constroem progressivamente uma sobre a outra para conduzir-nos do texto da Bblia a uma aplicao correta s nossas vidas. Essencialmente, as trs etapas fazem trs perguntas diferentes sobre o texto. O que ele diz: [Observao] O que ele significa? [Interpretao] O que eu devo fazer? [Aplicao] O relacionamento entre cada um desses passos mostrado na Ilustrao 1.3. Note a progresso lgica atravs dos trs passos, comeando com o texto da Bblia e terminando com a aplicao a nossa vida crist. Se os passos no foram completados na ordem apropriada, o resultado prejudicado. PASSOS DO ESTUDO INDUTIVO DA BBLIA (2) Observao O Que O Texto Diz? - A primeira etapa do mtodo indutivo a observao. tambm a mais importante etapa da mesma maneira que um alicerce slido crtico construo de uma casa. Neste estgio, ns observamos o texto, procurando cada detalhe que ns pudermos encontrar nele e registrando as nossas observaes. A chave a esta etapa fazer uma srie infinita das perguntas tais como: Quem? O que? Por qu? Onde? Quando? Etc. Estas perguntas nos ajudam a focar no que a Bblia diz ao invs de levar as nossas idias a ela. Ns tambm olhamos de perto o contexto do versculo, do pargrafo, do captulo e do livro para descobrirmos e compreendermos a situao em que foi escrito. Neste estgio, muito importante no interpretar ou no aplicar o texto. Interpretao O Que Isso Significa? - Este um estgio difcil, requerendo o pensamento srio, orao e a direo do Esprito Santo. Neste momento necessitamos comparar toda a nossa compreenso da situao histrica, geogrfica, poltica, cultural e religiosa original com os fatos que ns descobrimos no estgio da observao. agora tambm o momento de comparar este texto com outras passagens similares para ver se podem nos ajudar a compreender precisamos ser cuidadosos para no distorcermos os fatos do texto que ns estamos estudando. Se o significado da passagem ainda no estiver claro, pode ser necessrio retornar ao estgio da observao e continuar a escavar para obter mais informao. PASSOS DO ESTUDO INDUTIVO DA BBLIA (3) Aplicao O Que Eu Devo Fazer? - O estgio final do mtodo indutivo a aplicao. Neste momento, ns pegamos o resultado do estgio da interpretao e decidimos como o princpio pode se aplicar nossa situao. Visto que ns olhamos com cuidado o contexto original e sabemos os detalhes dele, ns podemos procurar contextos similares em nossos dias. - A dificuldade deste estgio determinar qual situao hoje em dia realmente anloga situao original. Ns s podemos dizer que assim diz o Senhor se ns pudermos demonstrar que esta similaridade existe. Se nossa situao for realmente mesma que uma passagem bblica, ento ns podemos supor que o Senhor espera que apliquemos a mensagem a ns mesmos. Nesse caso, a tarefa importante indicar especificamente e claramente o que ns devemos fazer . EDIFICANDO UMA PIRMIDE SLIDA (1) importante no pular algumas das etapas ou mudar a ordem. impossvel dizer corretamente o que uma passagem significa sem primeira e inteiramente a observar, e ftil perguntar o que ns devemos fazer sem saber o que o texto significa. Conseqentemente, crtico que ns gastemos o tempo necessrio para usar corretamente o mtodo indutivo. Apressando O Processo - O erro o mais comum em usar o mtodo indutivo gastar pouqussimo tempo na fase de observao. A pessoa que estuda a Bblia d uma olhada rpida na passagem e supe que sabe o ela que diz. O resultado uma compreenso da passagem que exatamente a mesma de quando o processo comeou. No se permitiu que a Escritura nos falasse ou nos ensinasse. Se nos aproximarmos da Palavra de Deus desta maneira, nossa compreenso bblica se estagnar. EDIFICANDO UMA PIRMIDE SLIDA (2) Um Alicerce Slido - A pirmide no lado direito da Ilustrao 1.4 demonstra o uso apropriado do mtodo indutivo. Observe que a observao a seo maior, seguida pela interpretao, e que a aplicao a menor. Entretanto, a aplicao slida e vlida - sendo baseada em um estudo completo da palavra. O mtodo indutivo pode ser comparado minerao do ouro. Primeiramente, toneladas de rochas de ouro-bruto so esmagadas em partes fceis de lidar e lavadas (observao). Em seguida, a rocha esmagada peneirada para encontrar as pepitas de ouro (interpretao). Finalmente, as pepitas de ouro so derretidas e recebem forma de uma jia que pode ser usada em outros objetos pelo consumidor (aplicao). O processo produz somente um pouco de ouro comparado ao peso da rocha original. Entretanto, o resultado de valor grande. Da mesma maneira, o resultado de estudar a Palavra usando o mtodo indutivo vale a pena todo o esforo requerido. CONCLUSO - O mtodo indutivo de estudo da Bblia um mtodo superior para estudar a Palavra. Conduz a uma compreenso mais exata da Bblia e promove o crescimento e a aprendizagem espirituais verdadeiros. Como tal, o melhor mtodo no somente para pastores e pregadores, mas tambm para cada cristo. Todos ns devemos aprender das Escrituras. Todo o lder de igreja deve no somente dominar este mtodo, mas tambm deve ensin-lo a cada crente. DVIDAS??? EXERCCIO Para a Prxima Aula: - Atividade: Descreva com suas palavras o que voc entendeu a respeito do que foi explicado na aula de hoje. Cite os principais pontos e a aplicao deles para a os dias atuais. (Faa um paralelo)